桥上的恋人(41)

张若漪是十一组的倒数第一，也是整个二组的倒数第一。

好在组员给力，二组将将排在第五名，只扣了一分。

考的差了，羞耻是羞耻，羞耻完了若是以往，张若漪也就过去了。但是伴随着这一天成绩发布的，还有夏令营的成绩考核标准。

夏令营前五周将按照三大组为单位进行组内排名制度，经过五次考试的综合排名，决出每个大组的前三名，可以获得组内的表彰，这就是之前说到的积分制了。

而三个大组，每组的第一名，则会在夏令营的最后一周周一至周五的五天内进行具体形式不知的竞赛，决出本次夏令营的冠、亚、季军。

简单来说，考得不好，拉低整组平均分，可能连参加最后角逐的机会都没有，一系列优秀荣誉也会远离。

在第一次考试后才公布考核标准，夏令营的想法不言而喻：他们想要杀鸡儆猴，给大家一个下马威。这个下马威，成功震慑了一群学生，也成功让张若漪变成了那只用作树立典型的鸡。

虽然理科小组的几位同学都没说什么，但是张若漪知道，能考全市第一和全校第一的两个大佬，不该因为她，只在第五名。

齐老师在班里对每位同学的成绩都做了仔细地点播，他指出张若漪在理科上的薄弱环节，并对她的英语成绩产生了疑问。

“按理来说，女生的语文和英语都应该不错，现在语文和英语的进度都还在梳理初高中基础知识的部分，怎么你考的这么糟糕呢。”

张若漪红着脸解释，之前在英国念高中，所以确实知识比较薄弱。

按理说英语应该是她最拿手的了，奈何，当代英语素质教育内容和正式的英语差别还挺大的，正式的英语和英语口语差别也挺大的，通用教材美式和张若漪学的英式差别也挺大的。

尤其在其他人都知道默认要求使用一些初高中生必备固定句式的时候，张若漪对此一无所知，开开心心出考场，65分带回来。

对此，齐老师给出建议，让文科班理科班同学复习语文英语的时候一起进行，理科多向文科学习，同时也要在数学上给文科班同学帮助。

其他人自然没有意见，但是在加入文科班复习的时候，去的只有张若漪一个人。

学习任务那么重，做好本专业都不容易，语文英语，并不是几位理科生的优先级。

于是真的到了周一且语文课难以跟上的时候，张若漪看组内其他人都在刷题、复习，就坐到了黄良平和郁逸仙中间的过道。

左前方的朱渐白倒是对张若漪的到来很是欢迎，缠着她问在英国上学时候的经历，张若漪捡了点跟他说了，朱渐白竟然能说出他们学校隔两条街的某家店炸薯条很好吃。

分明素昧平生，却有一种他乡遇故知的感觉涌上心头，她正兴奋，就听见坐在右前方正回头到郁逸仙桌子上的占昕昕阴阳怪气的说：“成绩那么一般的同学，就别在别人学习的时候还叽叽喳喳的吧，大家可都在认真讨论问题，你在炫耀什么，英国，谁没去过吗。”

本来还算吵闹的教室忽然就安静下来，张若漪没再说话。

但是占昕昕应该确实不太喜欢她的，毕竟两人在同一节活动课上，却从未说过话。

没错，占昕昕也报了“流行音乐——节奏和流动的生命”。

星期四的英语课上，二组的英语老师点名了一位最近两天闻名整个教学组的名字：“张若漪同学，请你解释下这篇短文讲了什么。”

这是正在进行的全英短文速译练习中最简单的一篇，要求学生通读文章然后在三十秒内用英语概括其大致内容。

这位老师点张若漪的名字一个是因为，一个在夏令营考倒数第一的学生已经让人感到警惕，尤其听说这位还是吊车尾补位进来的，同组可都是咱们二组的希望之星呢。

出于好奇，这位老师看了一下张若漪的英语翻译稿，并且一眼看出了问题：从学术和应试的角度来看，这是一篇非常糟糕的翻译稿，但是从语言优美程度来看，她做的非常棒。

可惜高分加分必备句式一个没有，老师们也只好给个及格分。

应该是个有过国外生活经验的孩子，老师这样想，自然就有了些好奇。夏令营才开课第二周，记不住谁是谁也很正常，老师只好点名看看啦。

只是因为成绩吊车尾，此刻又被任课老师点名，同学们自然有所误解，纷纷把视线投向张若漪。【试图看热闹.jpg】

然而张若漪同学此刻正沉浸在考试失利又被公开处刑的失落中，虽然自以为很坚强，其实神色恹恹，一被点名满脸通红。再加上本来就显得小，看起来倒像是被欺负的委屈了。