回到反派少年时[重生](26)

江舟垂死挣扎：“执教……”

桐酒：“再废话，你这科也挂了。”

“我……”

“你科挂了。”

行吧。

江舟心里叹气，扭头对商仪说：“云舒，你先去上课吧。”

商仪摇头，“我在这里等你。”

江舟道：“这不是等不等的问题，朱执教不管你最后成绩，只要迟到一次，就会把你打回重修。”

商仪毫不在乎：“重修就重修。”

行吧。

江舟有些愧疚，加快动作，好不容易拼完偃甲，她长舒一口气，问：“好了吗？”

桐酒：“不好，出来。”

江舟与商仪对视一眼，不情不愿跟着她走了出去。

桐酒立在梧桐树下，朝江舟伸出手。

她的五指极白极瘦，手上布满细密的伤疤，一截细白手腕掩入黑色长袖中。

江舟有些愣愣地想，这位执教是白骨成精吗？怎么这么瘦？

商仪见她盯着人家发呆，冷哼一声，把她手里的偃甲夺过去，递给了桐酒。

桐酒对此没有任何反应，僵硬地拨动偃甲上一处极不显眼的凸起。长方偃甲左右两侧张开双翼，变成一只木头小鸟，歪歪脑袋，在天空盘旋一圈，重新回到桐酒手上。

“哇。”

江舟见过偃甲的诸多妙用，但看见自己亲手拼出来的木头零件动起来，心里涌满成就感。

桐酒道：“千机偃甲，其实是一个赋予死物生命的过程。你们现在只是要把各个部件拼凑起来，待过一段时间，便要开始学偃甲的结构，和如何制造零件。”

她摸了摸手中小鸟，“因此，你们必须要比任何人都要爱惜生命，仔细观察，看飞鸟是如何飞上天空，游鱼为何能在水里游动，天地赋予万物生命，而偃师赋予偃甲生命。”

江舟忽然想到，初级偃师能发明木车云梯，制造人们生活中常用的种种工具；

中级偃师能削竹为鹊，让死物也能栩栩如生，行动如常。

那么最厉害的偃师，能不能做出吃饭走路、说话思考皆与常人一样的偃甲人呢？

她不知不觉把心中所想说了出来。

桐酒微微一愣，“古籍中有过记载，赵偃飞升上界时，曾在人间留下一具偃甲，举止悉如常人，常伴圣人左右。”

江舟好奇追问：“那它现在在哪？这么多年了，虽然人的寿命有限，但偃甲总不会死吧。”

桐酒摇头，“她死了。”

江舟一愣，“为何？”桐酒道：“圣人死后，那具偃甲自绝于世，只留下一颗灵核。”

江舟喃喃：“可是它为何要自觉？难道……”她的眼睛亮起，急促问道：“难道偃甲也可以有人的思想情感吗？”

天地赋予生灵性命，而偃师若能赋予死物性命，那岂不是成了神一般的存在？

桐酒依旧摇头，“我不知道。”

商仪忽然开口：“除却赵偃的传说，史上还有一个偃师献技的故事。”

江舟问：“什么记载？”

商仪说：“《汤问》中记载，百年前，有个洛邑的偃师，像天子献技。他送上一个穿彩衣的偃甲人，彩衣人载歌载舞，行动与常人无异。天子称奇。表演将结束时，彩衣人轻佻眨眼，意图挑逗左右妃嫔。”

说到轻佻二字时，她不咸不淡地看了江舟一眼，继续道：“天子大怒，以为偃师用真人冒充偃甲，欺骗自己，下令将偃师斩首，而后斩断彩衣人头颅、四肢、发觉每一样器官都是由木头棉花皮革等制成。”

“天子感叹偃术巧夺天工，可惜偃师早已含冤九泉，自此，世上再无偃甲人的记载。”

江舟觉得可惜，千代的传承，偃术的极限，断送在天子一怒中。

商仪道：“偃术式微，由此而起，可惜了……”

桐酒打断她们的感慨，冷硬地说：“总之，你们若想成为一个好的偃师，不免要对生活中每一件事物观察入微，对每个生命怀抱热爱之情，否则，你们永远也无法体验到偃术之妙，也不能成为一个好的偃师。”

若不喜欢偃术，一堆木头零件齿轮有什么好玩的？

只有对其抱有真正的热爱，发现生命的可爱，十指才会如同天工造物，创造出种种超出世人想象的神奇。

江舟见她面色冷淡，语气僵硬，问：“执教，你喜欢偃术吗？”

桐酒又是一怔，隔了许久，才说：“我不知道，这番话，不是我说的。”

她眯着眼，似乎陷入回忆之中。

“执教？执教？”

“那我们先走了？”

江舟唤了她好几声，久久不见桐酒回神，便拉着商仪赶紧离开此处，“糟了，博识课已经开始了！”

……

博识课是堂大课。

一眼望去，几百名新入学的学子，端端正正地坐着，手拿墨笔，桌放书卷。