希望救赎(65)+番外

作者有话要说：

今天本来是打算好好的过完一天的，但是每次都是这样，每当我想救自己，想开始新的生活的时候我总是会犯病。今天它又开始了，胸闷焦躁，各种不好的念头在脑海中闪现，觉得自己是个废物。把自己困在床上躺了一天才稍微有所好转，然后慢慢开始写文，慢慢安静下来。我不知道自己最后能否真的像自己小说中的人物那样得到救赎，但是写文的过程真的能让我平静，我想这算是一个好的开始吧。其实写这篇文主要还是用来救赎我自己的，希希身上有我的一些影子，也有我自己真实经历过的事，希望他在得到救赎的时候我也可以。望哥是我自己在现实生活中想要能够救赎我的人，但是小说和现实还是有很大差距的，不要紧，我自己救自己就好啦！我可以的！一起加油啦！

第20章 肆意生长

“卧槽！江希牛逼啊！150分啊！”

“我滴个神呐，他这是在国外待了多少年啊…”

“哈哈哈，26班那群孙子估计要气死了！”

“….”

分数一出，全班顿时炸开了锅，在下面议论纷纷。

不知谁喊了一句“江希牛逼！”，全班人都开始热烈鼓掌，这样江希有些受宠若惊但又很感动。对于江希碾压式的分数，他们不仅没有恶言相向，出言讽刺说什么“不就是在国外待了那么多年嘛，英语好不是正常的嘛。”，而是忠心的祝贺、发自心底的开心。这是江希从来没有体验过的，江希心中像是打翻了调味瓶，心情十分复杂。全身像是浸泡在温热的泉水中，暖意像电流一样滋滋地滑过每一层肌肤。

“行了，都安静些。”杨柔华的脸色稍微好了一些：“课代表，成绩登记册呢？”

“我放在讲台上了，老师。”雷娟举手示意道。

杨柔华在讲台找了半天，才发现登记册被压在了自己教案底下，一边翻开登记册一边打开扩音器：“我们班这次150分一个，140以上的没有，130分以上的两个，120分以上的13个。120分以下的一甩皮条，我就不念了。”

“切，又是这样。”江希旁边的同学暗自翻了个白眼。

“我报一下全年级的，你们就知道自己有多差了，”杨柔华放下登记册，转身打开电子黑板上的文件：“全年级150分一个，140以上没有，130分以上34个，你们自己看看文科尖子班的！26班5个，1班3个，2班6个。你看看你们班，只有两个！你们班的人是干什么去了？！130分以上的只有两个还好意思在底下嬉皮笑脸！”

杨柔华直接将成绩甩在25班全班人的脸上，将班上同学训得都没了脾气：“你们说难，我承认衡中的卷子确实是有点难度的，但是也不至于130以上的只有两个吧？！我们不和普通班比，就拿尖子班来说，连2班都有6个！你们自己看看！”

“班级评价是看整体的，就算你们班有全年级唯一的150，其他分数段比不过其他尖子班一样的垫底，一样的被人瞧不起！”杨柔华眼神冷冷地扫视了全班一眼，众人都低着头不敢看她：“离月考就只有一天了，你们自己心里清楚，这次月考卷子还是我出，难度没有最难，只有更难，你们要是还是这种状态，就准备被26班压死吧！”

班上一改刚才热血沸腾的气氛，沉默寂静到了极点。

但是江希却听得有些云里雾里，听英语老师的意思，好像25班和26班有仇？

“分数表我就放在这里了，你们有时间自己去看看，”杨柔华关闭了分数表，界面又回到了江希的答题卡上：“评价试卷之前我先来说说你们答题规范的问题。”

杨柔华将江希的答题卡调到短文改错那一块：“你们到底有没有认真仔细地看题目？！高二都开学将近一个月了，短文改错还把单词给我写在句子上方？！都给我看题目，题目上是要你们怎么做的，给我念！”

“在错的词下画一横线，并在横线下方写出改正后的词。”全班同学低着头小心翼翼地齐念道。

“是在下方写，你们班啊，全年级就你们班还有人把单词给我写在上方，我一分都没给！都给我看黑板，”杨柔华敲了敲电子黑板上江希的答卷：“这才是正确的格式！把单词写在上方的人把这篇短文改错连同题目抄20遍，明天早上交到办公室，我都登记名字了的！”

江希看了一遍短文改错，在心里默默地为那些同学点了个蜡。

“我们再来看作文，你们班的作文真的是令我叹为观止！”杨柔华冷笑着鼓了两下掌，将电子屏幕扒拉到江希作文的那一块：“我有没有和你们说过，作文写三段式！三段式！你看看你们班有多少人一满版！结构结构没有，层次层次没有！看看人家江希的作文，第一段直接点明材料引出中心句，第二段三个结构词表明递进，最后一段礼貌性问候结尾。我们先不说他的语法句式结构，词汇的高级与否，就这个排版看起来都令人赏心悦目一些。”