Leisure Talk(1)

Leisure Talk

翻译系学生和文学系讲师的日常闲谈

第七教学楼401室

发表于3周前 修改于13小时前

原创小说 - BL - 中篇 - 完结

英语 - 现代 - 文艺 - 师生

文中的翻译及文学相关讨论带有作者主观倾向

*本故事纯属虚构，与一切真实机构及人物无关。

第1章 第18号十四行诗

雨不知道是什么时候下得那么大的。

林致离开七教时看见一个令他意外的背影。

在阴雨天的画框之中显得很暗，静静站立在墙边，像个落单的幽灵。

然而在约莫半小时前，这个人站在讲台上，温柔缓慢地念莎翁的十四行诗*。

“伍老师？”伍泽看见他，点了点头说：“你好。”

“雨太大了，我带您吧，您住在哪里？” 林致随口问道。

意外的是伍泽没有推辞，他道了谢，等待林致把伞撑开。

平时的伍老师很礼貌，也擅长保持距离。

他还很年轻，三十出头，比学生们大不了多少，却比和他同届的老师显得更拘谨。

林致有时候看见他想多说几句，伍泽就会带着歉意说，“我待会还有个会，课程上的问题你可以给我发邮件。”

所以林致喜欢伍泽的英国文学课。

他捧着书本诵读文段或诗歌的时候才表露出那么些情感，要是碰巧提到他喜欢的作家，眼睛还能稍稍亮起来。

路上只有雨声，林致想起刚才的一两个诗节，决定打破他们之间的寂静。

“Summer’s day*也不是那么好，热得要命还下雨。”

“可不是吗。”

伍泽这么叹息后，又接着道：“但英国的夏天不是这样，不炎热，也不多雨，繁花盛开，阳光和煦。

那里的夏天确实很美。”

“老师，您是在给我开文化概论的小灶吗？” 伍泽笑了起来， “你们对文化概论怨念太深了。”

伍泽谈起文化概论的时候要友善得多，和他谈论语言学的时候不同。

若是在阅读课上，学生指出长句的其他解释，援引了某些语法知识，伍泽会说，“嗯？嗯，他是语言学系的吧。”

得到肯定的回答后，他会温柔又颇有深意地笑一下，说：“那你也可以按照他的理解，考试不会错。”

如此毫不掩饰他们教研组的分歧。

他们在秋苑五栋前转弯，进了小巷。

“上来喝杯咖啡吗？也不能让你白送我一趟。”

伍泽一边往包里翻着钥匙，一边说。

然后他说：“好啊，那谢谢老师了。”

他就跟着老师上了楼去，走过阴暗的楼道，雨水沿伞尖滴落在灰色阶梯上，蜿蜒出长串的黑色印迹。

咖啡壶开始工作，室内盈起咖啡豆的香味。

老师从柜子里拿出一个白色瓷杯，在水龙头下清洗。

“你喜欢sonnet18吗？课上的解读不错。”

老师以闲谈的口吻说。

“喜欢啊。”

他说。

“为什么？”伍泽问。

“因为写得很美吧，浪漫。”

老师擦干杯子放在一旁，挽起手臂靠在餐桌边。

“你觉得那是一首情诗吗？”林致想了想，“是吧，不都说这是莎翁最美的情诗吗？”伍泽说：“也有另外的说法，比如说莎翁写这首是为了讽刺他的赞助人。”

“讽刺？”他不解道。

老师拉开包拿出课上的教案和一支笔，以目光扫过纸张，朝他弯了弯四指。

林致走过去，在旁边看。

那首十四行诗上被新的颜色圈出了几个词。

“说他只认识钱财，目光短浅，必将遭致毁灭。”

林致先看见了中间显眼的“gold”，再跟随老师指尖的滑动，把视线移到别处。

手指苍白修长，指节微曲，划过纸张有轻微的声音。

“还有，你看每一行结尾，大部分是负面词。

他真的在热情地赞美爱吗？”“…dimm'd…declines…untrimm'd …fade…shade…”遮蔽，衰败，凋落，褪色，阴影。

伍泽说，“很难说是巧合，莎翁擅长操纵文字。”

“不过这只是一种可能性，谁也不知道他当初到底是怎么想的。”

伍泽放下笔，露出体贴的笑，表示这只是一场很轻松的探讨。

“我还是宁愿认为那就在描写爱情。”

林致说。

“你不怀疑吗？”伍泽在幽暗的屋子里温柔地说，面容儒雅，言语妥贴，让林致想起了德古拉伯爵*说话间冰凉的引诱意味，对，不是埃里克*，是德古拉。

可林致不入圈套，他对他的老师笑着说，“不想怀疑，因为这样读起来比较开心。”

“那很好，保持这样的天真也很不错。”

伍泽说。

咖啡煮好了。

伍泽倒了两杯，“牛奶？糖？”林致说：“那加一小勺糖吧，谢谢老师。”