陈付山平日就冷漠，被孩子们热切夸奖着，也半点没有什么骄傲情绪。他点了头，非常客观评价着：“我的水平在我研究的领域，属于全世界第一阶梯。”
底下几个孩子纷纷“哇”配合着。
陈寄水仿佛夸得是他自己一样，开心仰头。
陈付山从口袋里拿出一个U盘，走到宫圣哲面前：“你玩这个。”
宫圣哲拿起盘，往自己电脑上一插，当着众人面打起了游戏。
另外四个小豆丁看了眼界面：“……”
为什么这个游戏界面需要输入那么多英文和数字？
陈寄水手稍微动了动，看向宫圣哲。
他没有U盘。
陈付山从自己带来的东西里，抽了几张纸出来，放到陈寄水桌上：“你下午的任务是完成这些题目。”
陈寄水眼睛一亮，高兴点头：“嗯！”
另外三个小豆丁看向陈付山，忽然觉得有点慌。
陈付山背靠在讲台上，没有放投影，给剩下三个小孩子讲课：“我们先来说数学。你们觉得数学是什么？”
裴萱举手发言：“一门学科，一种工具。”
牧英韶加上了内容：“是其他很多学科的基础。”
陈付山看向奚乐儿。
奚乐儿作为本班数学基础最差的，试探性说了一句：“我，不知道。”
陈付山平静回答：“都对。”
众人：“？？？”
陈付山见几个小孩子一脸懵逼的样子，想着果然学生都是差不多的。年长年少都会一样懵。
“数学的定义，对于我们大部分来说并不重要。不同的人对数学有不同的定义，就像你拿到一个番茄，有的人认为它是蔬菜，有的人认为它是水果，有的认为它不该叫番茄。”
小豆丁们：“……”好像有点道理。
陈付山进入了下一个问题：“所以我们为什么要学数学？”
裴萱试图跟上陈付山的思维：“为了能够更好定义这个世界？”
牧英韶表示：“为了做生意。”
奚乐儿再次懵：“我不知道。”
陈付山给出了答案：“宫圣哲是为了更好学习计算机，陈寄水是纯粹为了学数学而学数学。我是因为无聊。”
小豆丁：“？？？”
陈付山半点没觉得自己说了什么惊世骇俗的话：“当你不管做什么事情，都能快速上手，你会觉得这世界上大部分事情很无聊。你不理解你一天能解出的题目，别人为什么花一年才能找到答案。”
裴萱有点隐隐明白这个感受。
就像她学化学一样。
牧英韶一直受着精英私人教育，没什么对比感，陷入困惑。
奚乐儿吐了吐舌头，觉得自己可能得花一辈子时间去解答有些题目。
“人生枯燥乏味，但总会有一天，有一样事情或者有一个人，在你的世界里充满浪漫。”陈付山这样说着，“这是我学数学的理由。”
陈付山望着他们三个：“所以什么理由都可以。”
三个小豆丁若有所思。
陈付山说完这些基本的，在他认知里等同于废话的引言，终于开始正儿八经上课：“所以首先，我要了解你们对数学掌握到什么程度，先做一套试卷。放心，比陈寄水的简单很多。”
剩下三个小豆丁哀嚎。
奚乐儿委委屈屈：“我要是都不会做呢？”
陈付山：“那当你学了更多知识，就能更明白小哲今天帮你，付出了多少的东西。”
奚乐儿愣住。
陈付山将试卷拿出来，放到几个小朋友桌上：“数学可以让你更理解，什么叫大数据，你为什么红，他为什么能帮到你。”
奚乐儿低头看向试卷。
虽然但是……呜……真的不会做。
作者有话要说：感谢灌溉营养液的小天使：哎嘿嘿嘿、潇湘叶儿 1瓶；
第40章
不同国家, 甚至同一个国家不同地区，对于孩子学前教育的内容是有很大差异性的。
很大一部分人，上小学才正式接触加减, 过一段时间才了解乘除，中学了解更多数学，大学去深度学习数学的分支。
稍发达一些地区，幼儿园先一步学习数数，学习加减乘除。
精英教育，大部分会选择在学前教育阶段, 就将小学数学教给孩子。
奚乐儿的数学水平就是, 会数数，从一数到一百, 偶尔还会数错。会两位数的加减, 需要用上手指的那种。
裴萱的化学需要方程式配平, 所以数学水平比奚乐儿高，会乘法。
牧英韶水平属于义务教育小学五六年级水平，还会小学层次的部分简单奥数题。
所以，试卷一发下来，奚乐儿面对第一题23+18, 当场陷入人生困境。
牧英韶和裴萱没比奚乐儿好多少，做到一半纷纷卡壳，悄咪咪看看看同学, 见同学没在写字，瞬间心安。