芦笙舞的传承(317)

还有更让大家不想跳的，就是六年前仰亚家出的那事。也就是小亚金的三朝酒时，仰亚被抓走的事。

因为当时，能够吹芦笙和跳芦笙舞的人都在仰亚家，却想不到吹得忘乎所以、跳得如痴如醉的时候，芦竹吹得最好的人——仰亚，也就是当天的‘当事人’被警察带走了，还说是因为犯了事。

抓走是要进牢房的。

这对于一个纯朴的民族村寨，对于大家的打击确实有点大。因为，在这里、在这样的喜事堂中，出现了这样‘不吉利’的事，会给在场的人来‘不吉利’。

所以，从那以后，寨子里就很少再有人吹芦笙了，就算是过年、有喜事，也都把这事该忘的就都忘记了。

可是，小亚金，作为一个六七岁的孩子。应该说，从他出生那一刻起就没怎么知道有吹芦笙跳芦笙舞这事了。可是，他却说他会跳芦笙舞。

学校的老师，也都是附近各村寨里长大的孩子，或者就是小城区通过学校毕业分配来的孩子，芦笙舞，他们也多多少少听说过。有的，小时候可能还参与过，在学校里也许老师也跟她们讲过。只是现在大家都好像把这一块忘了。所以，也就再没有人提起芦笙和芦笙舞的事来。

对于这些老师来说，她们应该是懂的。但是，一小六七岁的小孩说出来，她们还是有点不太相信。

但是，出于对小孩的一种鼓励的引导。老师们还是对小亚金说：

“小亚金同学，你会跳芦笙舞？”

“嗯！”

“好，那你跳一个给我们看看，跳好了，就可以回家了。”

小亚金看了看大家，有些迟疑。在老师和同学们的再一次鼓励下，小亚金终于走到了前面，拍着手，扭着身子跳了几步。

老师们看了，还真有点像那么一回事。

“亚金同学，就这么多？还会吗？”

“还会呀！”

“还会，那就再跳一曲给我们看，我们给你打拍子。”

说着，老师带着班上的同学，开始用掌声给小亚金打着拍子，小亚金又扭了起来。这一次有了掌声的节奏，小亚金跳得更像模像样了。

等小亚金跳完，老师以及全班同学都鼓起掌来。

“小亚金同学，跳得不错呢。”

得到老师的表扬，小亚金当然高兴了，高兴得都有点不好意思了。当然，带他的老师就更高兴了。老师还想继续考一下小亚金：

“小亚金，你会跳芦笙舞，那你还会吹芦笙吗？”

“我会呀！”

高兴得有点忘乎所以的小亚金，也不知道是真的会，还是在吹牛。

“嗯？你还会吹芦笙。那你敢不敢再试一下。”

“敢。”

老师就又在学校的乐器室找来一把小芦笙（当然是小孩子表演道具的那种，也是可以吹得响的，也有几个简单的音符）

在老师和同学们的鼓励（也可以说是怂恿下），小亚金真的接过芦笙，双手捂住那几个小孔，有模有样的吹了起来，还结合自己吹出来的‘音乐’和‘节奏’，整个身子都跟着扭了起来。

老师们看了，虽然小孩不可能吹出真正的曲子，也不可能跳得出真正意义上的芦笙舞来。可是，小亚金那一吹一跳、一招一式，还真是特别的有节奏感，也特别适合于芦笙舞的节奏。这可不是这么小的小孩随便都能做得到的。

后面一定有高人指点。

大家等小亚金吹完，齐刷刷鼓起了热烈的掌声。掌声过后，老师问小亚金：

“亚金同学，真的不错呢！你这都是跟谁学的？”

小亚金也不知道他是跟谁学的，也不知道自己是看到了谁这样跳这样吹他才会的。但他心里，就是知道这就是吹芦笙，芦笙舞就是这样跳的。可是，他的这种感觉，要他向老师说，却怎么也说不清楚。所以，小亚金扯了个谎。

“是跟我爸爸学的。”

大家也知道，小亚金的爸爸仰亚，原来就是人民公社宣传队的演员，而且就是吹芦笙和跳芦笙舞的，还曾经到国外去参加演出过。如果真的是仰亚教的，那太正常不过了，名师出高徒嘛，这没什么好奇怪的。所以，他的小孩会跳芦跳芦笙舞，而且是跟他学的，这一点也不稀奇。

可是，大家忽略了一个问题，从小亚金出生，他爸爸仰亚就不在家了呀，他又怎么会教小亚金跳芦笙舞呢？

难道是这刚刚转来的这一段时间？！

可是，这也不可能一回来就教小孩跳芦笙舞啊。

就这样，经过了一个多星期的选拔以及表演，一年级挑选出来，或者说排练出来的节目中，就有一个小亚金跳芦笙舞的节目。为了鼓励和表扬小朋友们的积极性，老师们都给他们的节目发了‘奖状’。