“啊？舔你手腕和素质有毛线关系啊？”项青梧越发懵，“小时候天天搂一块睡，那时候你怎么不来一句注意素质啊。”
白鸣风听得头疼：“不吵了，去找故渊。”说罢，白鸣风转身往校图书馆的方向走去。
“没吵啊，难不成我刚刚语气很凶？”项青梧连忙快步跟上白鸣风，故作西子捧心伤心状，“阿白，我发觉你变了，你变得不像以前那样爱我了，哥哥好伤心啊，你以前明明可喜欢我了，天天黏在我身边，说想和我玩，所以爱会消失对不对？”
白鸣风：“……少说两句你会被憋死吗？”
项青梧斩钉截铁地说：“会。”
白鸣风：“……”
第23章 抱怀里
校图书馆，已是放学时间，再有半个小时图书馆也该闭馆了。
付故渊抓紧时间，快速地翻看着面前的心理学书籍，找到‘受虐心理障碍症’等相关的文字后，奋笔疾书抄写下来，以便于回去慢慢研究。
图书馆有规定，一个人同时间段只能借三本书，付故渊借书已经到达了上限，所以只能先摘抄想研究的内容。
夕阳沉沦，安静的图书馆犹如一幅静谧的暖色调油画，着笔之处，换来心灵宁静。
付故渊正抄着书，忽然一道黑影压了下来。
他一愣，抬头看去，见项青梧和白鸣风站在眼前。
项青梧激动得手舞足蹈，肢体夸张地做着让付故渊跟自己离开图书室的动作，又因为图书馆不能大声讲话，所以他嘴巴紧闭，仿佛在演无声的小品，乍地一看还挺搞笑的。
付故渊：“……”
付故渊看向白鸣风，指了指项青梧的脑袋，最后在空中画了个大大的问号。
白鸣风耸耸肩，算是做了回应。
项青梧不耐烦了，拽着付故渊的胳膊就把他往外拖。
付故渊手按住桌子，以免被项青梧拖走，他压低声：“等等，好歹让我把借来的书归位啊！”
项青梧做了个‘你快点’的手势。
付故渊将面前一堆心理学书籍放回书架并一一归位后，拿起笔记本跟着项青梧和白鸣风一起走出图书室。
“怎么了？放学好一会了吧，你俩怎么还没回家呢？”一出图书室，付故渊忍不住开口问。
项青梧拿过付故渊手里的笔记本，翻看了两页，指着其中一行字，问他：“这啥？”
付故渊低头看了一眼：“怎么这么问？你不识字吗？这不是明明白白地写着受虐型人格障碍症吗？”
项青梧：“我识字，但兄弟你这是啥意思？”
付故渊还以为项青梧问他这个词是什么意思：“就精神疾病啊，喜好受虐的人，会对贬低、折磨、牺牲有着追求和向往。”
项青梧：“……”
付故渊：“……”
沉默，沉默是今晚的康桥。
付故渊以为项青梧没听懂，还补了一句：“通俗点说，就是主动去寻找疼痛，并能将疼痛转化成快乐的人。”
项青梧：“……”
兄弟俩直愣愣地对视，你眼中有我，我眼中有你，彼此试探，互相猜测。
付故渊心想：我这么解释，项青梧应该能听懂吧？
项青梧心想：卧槽！付故渊到底受到什么刺激了！
尼采曾说过：那些听不见音乐的人，会认为那些跳舞的人发疯了。
于是就在此时此刻，项青梧突然有了动作！
项青梧一步上前，站在付故渊身后，双手从他身体和手臂中间的空隙穿过，往上一个使劲，牢牢钳制住付故渊，然后往楼梯口拖去：“走！！你和我走！！”
“喂喂喂，干啥啊兄弟？！走哪去啊？”付故渊本能地双手扒住走廊围栏，和项青梧拉扯起来。
“听说南山上的寺庙很灵，我带你去拜拜，驱驱邪！！！”项青梧使了浑身的力气去拽付故渊。
“南山！？”付故渊双手扒紧走廊围栏，高声喊，“你说的该不会是净慈寺吧！那地方是求子观音灵验，大家都是去求子的！你带我拜什么啊！！！”
项青梧一怔，松了拉扯的力气：“啊？求子的？”
付故渊崩溃：“是啊！！”
“你咋知道的？”
“呃……上次和我家邻居阿姨聊天，听说的。”
“噫，付哥，你没事和邻居阿姨聊这个干什么？”
“我那天和阿姨小区门口遇见，见她手里提了重物，就顺手帮她提回家了，阿姨一路和我聊天，聊着聊着就说她女儿去求子，求成了，让我高考也去找个寺庙拜拜。”
“噢，付哥可以啊！四好青年啊！助人为乐啊！”
“过奖过奖。”
两人看似平静地聊了一会，项青梧突然对着付故渊友善地笑了笑，然后蓦地抱紧他使劲一扯！！！