芦笙舞的传承(168)

“好，下面，我就跟同学们演示一下芦笙的具体演奏方法及技巧，还有一些歌曲的演奏。”

仰来说完，拿起讲台边的芦笙，又开始在教室里吹了起来。

对于上课，仰亚有些手足无措，可对于吹芦笙，仰亚可是拿手好戏。再回上在这特定的教室环境里。一曲芦笙还真的引起了不小的振动。给人一种耳目一新的感觉。

几声芦笙吹过之后，没有坐正的同学，把身体坐正了，几个差点睡觉的学生也醒了过来。

吹了几曲过后，仰亚转换成了吹起了当时大家都比较熟悉的一些歌曲来。这下，下面就更是热闹了。这些刚刚流行起来的什么‘校园歌曲’，可把教室的少男少女们的兴奋度提高了不知多少度。能唱的，都跟着仰亚的芦笙曲调都唱了起来。

这样，仰亚更是‘尝’到了甜头，就继续在教室吹那些大家熟悉的歌曲，哪首喜欢的人多他吹哪首，哪首最流行他吹哪首。情到深处，仰亚也忘情地跳起了老本行——芦笙舞。

整个教室里，看到仰亚这样的‘肆无忌惮’，下面的几十个学生也放开了胆。唱歌的声音越来越大，跳动木楼地板的声音也越来越大。

也不知过了多久，也不知道仰亚吹了几首曲子。这时，龙校长突然开门，从教室外走了进来。仰亚背对着门，还没有发现，而面对着门的所有学生，都看到了走进来的校长。所以，教室里的歌唱声，嘣跳声都停了下来，就只剩下了仰亚一个人一边吹着芦笙一边在讲台上疯狂地舞着。

等仰亚看到学生们都停下来之后，转过眼，才发现校长走进了教室。

“啊！龙校长，你好！”

校长慢慢地走了进来，看了看下面几十个学生，再看了看已经微微冒起了汗的仰亚，再看看一清二白的黑板。

“仰亚老师，你是在上课吗？”

“啊，校长，我正在上课，你有什么事吗？”

“你这声音太大了，都影响到其他班级的上课了。”

“啊？那我们轻声点。”

“啊？你都给孩子们上了些什么啊？怎么黑板上一颗字都没有呢？”

说着，龙校长走了过来，翻开仰亚放在讲台上的本子，音乐课本放在一边没有打开，教案指导本放在一边没有打开；唯一打开的却是一本学校没有的《芦笙基础知识》。再看看另外一本笔记本，那是学校专门发给每个老师写自己的备课教案的。可是，上面也一颗字都没有写。

“仰亚老师，你这，黑板上一颗字没有，你都不需要板书吗？”

“啊？板书？什么板书？”

龙校长瞪了仰亚两大眼，接不上话来。

“还有，你这教案上也一颗字没有。你也没有写教案吗？还有，你这用的是什么书啊？《芦笙基础知识》，这不是你原来在宣传队时用的专业书籍吗？你就是用这个在给学生上课？”

龙校长说话的声音越来越大，仰亚也感觉到了有些不对劲，低下头没敢再接龙校长的话。

停了好久，龙校长才又说：

“好吧，你先上课吧，下课后，你到我办公室来一趟。”说完，龙校长转身走出了教室。

教室里全部静了下来。

上课，不是这样的吗？还是我在课堂上做错了什么了吗？音乐课不都是要唱歌的吗？怎么就影响到其他班上课了呢？一连串的问题，仰亚自己都不知道怎么回答。

好在没几分钟，下课铃就响了。仰亚来到了校长办公室。

“龙校长！”

“啊，你进来吧。”

等仰亚在校长办公室的一张木椅子上坐下后，龙校长又给仰亚倒来了一杯水，然后和仰亚一起坐在了木椅子上。抽出两支烟来。

“你抽烟吗？”

“啊，谢谢，龙校长，我不会。”

龙校长把烟退回来，装进了烟盒里，把另一支给自己点上，然后抽了两口。

“仰亚，你以前没有上过任何的课啊？”

“啊，没有。龙校长。”

“那你觉得这学校上课和你原来的吹芦笙跳芦笙舞有什么区别？啊，就比如这讲台和你原来的舞台吧，你觉得有什么区别。”

仰亚也不知道龙校长问这话的具体意思是什么。可是，就凭刚才龙校长突然闯进自己的教室和问的那两句话，仰亚就知道，一定是自己上课出了什么问题了。

“龙校长，可能还是有很大差别的，我刚刚从那边过来，对这个新的工作，还是有很多不懂的地方，要是有哪些方面我做得不对的话，龙校长，你永远是我的老师，你就直接跟我说吧。”

仰亚这样一说，龙校长本来心里有的气，可是现在，他反倒不知道怎么好意思向仰亚说刺激的话了。看看龙校长的脸色，也慢慢地缓和下来。