灵气复苏一百年(134)

可他还有一点别的忧虑：“听说测出合格的都要统一带走……”

“嗐，你多虑了，怎么可能一刀切？”鹿露摆手道，她细细解释，“带走的是找不到监护人的，灵性都那么高了，联邦不可能放任他们自生自灭，因此要集中管理起来。你这个情况的话……”

她略一思考，提点道：“你把妖管局官网打开。”

文小哥依言打开，“然后呢？”

鹿露一步步指点：“第二栏的办事大厅，对，然后点开妖口普查，申请特殊情况办理，按流程填写申请和上传证件照。”

“申请交上去后会经过三次审核。初审是看你是否有申请资格，申请理由是否正当，过往是否有不良案底……初审通过后是复审，到时候会有妖管局的工作人员上门核实情况，只要没有虐待行为且经济状况良好，这一关基本都能过。最后一次是需要监护人参加培训课程并完成结业考试，确保监护人能够把即将开智的新生妖精照顾好。”

“还要考试？”文小哥不由自主地拔高声调。

见他反应激动，鹿露宽慰道：“别担心，不难，只是三十二个课时的网课外加一次线上考试，很容易过的。”

一门科普性质的课程，又不是要去拿学位证，不可能搞得太难，不然没几个人能通过，那还有什么意义？

鹿露因为工作性质消息要比一般人灵通些，她听说这次的培训大概相当于一个试点，如果效果好的话会统一给所有人增设课程，以后不论人妖，想当父母都得进修这门课，然后参加并通过考试。

如果考试不及格，那么不好意思，生都不准你生，领养也不行。

当然，设置考试的目的不是为了将准父母拦在门槛外，所以学习内容必定简洁易懂，只要用心学了，就一定能通过考试，通不过说明没用心，连这点心思都不肯花，哪有资格生孩子？

鹿露算了一下，等自己结婚生子，多半考试政策已经出台了，她估计也要去考个家长资格证。

不过那是以后的事儿，眼下最要紧的还是学校里的课程和研究。

是的，鹿露已经在海王大学里上了一阵子课了，因为有工作，所以上课时间比较灵活，多以网课为主，线下研究也都安排在周末。

夏教授——她的导师，目前的主要研究项目是记忆金属，作为他的学生，鹿露对这方面便接触的比较多。

研究记忆金属的目的，是为了替代现有的绘制符文必不可少的高等材料。

因为高阶符文稳定性差，只要绘制成型，基本要不了多久就会彻底扭曲无法使用，只有高等材料才能尽可能延长它的使用期限。

可高等材料既昂贵，又稀少。甚至部分矿石的价格已不是最大问题，产量才是。

起初科学院想制造稳定性更好的合金来解决这个问题，但一直没有取得突破性进展，稳定材料这一块算是陷入了僵局。

后来学术界提出了一种新的思路：既然符文会使材料扭曲变形，那么，能否使变形的材料再恢复原状呢？

这就是“记忆金属”这一项目的由来。

将符文绘制在记忆金属上，虽然不可避免的仍会产生扭曲，但只要对其输入灵力，扭曲的金属就会自动恢复原状。

不过承载符文的记忆金属可以在扭曲后恢复原状，绘制其上的符文却会在扭曲的过程中受损，从而失去效用。

如果想继续使用，需要使用专业手法擦除符文，重新绘制。

打个比方，材料是纸，符文是字，以前的纸过于脆弱，只要在上面写了字，纸张很快会皱成一团。

而记忆金属是比较特殊的纸，皱了可以抹平，多次利用不浪费，但写在上面的字会变得污七八糟，需要用橡皮擦擦掉重新写。

——这已是一个极大的进步，毕竟生产纸张的原材料少，一张纸能多用几次就能节省不少资源。

但鹿露却认为：擦掉重新写也很麻烦，“墨水”同样不便宜啊。

因此，她萌生了一个想法：是否可以将符文重新构造，使其在材料变形的情况下自身不发生变化，或者即便发生了变化，也不影响其正常功能的发挥。

于是她提出了一个新课题：基于记忆金属在不同状态下符文的通用性研究。

夏教授认为这个课题有相当高的研究价值，很快为她申请了实验室，并立项批了经费。

因为要兼顾到工作，鹿露的进度稍稍有点慢。

她自己也不想老这么拖着，工作这边稍微空下来就立刻登上灵网跟教授沟通，约时间借用郭师姐的物理实验室测数据。

时间在忙忙碌碌的工作和研究中匆匆流逝，鹿露的头发也日益稀疏，直到某一次，船长给她带的礼物从吃吃喝喝和各类材料变成了一瓶生发灵，她才猛然惊觉自己假如不戴帽子出门，头上居然会感到一丝丝凉意？！