鸟灵(5)

于文文低头看錶，分针、秒针各自依着被设定的速度移动，没有怠惰。

身旁光影幽微，风讯清柔，没有特殊气味、骚动。

第 7 章 屈教授

几分钟结束，榕树下挤进来一个人，满脸笑容，手上一副羽球拍，臂前挽着一件女用白毛衣，像个大孩子没一点做作。

他说：“妳来了！希望没让妳等太久。我要那些打球的朋友不准跟来……”

说着，他朝草坪一方大力挥手，那裡有四个穿着运动服手拿羽球拍，比他年轻许多的学生猛做鬼脸，做势要朝榕树走来。他们互相打闹一番，终于转身摇着屁股、跑跑跳跳离开。

“唉，就是他们，都是生物系的学生，也是我打球的朋友，刚刚跟他们卢好久，叫他们不能跟来！本来都说好的……对了，这是妳的毛衣――”

递出时發现象牙白的针织袖管沾了些泥土，便将毛衣对着腿心掸了掸，才又双手奉上。

于文文接下毛衣，心想，那低沉的声音呀！

望着眼前这人，记得他在坐满学生的教室裏，以极为诱人的声音谈论着全球暖化对鸟类的影响，所有学生都目不转睛地注视着他。

那天，他的课堂演讲令人难忘――

“同学们，科学家自1860年开始纪录全球温度变化，那是多麽有先见之明的事啊！于是，今天我们可以明确地说，全球正在暖化中。影响所及，我们發现全球热浪频率增加，乾旱区域扩大，屡屡在地区温度创历史新高之后，便有酷寒、大雨、严重风灾接踵而至。两极冰块消融中，极地动物濒临绝种。温带植物最快以每年800至1000公里以上惊人速度向北迁移。别怀疑，植被是会迁徙的。可怜的是，气温还苛刻地影响着鸟类栖地！

极冰融解，水平面上升，人们居住、耕作的土地缩减，便砍伐森林寻求沃土。林地复盖率遂因各种人为、经济因素在过去三百年内快速消减。需要阴凉栖地的鸟类缺少筑巢基地，有着强壮翅膀的便举族向北方迁移；那些稚嫩美丽的留鸟，常因为筑巢危机而错失繁衍季节。牠们开始發展出适应环境的新能力，进驻乡镇、都市，在灯箱招牌间跳跃，在电线杆端伫立，在凌空缆线上惊险列队，在冗长车阵、废气浊流中眯眼穿梭。

牠们寻找建筑物的庇护，也许是屋簷内侧、窗台一角、顶楼储水塔底下，或者阳台天花板灯座。牠们在水泥环境裡寻找不熟悉、现成、看似能用一阵子的落脚，繁衍着相对脆弱而苦命的下一代……”

他的演说措辞细腻，语气热切，低沉嗓音萦人脑海。

白毛衣暖着于文文的手，她忘了究竟是在校园裡散步时将毛衣掉在路上？还是在图书馆的某个角落忘了毛衣？更不清楚眼前这位颇受学生欢迎的教授怎会为了一件毛衣相约见面？

他满头自然捲髮，细长凤眼弯成新月。

如果他当场看见她掉了毛衣，为何不当下送还？如果不是亲眼看见又怎能确定那毛衣是她的？毛衣上又没有绣名字！

他竟然神通广大找到她的室友古三梅，请她留了张字条在宿舍房门上，说明何时何地亲手交还毛衣。

为什麽要亲手交还？于文文想，他想跟我说些什麽吗？

打量，發现他因运动而充氧的红颊透着粗大毛孔，眼角笑意消失的地方有三道成形的鱼尾纹，儘管他全身散發接近青春的真诚，那对荚衣轻含的静定双眸与眸中流露的沉稳光泽，让于文文相信，他并不年轻。

也许他是副教授，若是正教授便算是年轻的。而他，竟有那样一幅大而宽横的手掌！

“自我介绍，我叫屈俊平，学生叫我屈不平，妳觉得我的手很大吗？像我妈，我妈说手大的人能拿稳球拍和录像机，刚好这两件事，都变成我的最爱。”

“屈老师，”于文文礼貌地：“录像机，您玩动态摄影吗？”

“喜欢拍数位V8，录像是个很传神的词，录在记忆卡上的是人的身影却不是性灵，能拍下运动中的人，却拍不下流动中的心情。”

“您也教动态摄影吗？”于文文问。

“没有，不过学校有个专业社团，有些年轻的教授也加入，‘擎觑园’听过吗？擎举的擎，偷觑的觑，就是看的意思。我是这个社团的成员。”

“我宁愿是趣味的趣，擎举镜头，收录趣味。那个虚见觑字不是有偷窥的意思？”于文文冷冷地。

“擎举是掌控，要能掌控就要透过制约学习，觑是窥伺，意思是看得格外认真仔细。这是个容易让眼睛懒惰的时代，因为太多影像产品把我们的眼睛服侍得太好了，电影就是最好的例子，那些惊险万分的爆破、叹为观止的奇景，都让观众的思考停止在快感享受，也就是不思考了。感官刺激常常变成一种盲目的感觉，却没有累积我们的视觉经验，让我们更懂得如何去看，才看得仔细，在看的过程中，保持一定思考。学动画摄影就是要学习看仔细，不止用镜头摄影，还要用心。”