这次他是奔着七年级四班对面的教师办公室去的。
这门上还贴着一张教师手写的纸条，写的是“请随手关门”，纸张的边角已经卷了起来。陆秋尝试着去推门，然而这次，怎么推也推不开。
“外人不可以随便进入老师办公室，如果是学生，请打报告。”
看到了这行提示后，陆秋取出兜里的少年A的胸章戴上，又站直了，喊了一声报告。
不知是不是错觉，喊完这一声后，他隐约听到门里传来教师交谈的声音：
“又错，又错，这道题讲了百八十回，还是错！”
在这样的谈论声里，夹杂着一声“进来”。
陆秋耗费了六点体力，推开门进去。
这是一个狭小的办公室，里面满满当当地摆了四张办公桌，再加上那堆积如山的作业，一眼望去实在是拥挤。陆秋扫视了一圈，判断出这里有两个数学老师，两位语文老师及班主任。
正对门的那张桌子就是七年级四班班主任的，陆秋看电脑亮着，过去想看看，却发现需要开机密码。
于是他转而去看这里的别的地方。这次，他顺手拿起了一旁的手抄报：
“以垃圾分类知识为主题的手抄报，要选出四份给政教处。记住，千万不能有知识性的错误，不然你和学校又要挨批了。”
看来这是要帮忙找错误，陆秋倒是知道垃圾分类的知识的，但这些学生画的手抄报花里胡哨，每一个细节还都不能放过，他本来看中了其中一张，却在选择的时候被系统问道：
“这上面画的玩偶是本市的吉祥物吗？不是的话不能用。”
等好不容易选出了四份，陆秋看到他们的左上角都有序号，选了选后把这几个数字按照从小到大的顺序，输入在了电脑开机密码的方框中：“4689。”
这下，可以打开电脑了。
电脑桌面有些杂乱，到处都是课件，成绩表这种东西。除此之外，还要一个单独散落在外的，有些显眼的文件。
《学困生帮扶记录》。
陆秋点了进去。
班主任姓陈，陈老师这学期选的是班里一个叫焦成的学生。
“2月28日，将焦成叫到办公室里，谈心，帮助其制定开学学习计划。”
“3月10日，针对焦成开学以来存在的问题和进步之处，和其谈话。”
......
陈老师详细地记录着，陆秋挪动着鼠标一条一条地看下去，最后他看到的是：
“4月23日，焦成，转学。”
至此，帮扶记录戛然而止。
看上去没有什么不对，可当陆秋的鼠标挪到这上面，
系统便弹出对话框道：
“我记得，焦成是死了的。
某天下课后，他忽然来问我，说A，你有没有发现老师最近写的板书和鬼画符一样。我心里一惊，因为按理来说，只有我一个人会看到这些。
在焦成和我聊完这些后，没过两天，他抱着自己的头颅，死在了密闭的体育器材室里。
也许是因为他的剧本是废柴天才流而非恐怖剧本，所以出事后的第二天，这件事就好像从来没有发生过一样，所有人都告诉我，焦成转学了。”
有人......死了。这是陆秋探索学校以来，第一次看到具体的学生的死状的描写。
他还要再去看看旁边的作业，这时候体力直接掉了五点，墙上开始播放广告。
是电话手表的广告，画面里的小女孩甜甜地笑着，说妈妈再也不用担心我啦。紧接着，广告宣传说当天买当天就送到家。
那看来今天电话手表就会被送到门房。
陆秋买了两块儿手表，之后就按着要求，把作业抱到教室去发。
这又是耗费掉了他四点体力，这次播放的广告是那种让人交智商税的金饰，是一个金猪小吊坠，看在它可可爱爱的份上，陆秋花了九十九买了一个。
课桌上浮现出红字，写着学生的名字。陆秋看着这些发作业本，奇怪的是这里面没有他的作业本，只有一个叫陆明秋的人的本子。
本子破烂不堪，上面乱画一通，最离谱的是他的作业还是别人代写的——同学甲写第一题，同学乙写第二道......整个作业就像一份拼盘。
这是个怎样不乖的学生啊。
陆秋把他的作业本放在桌上，动作里满满的都是嫌弃。
*
电话手表果然是下午就到了。
晚上陆秋带着它到超市里，刮掉单子上的灰条，意外地发现，这是被退回来的东西。
“小地才电话手表。智能手表，可以拍照还可以拍视频，给你的客人们戴上吧，别忘了在里面放一段灵异视频。”