芦笙舞的传承(183)

可是，仰亚没有。

这个老师甚至连他的名字也没有当着全班同学的面叫出来，那些剌耳的话，这位老师也一句都没有说。

一开始，寅虎故意挑衅似的和面前这位刚来的年轻老师对视，可是，最后，还是在对视中败下阵来。

从那一次开始，寅虎的心里，才开始有了一个老师的形像，也就是这个老师的一点点位置。就是从那时起，每当这样个老师来上课，寅虎不但没有再愿意捣乱，还开始了认真听起了他的课来。再加上他对于芦笙有那么一丝丝的好感。就这样，他默默地注意到了这个老师，也默默地学着这个老师教给他的一切。

几个月当中，仰亚印象最深的，就是这两们同学，一个叫王波，一个乖乖的小男孩，一个叫寅虎，一个已经长大、有些叛逆的‘大小伙’。

正在仰亚想着，怎么能带动像王波和寅虎这样喜欢芦笙的小孩，能把学习和吹芦笙结合起来，做到更好时，龙校长来找到了仰亚。

“仰亚老师，你成立一个学校里面的兴趣小组吧？！”

第83章 学校兴趣小组

学校学生兴趣小组，前几年在学校也有过，比如体育兴趣小组、美术兴趣小组、音乐兴趣小组、花卉栽培兴趣小组等。可是，这几年学校合并了，学生增多了，而师资力量严重缺乏，所以，这两年没有了各种兴趣小组。

自从仰亚来到学校后，龙校长知道仰亚本来就是原宣传队里的专业人员，在这方面算是一种特长吧。再加上刚刚来到学校的仰亚老师各方面的积极性都很高。这么久来，与他所教的学生相处得也还不错。这就让龙校长有了重新在学校组织一些学生兴趣小组的想法。

今天，当看到仰亚在龙校长面前提起王波和寅虎两位同学对芦笙以及音乐方面特别有兴趣、也特别有发展时，就顺口把他一直以来的想法告诉了仰亚。

“兴趣小组？”仰亚有些不解地问龙校长。

“嗯，也就是带领一些有某方面专长和爱好的学生，在课余时间多进行一些特长方面的培训和指导，让他们在这方面能学到更多的知识，这对于他们将来有好处的。就比如你仰亚老师吧，一开始，吹芦笙也许就是你的一种兴趣和爱好而。可是现在，不就成为你的专长了吗？如果能这样带出一两个和你一样的专长学生来，也是好事呀。”

仰亚听了龙校长的话，想想也是。

“这个，龙校长，我也就多会那么一点点吹芦笙，其他方面的，比如体育、美术等的，我也不会呀。”

“啊，我这倒不是要你把所有的兴趣小组都带起来，你就根据你的专长音乐、吹芦笙，挑选一些有这方面爱好和专长的学生，先把你的音乐及乐器演奏兴趣小组带起来，有你这个开始以后，其他的比如体育、美术等的，我们再找其他有专长的老师来带。”

“啊，那我懂了，我先试试吧。”

有了校长的许诺，仰亚用几天的时间考虑了一下。这天，他找来教美术课的老师，好好地用毛笔字写了好几张‘学校兴趣小组成立及学生招录启示’，分别在教学楼、学生宿舍门口、食堂门口张贴。下午下课以后，马上就有很多学生围了上来。

“哇，我们学校要成立音乐及乐器演奏兴趣小组了呢！”

“哎呀，你看，就是刚刚新调来的那个仰亚老师，听说他原来就是在宣传队里专门搞演奏和跳舞的。他们还到过国外去演出回来呢！”

“真的？假的？”

“真的，要不信，你自己去问仰亚老师啊。”

“哎呀，可惜我对这方面一窍不通，要不，我也去报名去了。”

“嗯？怎么只有乐器演奏和音乐兴趣小组呢，怎么就没有其他方面的呢？”

“也许以后会有吧，要不，就是没有这方面的老师，没有老师，你有兴趣小组，那谁来带谁来教啊？！”

“也是，唉，等有了其他的兴趣小组再来报名吧。”

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一时间，学生议论纷纷，各个地方，学生们看过以后，倒是有很多学生对这方面产生了兴趣，一个个跃跃欲试，可是却又没有谁敢第一个去找老师报名。

第二天早上，有两个女生来到了仰亚的寝室兼办公室门口，问了一下，等仰亚问她俩要不要报名时，两个人又笑着走开了。

直到第三天下午，还是没有人来报名。

仰亚都有点不太相信自己了，平常不是还有一部分同学说很想学唱歌跳舞吹芦笙的吗，怎么一说要成立兴趣小反而没人报名了呢？如果到明天还是没有人扬名的话，是不是就说明这种方法学生们还是接受不了啊。仰亚想着，从自己的寝室朝外面看去，外面正是学校操场的方向。