女配她太甜[穿书](67)

一班班主任也是一大早才得知闻卓要转班，被教导主任临时从办公室拉过来的, 还是在来教室的路上才知道事情的原委。

她当了闻卓一年多的班主任了，自然比教导主任对闻卓的了解多许多，闻卓是个不听管教的性子，做了决定是事谁也拉不回来，因此在一听到这件事以后，她就觉得非常头痛。

恒远的年级第一不在一班，这个事说大不大，说小也不小。

但是如果没处理好，后期很有可能会直接影响到恒远原本所制定的竞争体系。

恒远能保证升学率，很大一部分就是靠着每学期分班这样的短期激励模式，人为的把压力和动力在学生心里拉近，考得好能进重点班，考得不好就得被踢出去，这样激励模式等于是间接的告诉了学生，也许只要你努力几个月，就有可能能进更好的班级，而闻卓作为年级第一，他的反向流动很可能会对这种已经成型的模式造成冲击。

学生心里可能会被传达一个讯息，那就是――重点班也不见得好得到哪儿去，这不，年级第一都更愿意待在普通班。

而且以闻卓在学校的感召力，还可能有人带头模仿，短期可能看不出太大弊端，但是时间长了，这种意识很可能会潜移默化在学生心里成型。

这种后果……

于玉梅一开始还很担心，结果现在看了闻卓的态度以后，她又觉得事情可能没想象中的那么难办。

闻卓的性格她还是有点了解的，如果是真有决定了，很本没得谈，早就上楼去搬书了，不可能还站在这儿，于是她平静道：“有什么问题你可以说出来，我们谈谈。”

闻卓也不卖关子，把昨天晚上发生的事简单讲了一遍，最后道：“童夭是我爸认的干女儿，也就是我的妹妹，转到恒远来上学就是为了方便我能照顾着她，现在她被人欺负了，我肯定是不能坐视不理。”

教导主任赶紧道：“你放心，这个问题学校肯定会好好处理……”

闻卓没耐心听他扯，开门见山道：“学校要能解决早解决了，要是拿这个搪塞我，您大可不必。”

教导主任一番说辞被卡在了嗓子眼，一时默了默，没说出话来。

于玉梅却像是突然明白了什么，没克制住自己的惊诧，“如果校方不同意呢，你确定要因为这个去六班？”

闻卓瞥了于玉梅一眼，漫不经心道：“我也知道，以童夭现在的成绩转去一班不太现实，我也不想让您为难，她转去一班不行，我转到六班应该没什么问题吧。”

教导主任犹豫了好一会儿，虽然脸色有点不太好，但权衡了利弊，还是咬牙道：“没问题！让她转去一班！”

闻卓像是早知道会有这个结果，面色没有半分变化，摇了摇头，淡淡道：“以她的成绩，就这么转进一班，其他学生肯定会有意见，童夭性格又太敏感，要是同学们因为这个排挤她，她肯定就没法学习了。”

教导主任蹙眉，恼怒道：“那你到底想怎么样！？”

“找个能解释的理由。”闻卓道：“即使不能说服，也至少要糊弄一下，我相信不管怎么样，有学校出面，非议声必定会少很多。”

教导主任眉头皱得快打结。

闻卓丝毫不强求，转身就要往楼梯口过去，教导主任犹豫了一下扬声叫住他，叹了口气，妥协道：“就按你说的办吧。”

闻卓唇角扬起了丝若有若无的笑意，“谢谢老师。”

他对着旁边一班和六班的两个班主任礼貌的点了点头，便又转身进了教室。

于玉梅看着闻卓走进教室的背影，像是重新认识他一样，目光审视的打量起这个一直以来都让她头疼不已的学生。

闻卓的成绩无疑非常好，于玉梅带了这么多届的尖子班了，第一次看闻卓答的卷子就知道，这是个很有聪明气的学生，脑子活，看过的书也不少，先天天赋和后天努力，他哪一个都占了。

可这样一个无论从什么方面看都很优秀的孩子，却有一个极为致命的瑕疵……

闻卓似乎在精神方面存在一些障碍。

这个判断当然不是空穴来风，很巧的是，于玉梅在大学时选修过外校的心理学专业，在察觉到闻卓的问题以后，她隐去实情，拿着这个案例去问过一个在业内颇为成功的师兄。

不出所料，那位师兄得出的初步观点和她的猜测一样，闻卓很可能患有偏执型人格障碍。

以自我为中心，无论任何时候都试图牢牢的把握自主权，回避亲密关系，对人过分的警惕，极度缺乏信任……这些典型症状在闻卓身上都已经有了一定程度的体现。

甚至更严重的是，闻卓明显抗拒治疗，于玉梅委婉跟他提起的时候，闻卓当时并没有丝毫的惊讶和怀疑……也就是说，他早知道自己有病，却并不认为这是一个需要解决的问题。