夏老师叫安宏在身边坐下，拿过她的数学卷子看了下，问她：“安宏，你想不想学好数学？”
安宏点头：“想。”
“那你为什么想学好数学？”
安宏愣了下，她心里说，是为了韩晓君。嘴里却答得雄心万丈：“我想要考Z大！”
夏老师笑了，看着这个黑黑瘦瘦的小女孩儿，捏着一张53分的卷子，说要考Z大。
“安宏，定目标要一步一步来，一开始把目标定得太高，若是完不成，是很容易退缩逃避的。比如你，一开始就应该把目标定到，弄懂知识点，考试能及格。”
安宏脸红了，她的确是很久很久没将数学考及格了。
夏老师继续说：“接下来，是65分，再是70分，再是班级中游，再是班级前列，然后，升上初中，升上高中，一直保持稳定的排名，最后的目标才是？”
安宏抬头对上夏老师的眼睛，接道：“考上Z大！”
“对。”夏老师笑着咧开缺了个门牙的嘴，和平时严肃的样子很不同，“考试分数只是学习的一种表现形式，其实啊，我并不希望你过分在意自己的成绩，我更希望你能喜欢上数学。你现在还是小学生，还没接触到物理、化学，等你上了初中，你就会知道，数学是所有理科的基础，只有学好了数学打好了根基，你才能游刃有余地学习其他理科科目，等到将来你走上工作岗位，你才会知道学好理科是多么有用。”
安宏似懂非懂，轻声说：“可是，我很多题都不明白。”
夏老师又看了看她的试卷，继而转身从抽屉里取出一本厚厚的书交给安宏：“你的基础比较薄弱，直接跟上四年级的进度会很困难，必须从根基开始补。这是二年级的数学题库，难易程度对你来说刚好，你从第一套开始做，一个礼拜做3套，随便你用哪一天的晚上做。但是，时间必须规定是1个小时，包括了检查时间，时间一到，不管做没做完，都要停笔。然后，每周一的中午12点，你拿着做完的题，来这里找我。”
她将这套题库交到安宏手上：“这是秘密武器第一部，将来还有第二部第三部，等你把这些都做完了，让我们看看你能进步多少，好不好？”
安宏看着手里沉甸甸的题库，很认真地点点头。
宋李婷开始慢慢地接近安宏，她在课余时间找她玩，并且带她进入自己的小圈子，几个女孩子一起跳皮筋，玩跨跨儿，安宏自小都和大男孩一起玩，面对这些喜欢撒娇发嗲梳妆打扮的小女生，很有些不适应。不过，到底抵不过孤独的滋味，她慢慢融入了她们。
11月初，每年一届的校运动会又要举行。安宏如往年一样不打算参加，但是班主任沈老师却找她谈话，说是体育老师说她跑步成绩越来越好，希望她能参加四百米跑，安宏听到“四百米”三个字，脑袋里就浮起韩晓君的身影。
他是校田径队的成员，四百米是主项，年年得年级第一，还代表学校参加区里、市里的小学生运动会。韩晓君个子高，腿长步大，从起跑开始就保持稳定的节奏和步伐，风刮过他的发，麦色的肌肤在阳光下散发着炫目的光，他跑向终点时低头冲刺，夺得第一后就快乐地小跑步并习惯性地左手叉腰，扬起右臂，脸上绽开灿烂的笑，绝不像其他男生般累得东倒西歪。
想到韩晓君，安宏心里就开了花，她面对着沈老师，轻轻点了点头。
她也想试试跑400米。
小学生的运动会乐趣十足，跳高的同学压断竹杆；跳远的同学连沙坑都跳不进；一、二年级的小同学不参加长距离跑，却有一项十分精彩的赛事——50米接力折返跑。
安宏的比赛就在二年级的折返跑后，她上午参加了预赛，出人意料地闯进了下午的决赛，于是早早地做起准备，去运动场边的洗手间整理着装。
她穿着一件柠檬黄色的长袖T恤，下穿一条黑色的运动长裤，从洗手间出来，就碰到来找她的宋李婷，两个人手牵着手去看二年级的折返跑。
比赛果然精彩纷呈，八个班级在主席台前的百米跑道上截取50米做赛道，每个班20个小同学，一边各10人接力往返跑，人影憧憧，场面壮观。比赛期间，摔跤的有之，掉棒的有之，把交接棒交到别班同学手中的有之，互相碰撞的也有之，最有趣是一个小男孩，跑了没几步就一个狗啃泥的姿势摔到地上，接力棒也飞了出去，他咬牙爬起来捡了棒继续跑，也许是腿摔疼了，没跑多久又摔到了地上，这一下摔得重，他终于扬起沾了灰的脸扁着小嘴哭起来。老师们赶紧进去把他抱出赛场，他还兀自在老师怀里扭着身子嚎啕大哭。