在恋爱综艺找狼人(34)

但在激动的同时，叶图楠的心里也有些忐忑，她自认并不擅长和孩子相处，也没有任何的教学经验，准备的时间又格外仓促，等到支教课程开始，独自面对一个班的小学生，她到底能不能顺利地完成这一次的任务呢？

第二天一早，五位嘉宾带着各自的心情和行李登上了大巴，一路颠簸着开往河马县。这一次，随行的跟拍导演并没有要求嘉宾们尽量不要交谈，但昨天进行了大半天的拍摄，今天又起得早，嘉宾们随着大巴的摇晃逐渐进入了梦乡。

迷迷糊糊中达到了住宿的酒店，节目组给嘉宾们每人单独开了一个房间，大家看了一眼酒店大堂远低于芮诺市消费水平的的价目表，心知肚明地相视一笑。

下午两点，嘉宾们根据跟拍导演的通知集中到了酒店的会议室。虽然之前用作剧本杀游戏场地的豪华大型会议室无法相提并论，但桌椅齐全、干净整洁，投影设备也能正常使用。

节目组为了保证支教活动的顺利进行，特别邀请了王老师给嘉宾们进行速成培训，还没有正式开始，就已经让叶图楠吃了一颗定心丸：有了专业人士的建议和把关，就算她不能把课上得精彩纷呈，大概、也许、但愿，不至于变成一场灾难吧？

王老师是一位四十多岁的女教师，长相普通，但举止和行动都极为干练，言语之间带着一种不容置疑的权威，一头利落的齐耳短发微微烫出层次，严肃却并不死板。

王老师一坐下来，首先介绍了自己长达十年的公益支教经历，从最初的业余支教，到后来从曾经就职的公立小学辞职、专门为开展支教活动公益组织和对口单位提供协助工作，简短的几句话便让嘉宾们都心生敬意，对于她的专业能力期待倍增。

紧接着，王老师将准备好的幻灯片调整为播放模式，然后站起身说道：“为了让大家更加直观地体会公益支教课程一般是什么样子，我在这里给大家展示一下我们非常经典的一节课，我作为老师，请各位将自己带入学生的角色。“展示？怎么展示？嘉宾们一时间有些发懵。

“同学们好！今天，老师要给大家带来一堂有趣的课程，课程的名字叫做‘放飞想象’。”王老师的声音突然变得高亢热情，嘉宾们这才反应过来，原来是要现场上一堂课。

于是，嘉宾们乖乖地切换成“同学”的角色，跟着王老师的节奏，按照要求进行了三个通过肢体动作运用联想和想象表现事物的小游戏，随着游戏的难度不断升级，嘉宾们也玩得越来越投入。

“——好了，那么我们今天的课就上到这里，希望同学们可以放飞自己的想象，让思想的田野变得更加广阔。”

就……完啦？

叶图楠有些茫然地看了看手机，惊讶地发现，时间刚好过去了40分钟，确实是一节很完整的课程。

不可否认，王老师对于课程的节奏把握非常老道，对于“学生”的引导也驾轻就熟，的确是经验丰富的老教师。

只不过，叶图楠想象中的支教课程，不应该是像这样流于表面地带着大家做几个简单的游戏而已。

紧接着，王老师回顾了刚才课程中的一些细节，例如嘉宾没有进入状态时她是如何化解尴冷场、嘉宾的回答偏离了题目时她是如何回到正题、游戏开展的进度拖沓时她是如何控制速度等，以她在课上的做法为例，告诉了嘉宾们许多控制课堂纪律和照顾学生心态的诀窍。

嘉宾们纷纷拿出纸笔，如获至宝地详细记录了下来。叶图楠一边记着笔记，心里感叹果然隔行如隔山，这些诀窍听起来细枝末节，却都是经过反复实践才能摸索出来的门道，同时，也为刚才一闪而过的质疑感到心虚和惭愧。

“好了，基本的一些原则和技巧我已经教给大家了，明天按照我教的内容去做，40分钟的课至少可以顺利地讲下来。”王老师看了看时间，距离培训结束还有二十分钟，“现在，大家轮流介绍一下准备的课程主题和内容，我帮大家看一看是否合适。“在坐车来河马县的路上，跟拍导演告诉嘉宾们，犀牛希望小学选出来参加支教课程的五个班级，两个三年级、两个四年级和一个五年级。嘉宾们各自选择了一个班级，然后根据学生所在的年级初步构想了第二天的课程。

没想到，突然之间，王老师让大家介绍自己在路途的半梦半醒中产生的构思，再加上刚才当了一节课的“学生”，现在更有一种前一晚胡乱写的作业，上课却被老师叫起来报答案的感觉。嘉宾们面面相觑，互相使着眼色，都不敢第一个开口。