布鲁斯一眼看过去，就知道这是薇拉亲自手写的。
不仅仅是目录里，这本书的每一页，都仔仔细细地标注有各种各样的提醒文字，写有各种各样的儿童心理学理论知识和实践心得，甚至还结合了广告专业的各种理论，加之补充。
比如，在有关于“为什么孩子不懂父母说的话”一章中，薇拉在一开始的标注就是：
【信息传递的过程中，[译出]重于[译进]。】
所谓的译出，指的就是传达信息的人在传达过程中，要利用合理的方式，让接受信息的人正确理解这些信息。
而译进，才指的是接受信息的人对信息的理解。
这句话的意思，其实就是在暗指孩子听不懂父母说的话，完全就是因为父母本身的表达方式有问题。
又比如，在有关于“如何让孩子理解父母”一章中，薇拉居然用中文很辛辣地写道：
【已所不欲，勿施于人。】
父母都不能做到自己去理解孩子，凭什么要求小孩子去理解父母？
——这句话还真就是用中文来写的，如果不是布鲁斯本人来看，别人看这些意音文字估计还真要头疼。
整本书里全都是乱七八糟的笔记和摘录，从这些字迹的新旧程度来看，这是薇拉分了很多次记录的结果。
而且，不仅仅是这本书，在某些后来增添的笔记字条上，有些内容很明显就是来自其他的儿童教育书，甚至是某些儿童教育网络课程。
一页页地翻过去，布鲁斯的脑中控制不住地浮现出了薇拉看这本书写这些笔记时的场面：
一个每天忙碌到连睡觉时间都没有的工作狂，明明工作的时候都要靠着甜食奶茶阿司匹林续命的病人，好不容易忙完了所有的工作，却还强忍着困意，拿出这本《儿童教育大全》挑灯夜读。
不仅读，还要像学生准备考试一样，认认真真地做笔记，仔仔细细地总结观点，各种颜色的记号笔一点点标注重点……
甚至还要一边看书，一边一本正经地跟着一群年轻妈妈们一块儿上儿童教育的网课。
……这奇奇怪怪的反差。
谁都不知道她到底是怎么抽出时间来做这些事情的。
一个压根连恋爱都没怎么谈过的年轻姑娘，抱着一个六岁大的小孩磕磕绊绊地前行，小心谨慎，生怕自己的言行有所疏漏，对敏感的小孩子造成任何心理上的打击。
布鲁斯不再说话了。
他静静地将这本书从头到尾都仔仔细细看了一遍，重点在薇拉笔记最多的“如何与孩子说话”那章中来回翻了几遍，望着这几页上薇拉特意标注出来的种种文字，忽而勾了勾嘴角。
半小时刚到，他就动作迅速地抵达了楼下的游戏室内，尚未推开门，就听见门内迪克叽叽喳喳的声音。
“薇拉，我能在这里建城吗？”
“薇拉，这个科技树可以跨级吗？”
“薇拉，薇拉……”
某个自来熟的熊孩子，不知道什么时候改了口，在布鲁斯还在“塞纳塞纳”的时候，他就已经一口一个“薇拉”，叫得亲昵极了。
布鲁斯嘴角一抽，推门进去，就看见了足以令他感到诧异的一幕。
偌大的娱乐室内，巨大的电视屏幕一看就是连着游戏机，正显示着某个策略游戏的画面，屏幕下方，一大两小三个人，正面对屏幕、背对大门排排坐。
三个人的注意力明显都在屏幕的游戏上，却在大门响动的瞬间，齐齐地终止了聊天，同时扭头看向门口。
三双眼睛，湖绿色的、青蓝色的、蓝色的，同时叽里咕噜地盯着布鲁斯。
难得褪去了一身正装的薇拉穿着一身奶黄色的休闲服，她的头发不听话地翘起来，皮肤稚嫩白皙，完全看不出是一个二十六岁的成熟女性，和迪克同时回头的时候，完全看不出比迪克大了十岁。
她的左侧坐着最近日渐长胖的小团子杰森，那双青蓝色的圆眼睛在看向布鲁斯的时候，略带几分被打扰的不满。
而右侧，则是从刚刚开始就一直缠着薇拉说话的迪克。
在看见布鲁斯之后，他原本快活轻松的神色顿时一变，手忙脚乱地跳了起来：
“嗨、嗨——早上好啊！”
布鲁斯尚未说话，迪克本人倒是先紧张地自我怀疑了起来：
“那个，阿福和塞纳小姐说，今天是……呃，游戏教学日？您真的要和我一块儿玩游戏？说真的？”
按照正常周末日程，今天的迪克本来是应该写作业、训练、实战练习一条龙的，然而他一大早醒来之后，却被阿尔弗雷德告知：
“今天不用训练写作业了，今天是难得一见的游戏教学日。”