穿成对家的婆娘头头(57)+番外

“青山先生对于娘娘不尊重师长的行为也很生气，戒尺都拿在手上了，可娘娘还是不肯认错。

“娘娘说那位先生的教学理念与方式都有问题。她曾私下与那先生说过，不能照本宣科，不能背完全书便可获甲等。可先生倚老卖老，说她一个小娃娃懂什么，这书里的内容都是祖宗们的智慧，必须一字不漏地记下来。

“娘娘说这样的课，听了也没用，还不如溜出去在市间逛逛，还能长长见识。

“青山先生听后便批评娘娘，说先生说得没错，她一个小娃娃，什么都不懂，还要去教先生该如何授课。

“娘娘听后很生气，便对青山先生说，‘你们不要瞧不起小娃娃。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。如果在年少意气之时都不能勇于指出长者的问题，那两鬓斑白时更不敢指出他人不对了。’

“当时青山先生听闻此言后放下了手中的戒尺，口中喃喃念着‘全在我少年，少年强则国强’。微臣在一旁听着也很是震惊，没想到一个混小子居然道出如此豪迈之语。”

余铮说到此处见秦简在一边给他眨眼，才意识到刚刚自己一不小心又将娘娘称为了混小子。见皇帝陛下没多计较，便赶紧接着说了起来。好似他只要说快一些，陛下就会忘了他说的“混小子”三字。

“青山先生又问娘娘如何才能让少年变强。娘娘便说首先就得从改变死板先生开始。娘娘说那位先生的教法，只会教出和他一样的死板少年，哪怕是成绩得了甲等，也是只会背书的少年，不为成为国之栋梁。

“青山先生又问娘娘觉得该如何教学。娘娘说要教学生知理明义，能断是非；要教学生志存高远，心怀天下；要让学生有立世之本，助他人之能。

“每一位先生都应该是要让学生成为更优秀的人，而不是把学生变成和自己一模一样的人。

“娘娘还说书院不能只提倡学而优则仕，还得鼓励学生们可以则商、则农、则医、则艺，各行各业都优秀了，这个国家自然也强大了。

“青山先生在听完娘娘的话之后沉默了许久，最后还是举起戒尺给了娘娘三下。”

秦简急着说：“怎么还是打了呢？娘娘说的这些句句在理啊。”

余铮无奈地摇摇头，说：“青山先行说娘娘虽然言之有理，但未尊师重道，顶撞先生，仍然该罚。

“不过自那以后，书院的教学便有了极大的改变，的确应娘娘所言，提出了‘少年强则国强’的教学方向，也鼓励学生们要尝试多种报国的方式。

“据微臣了解，这些年来，南山书院出来学生，的确并未局限于入仕一条路上，而且在各个行业都有不小的成就。”

秦简追问：“可未何从未听说过这‘少年强则国强’是个娃娃说的？”

余铮轻叹了一下，道：“或许是出于保护吧。自那日之后，青山先生也没再拘着娘娘了，她愿意学便学，愿意玩便玩。

“当时微臣问过先生，如此良才，怎么放任不管。先生说少年多智，不是什么好事。如今看来，应该是因为娘娘身份，担心她声名过盛，反而不好。”

在余铮讲述的过程中，江知一言未发，但心中的血早已沸腾起来。

最初在听闻青山书院提出“少年强则国强”一说时，他便知道太傅虽然年老，但朝堂上的污糟并未让他失了家国情怀，虽远离朝堂但胸中仍有一颗愿大月昌盛的赤子之心。

没想到这些都是肖乐乐那只气人的娇作精说的。

刚刚余铮所述肖大宝的想法，与他所想不谋而合，行业不分贵贱，仕庶也皆平等，男女都系众生，只有这样，大月才会慢慢强盛起来。

他思考了这么久的治国之策，居然那只娇作精，在那么小小的年纪便说了出来。

老天还真是开了眼，将这一个与他有同样想法的肖乐乐送到他身边来，这是要将他所有的不幸都给补上吗。

能娶肖乐乐为妻，应该就是他此生最大的幸运。

他得更努力一些，早日让这大月成为她所希望的样子。那样的话，他应该就能配得上她了吧。

对于肖太傅瞒下肖大宝所言，江知极为理解。

太傅为官多年，做事极为谨慎。因他命了肖泽恩为监国，太傅便担忧肖家风头太甚，主动致仕，让三位监国的权势趋于平衡，更好地相互制约。

如果那个时，肖家又出了一名一鸣惊人的神童，必然会让各家慌乱，打破当时的局面。

但对于太傅不再督促肖大宝学习一事，江知却是十分愧疚。

如果他能再强大一些，早一点将提高女子的地位想法抛出去，说不定太傅便会将她作为肖家的继承人来培养。