穿成工具人后我爆红了(65)+番外

学姐推开门，就看到有些丧里丧气的同学们，拍了拍手，引起他们的注意。

“我们的小学弟来了，别这么一副死气沉沉的样子。”李雪知道他们在担忧什么，但是她觉得，如果是白塘的话，说不定真得可以呢？

教室里所有人都看过来，原本忧虑的，担心的，烦躁的，不屑的，在看到李雪身后那个朝他们腼腆微笑的男孩后，全都收敛了起来。

人类的审美大多是相同的，在好看的人面前总会忍不住表现出自己优异的一面，来吸引对方的注意力。

“欢迎小学弟！”之前说话的动画制作系学长率先鼓掌。

“欢迎小学弟！”

“小学弟你好呀！”

“啊呜呜，终于见到学弟真人了！”

“等下，你们不是同级吗？”

“同级也可以叫学弟！”

组员们都很热情，但是热情过后，对白塘配音能力的担忧没有任何减少。

第46章

虽然没有人明说，但是白塘从他们的神情中看出了他们的担忧。再多的解释也没有拿出实际能力来更有说服力，白塘直接问李雪要来了剧本。

“我们先配一段试试吧，如果不合适的话，我们也有时间调整。”白塘主动的朝大家说道，脸上带着软糯和自信的甜笑。

“学弟说的对，先试试看吧。”

“学弟别紧张，你一定可以的。”

“来，这是剧本，学弟你随便挑一段，一会儿我给你调动画画面。”

其他人很捧场，不管白塘最后能不能胜任配音的工作，他们都会以夸奖和掌声来鼓励他的。

动画短片的内容从一个小女孩和一座历史博物馆展开的。

小女孩欣桐生日这天，她的爸爸妈妈带她去她最喜欢的那所历史博物馆参观。

欣桐喜欢听故事，尤其是关于文物和历史的故事。她的爷爷曾经是博物馆的馆长，她从小就是在博物馆里，和这些文物一起长大的。

欣桐一直有个梦想，她想要回去文物所在的那个时代，亲眼看一看故事里那些波澜壮阔和山川锦绣。

她像以前一样，欢快的跑到一件青铜器面前，闭上眼许愿。

爷爷说，这件香炉似的的青铜器，可以实现虔诚者的愿望，欣桐一直都相信这件事是真的。

她许愿，她想和每一件文物一起，回到它们所属的那个时代，一同走过那段历史。

当她睁开眼时，一个仙气缥缈的白胡子老爷爷对她伸出了手，在他的身后，是一面浮现着山川河谷的镜子。

欣桐将手放在白胡子老爷爷的手中，像是和爷爷在博物馆漫步一样，一起走进了镜子里的世界。

她会在镜子里看到不同的文物，跟随它们的拟人化身，穿梭于不同的时空。

这是一个有故事性，也有科普意义的动画短片，它有写实的一部分，也有十分浪漫明朗的童真幻想。

以一位现代小女孩儿的视角作为切入，陪伴着那些历尽沧桑的文物从现代走回历史，完美的切合了比赛的主题。

白塘在正式参与进小组工作后，也认真的提出过建议，对每一次的修改都记忆深刻。最终定下的这个版本，他也看过无数次，自然对剧本和动画了解的清楚。

因为时长的问题，短片里只有四个小故事，选取的文物和历史故事都是属于本地独有，却鲜为人知的。

四个小故事围绕着“国与家，小爱与大义”来展开的，不同的时代，不同的故事，但同样传颂着的是不息的民族精神。

白塘选得配音片段，是第二个故事里，古战场厮杀的片段。

这一段可以说是整个短片里配音最难的一段，也是最能体现出白塘配音功底的一段。

这是一长串的群像，其中有将军，有士兵，有世家大夫，也有平民百姓。

擂擂战鼓声里，是汉子们震耳欲聋的战前誓师；

琴瑟弹奏声里，是歌女们醉生梦死的骄奢淫逸。

白塘将要为不同的人配音，或是不知世事的天真孩童，或是对战争充满恐惧的普通农妇，或是军营中汉子们的粗犷不羁，或是文人雅士们的饮酒作诗，挥毫洒墨。

李雪他们劝说白塘选个简单些的片段配音，在他们看来，想要配好这一段实在是太难了。

但是白塘却给他们带来了惊喜，或者说是惊吓更为合适。

“陛下，末将请战！”

“幺儿，娘等着你归园卸甲，平安回来。”

“俺是个粗人，别个那些的不懂，但是保家卫国俺是不怕的！”

“国难当头，吾等岂能安居一隅？”

“爹爹，爹爹，我们要去哪里呀？我想回家！”

“官人，今日想听什么曲？这香炉帐暖，别负了春宵苦短。”