鸟灵(61)

“我向校方交出的报告裡，说明这次救鸟行动的原由和动员方式，也建议校方编制长期预算，照顾校园栖鸟。校方一直有景观园艺预算，照顾树其实就是照顾鸟。但这次我特别解释，照顾栖鸟预算可以用来支援生物系和生态保育相关社团的研究经费。我们很幸运，校园地大树多，可以做留鸟研究站和校地生态保护区规划，这样的设置能够培养生态保育新血，让同学们能够亲身体验照顾野鸟所需的专业。”

“要救所有的鸟好像不可能吧？”一位女同学说。

“但凭尽力，我们也许救不了每一隻鸟，但有些母性小型鸟特别机警，牠们多半提前筑巢过冬，以等待春天繁衍。如果能尽可能照顾到那些母鸟，帮助牠们保温，强壮健康的公鸟会度过冬天，在春天和那些母鸟□□。最新的生物科学研究宣称，气候改变也将改变鸟类基因，帮助鸟类适应环境是一个方向。不过，真正要看出一种鸟的基因改变，至少要分析那种鸟五代以上的基因。也就是鸟类无法在短时间迅速适应气候骤变，适时介入提供协助是有必要的。”

“教授您看我们这几天的餵食有帮助吗？”另一位女同学说。

“我看了这几天餵食情况，通常餵饱了中体型鸟像是鹌鹑，才轮得到小鸟来吃，所以今天我要你们来，是希望你们帮忙製作这个特殊的餵食器。”说着，屈俊平拿出一张设计图，将複本發给同学，开始解说。

“利用宝特瓶装粮食，在下方黏一张瓦愣纸，不要太大，周围延伸五公分，刚好容小鸟站立，宝特瓶下方做这样的细切口，刚好让小型鸟喙可以取得食物，这样，也许可以保障牠们，有足够粮食温饱。我希望能在树林挂上五十个这样的餵食器，看看效果怎麽样。”

“ 我室友是美术社的，他们收集很多废弃宝特瓶，也有一些纸材，可以找他们帮忙。”一位男同学说。

“太好了，希望这两天就能完成，并挂到树上。”屈俊平说。

“老师……”另一位男同学怯怯开口，"那个……偷拍……到底是怎麽回事？”

另一位女同学有些愤怒地：“干麻现在提这个？很没礼貌耶！”

發问的男同学说：“只是想关心，我知道网路在传，被拍的人發表声明说知道整个拍摄过程，而且当场由另一位同学拍下老师拍摄的状况，但网路故事版本很多，我只是想听老师您亲口说，到底怎麽一回事？”

屈俊平努力微笑着，看一眼于文文，过一会才说：“做这些充满实验性的工作，有时是很容易迷惘的，如果我是你，”他看着那名發问的男同学，“我也会想要确定一下，是不是跟对了人，是不是值得为那个人、那些事，付出时间和精力。"

"关于在校园裡拍摄一位女同学在树下出神思考的样子，我曾经对这件事仔细思考，很抱歉，我要在这裡告诉你，如果时间重来一次，也许我仍会情不自禁将当时景象拍下。

当时，我正思考，曾经有一位诗人告诉我，鸟中应有高等智慧，能为族群未雨绸缪，经过漫长世代变迁，大自然受到人类建设极大影响，鸟类安然度过许多危机。空气裡的、水源的、气候的、人为的危险处处存在，牠们或许有着精明的领导，指引方向，以维繫生命传递。

这样的想法充满诗意，对我来说很迷人。也许从科学观点来说，那高等智慧是生命裡启动基因演变的契机，契机是很玄的东西，也就是何时改变？如何改变？由谁决定？而且为什麽鸟不是以家族为单位做基因修改，而是整个族群大体同时演变？这样想来，去投设一个鸟类高等智慧机制，便不无道理。

我当时认真地希望，也许有一道特别的鸟唱，因为太特别，而能停止路过的人，引导那人细听声音裡的讯息，而那人，若又刚好特别灵敏，就算感觉到的只是模煳的情绪，我们是不是也能从那情绪裡分析出鸟所处的情境？就像去体会我们所爱的人的心情一样，我们能透过细心观察体会，了解所爱人的心境。

如果我们爱鸟、关心鸟，透过专注，或说情感的桥，我们是不是有可能从鸟唱中得到一些关于鸟的讯息，而做一些对牠们来说友善而有助益的举动呢？”

“老师，您这一拍，伤害很大！没有多少人有那种耐心细究您当时种种推想，流言蜚语多有不公，也很难制止啊！”那位男同学语带不捨地说。

“是吧！没有经过对方同意而拍摄是错误的，我愿意为此付出代价。”

“也许唯一次整合学校参与社区建设还有政治运动的机会，就这样毁掉了！”那位男同学极不平地。