成为满级精灵后她穿回来了(171)

他们每一个人都能把谱子一个不落地写下来，还可以讲述扶梦给的成品里用到了什么乐器，又是做了何种处理。

教授们：拓展了乐理知识呢！

然后又找了病情程度不一的孩子们，年龄、性别、当前干预程度……变量很多，做了对照试验。

目前出的这论文是第一篇，后面的还在写。

又是那个主任：“扶梦啊，真是很感谢了！是有用的！”

一个组里的孩子，目前已经能对外界做出很大的反应了。

最近一段时间观察下来，病情比较深的那个孩子，在听到歌的时候，眉毛还会跳一下。

这说明，他是有反应的。

扶梦不知道细节，但看主任这神情和激动的样子，明白了。

“其实还是你们的作用大。”她道。

主任：“谢谢啊！”

简约在旁边傻乐。

他是真的很喜欢看到扶梦被他人喜爱和夸赞。

是一个老父亲心态了。

主任搓搓手，不好意思道：“那个，我们组又增加了不少人，还有啊，我们想扩大研究范围。其他的地方呢，听说了这事儿，也想来看看。”

扶梦了然：“CD用完了？”

主任苦涩：“本来很多的，但架不住人多。”

孩子们在一个教室听一张就可以了，原是试验过康复中心里直接大喇叭播放，但后来发现，没有在小房间里单独播放的效果好。

所以就改了。

他们这里就要二十多张，项目组又拿了不少送上去再研究，然后一扩二的，慢慢就没了。

主任：“实不相瞒，我们试过复刻。”

放在以前，这就是盗版碟了。

主任：“可是没用。”

扶梦：“……”

是啊，起作用的不只是我的歌，还有上面隐藏的魔法阵图啊！和我的精灵之力啊！

主任不解：“很神奇哦！”

都是一样的东西，咋就复刻了不行呢？

再说了，后来都换成跟这个CD一模一样的厂家了，没区别啊！

咋就不行呢？

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第49章 叁的叁

你问我, 那我当然是知道的。

扶梦同样苦恼状，回复他：“不知道啊！”

主任见她这样，心底那一丝期盼悄然消失。

是哦，项目组教授们都研究不出来, 她怎么会知道呢？

医学领域真的有太多谜团等着我们去探索了啊！

主任失落地道：“好神奇哦！”

扶梦诚恳点头：“是哦！”

两人驴头不对马嘴地聊了两句。

主任又请扶梦再刻几张盘, 他想拿回去试试, 是否跟前一批的效用一样。

扶梦大方点头：“可以啊！反正母带还在。要多少？我一次刻了。”

主任有点犹豫。

主要是他觉得, 这事情比较玄乎。也许第二批与一批差别很大, 没什么用呢？

如果刻多了，岂不是浪费？

但如果两批一样效用, 刻得少了，岂不是还要担心第三批？

主任：好纠结哦。

简约在旁边插话：“要是没用的话，再给我们送回来就行, 到时候抽奖给粉丝。”

好歹是不发行的单曲，当个奖品也说得过去。

扶梦看了他一眼，赞同：“可以的。”

主任：“那好的呀！谢谢啦！”

·

送走了人，扶梦翻出来标注着“以爱为名”的母带, 打算晚上抽个空再刻一遍魔法阵, 顺便明天送去刻盘。

简约抱着主任送来的五本期刊，笑个不停。

“嘻嘻嘻嘻——”

声音很是渗人。

扶梦沉默良久, 终究是忍不住了。

她无语道：“也不必如此吧？”

简约翻看着那一篇论文，虽然他看不懂，但不妨碍他高兴。

“我头一次见到把名字印在医学期刊上的艺人！”他兴高采烈，“梦梦, 出息啊！”

初心也哒哒哒跑来, 凑着脖子过去：“让我看看让我看看！”

扶梦：“……论文又不是我写的。”

简约：“但是老师们, 哦, 教授们都把你放在三作了！”

一作是撰写人，二作一般是导师，三作大概是做了些微贡献但是没参与论文撰写的人。

国内对通讯作者不如国外那般看重，一作的含金量相对来说最高。

不过这篇论文是两位教授联合撰写的，商量过后，就把三作给了扶梦。

原因倒是简单，她们认为，没有扶梦的歌，就没有这个项目。

如此重要，当得上一个三作。