芦笙舞的传承(170)

是的，仰来现在细细想来，还真是的。以前，就算是小学老师，哪天不是放学后，还夹着一大堆的学生作业回家去改，要不就是在学生放学以后，一个人呆在办公室里改完作业了才能回家。

“仰亚，要不，你还是先别忙着上课，这也是我们的一个失误吧，我们只知道原来刚刚来的老师，大多是从师范学校分来的，多多少少都有点上课、写教案的基础，没想到你的这种特殊情况。现在，你先把我的这些教案拿回去看看，再熟悉一下这个学期你该教的是什么？然后下去再跟其他的老师学习学习，我们再安排你多听听其他老师的几节课后，你再好好地准备上课。好吧？”

“好，我听龙老师你的安排。”

仰亚默默地站起来，跟龙校长告别，抱着那厚厚的一摞教案，回到了自己的寝室兼办公室。

翻开那一本本厚厚的手写本，仰亚才真正看到，作为一个老师的真正付出和血汗。仰亚开始觉得自己上的这两节课，真的是误人子弟，是自己太相信自己了。

从此，仰亚埋头在自己的寝室里，白天黑夜地恶补着自己的不足。

第78章 教学入门

仰亚的寝室已经‘装修’好了。是用他在宣传队那边得来的好些废旧报纸‘装修’的。

原来在这间寝室住的，也许是一个女老师吧，她没有把整个房间都糊上报纸，而只是糊了四周有人多高的一圈，再上面的地方就没有再糊报纸了。现在，仰亚在宣传队那边，有的是废旧的报纸。

那天，仰亚顺手就拿来了一大堆，足够他贴好几个房间的了。因为这是仰亚接下来要一直住下去的地方，是他在这个学校里唯一属于自己的空间。这里，除了用来睡觉外，在外面的走廊上，同时也可以加一个土炉子，或者是煤炉，都可以在这里烧火煮饭了。

当然，自从附近的几个学校合并到这里来了以后，学校里都有了自己的食堂，大部分像仰亚这种家属不在这里的单身老师，基本上都是在食堂吃饭的。所以，要在这走廊上做饭的人还是很少。不过，还是各有各的一套‘设备’，偶尔的也会做个一次两次的。

而同时这个房间也是自己办公室的一部分。

现在，学校有的，就只有由原来的一个老教室改装过来的大的教师办公室，十几张桌子拼拼接接地放在一起，这就是老师们的综合办公室。语文、数学、体育、美术，几个老师几张桌子围在一起，这就是各自的教研组。

综合的大‘办公室’，各科各年级各老师们的教学方式不同，来来往往的学生和老师也很多，根本就不能单独的安下心来好好地备课。所以，像仰亚他们这种有自己单独一间寝室的老师，大多是把自己的寝室当成自己的办公室，这样反而还清静一些。其他成家立业或家在附近的老师们，就只能是把作业、备课等的带回家去了。

今天，仰亚把龙校长给他的几大本教案抱回到自己的寝室。现在是下午，仰亚的音乐课，由于是副科，基本上都是安排在下午上。现在，距离吃饭时间还早，仰亚就坐在‘办公桌’前，慢慢地翻开看起来。

仰亚翻开其中一本，这本书的表皮都已经发黄，每一页看起来都有些陈旧。这是龙校长早几十年前写的教案了。每一张每一页每一颗字都是用钢笔认认真真地写上的。有的地方还因为长时间的放置，有些笔迹都已经看不清楚了。

好在，龙校长本来写的字就不错，再回上他写得也很认真，仰亚大多还是能看得清楚。

翻开第一页，‘初级中学初一年级政治课教案’，竖着写着这样一排大字。再翻开下一页，这就是第一个教案了。

1、‘开学第一课，学生思想动员——’

第一课：学习初中政治课的引入——

1、教学目的——

2、教学要求——

3、教学内容——

每一项都写得清清楚楚，哪里需要板书，哪里是学生发言，哪里需要向学生提出问题，结合课文第几分钟该上到哪里，提前几分钟讲解完所有课程，留几分钟给学生做课堂练习和总结------

仰亚又翻开后面的几个教案，同样是写得详详细细。

看完了一本，仰亚又从中取出另外一本新的。打开，这是前几年龙校长刚刚写的。相对于第一本来说，这本是写得简单了些，大多是概括性的，或者提示性的。

比如：此处结合课文第几段，由学生领读——；

此处展开由学生自己讨论，老师再作最后总结——

这里，结合现实生活实际，对学生进行知识扩展——

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看了好几本，仰亚才认识到，自己上的这两堂课，难怪龙校长看到了会生气。现在，仰亚自己看来，都觉得自己当时上的课就是在胡闹。想想自己都觉得脸红，恨不得真的把自己藏在地窖里去。