逐野不论是头脑、相貌、品行都高於我之上。现在，村里的人见到我总是指著我说我是丰逐野的哥哥。对於逐野受到的注目，我从来都只是觉得自豪。我甚至在夥伴面前骄傲地说，我的弟弟就是丰逐野。更何况，我的这个弟弟十分依赖我，不管我到哪都喜欢黏著我。对於我所说的话他都会乖乖地听。一个这麽出众的弟弟这麽听我的话，你说，我能不高兴吗？
对於能有逐野这个弟弟，我一直都是心存感激的。
逐野的出众，椿姐跟椿大姨都不知道。她们在逐野到我家的第三天，就完全由村子里消失了，她们什麽时候离开的，没有人知道。母亲，一直都对椿姐的决绝作法感到忿恨。逐野知道後没有任何反应，就像，听到的是一个外人的离开。而我，因为椿姐与椿大姨的离开感到了真正的心安。在每次看到逐野笑得如同旭光的精灵般举著别人给他的好吃东西跑到我面前时，我总是觉得，她们离开了，真好。
逐野很崇敬依赖我这个哥哥，我同样的也很珍惜逐野这个意外来到我家的弟弟，就算没有母亲的吩咐，我都还是尽心尽力地照顾著他。为了让逐野忘记从前的不快，我带著逐野在村子里的每一个角落玩耍。
在春天，我会拉著逐野在被蒙蒙细雨打湿的水稻田里捉泥鳅；在夏天，我在村子边上那清澈的湖水里教逐野游泳；在秋天，我们就到附近的农场里偷摘柿子；在冬天，我带他叫上夥伴们到收割後的田地里烘红薯。
山里的孩子热情而纯朴。他们中的每一个都真心的欢迎逐野的加入，更为逐野成为夥伴欣喜不已。让逐野加入夥伴之中也是我的意思，我认为，逐野有了更多的同龄夥伴，玩起来才无拘无束。逐野听我的话去了，可我没想到的是，逐野不到两天工夫，就成了村子里跟他同年纪的孩子的“领导”。几乎在每天，我都能看到孩子们跑来跟逐野说事情，说什麽要逐野决定去哪里玩啦、哪个孩子被别村的孩子欺负问逐野该怎麽办啦、山里的稔子熟了要不要一块去摘回来吃啦……等等的事情。
或许是长这些孩子三四岁的缘故，当我听到这些事情时，总算得有些距离且有趣。
但每次逐野都会一脸严肃地对我说，我不应该笑他们，因为，我在他们这个年纪的时候也是这个样子啊。
话是这麽说没错啊。可是，我毕竟已经是个小青年了，怎麽能不为儿时的天真感到兴味盎然。
不过，尽管逐野已经是村里的孩子们心目中的“老大”了，但他喜欢黏我的程度却日益加剧。这件事情，在我小学升初中的时候得到真正的认识。
我们村里只有小学，要上初中则要坐两个小时汽车的车程到城镇上去才行。并且，为了不耽误学习，还必须得在学校住宿，到了节假日才能回家。
逐野知道这件事情後，他不哭不闹，只是默默无言地回到我跟他住的房里不吃不喝的一直睡。任凭父母怎麽叫他，他都说不想吃。到後来，母亲让我去劝他。我去时，死命地拽开被子才看到了他红肿的眼睛。我一直都很怜爱这个弟弟，看到他这个样子，我来时就想好的一大堆劝语一句都说不上来。
“星期五一放假我就回来。”最後我对他说。
“那我就有五天见不到你啦！”逐野的话音带著哽咽声。
“那你总不会让哥哥不去学校吧？”
“……你、你只要跟逐野再一起读小学就行了。只要一年，一年後逐野跟云一块去镇上上学。”逐野的话让我颇为吃惊。逐野现在才不过是个九岁的小学三年级学生，就算他再聪明，也很难在一年内就跳过三个年级，直接升初中吧？他是怎麽想出来的这个决定？
我还在吃惊，在屋外因为担心而一直偷听的母亲听罢就冲到屋里来应允了逐野的这个决定。母亲相信逐野能办到，她也相信到最後我会向逐野妥协。
复读一年的结果是让我比同龄人晚上初中。
但也是这一年，逐野再次让全村的人见识到他的聪明绝顶。
他才不过连升至小学三年级不到半年的时间，在後半年里，他就成了我的同班同学。
很不可思义，接著半年里，我居然跟小我四岁的逐野一同为升学试而努力。
最後，逐野真的就如同他所言的那样，在一年後，跟我一起到了镇上念初中。
而就在往後的离家上学的时间里，逐野都跟我是同级同班的同学。其实以逐野的学习成绩，他应该是在学校所谓的重点班里上课才对。不过，因为即使他跟我一块呆在普通班上课都还是学校的年级第一名，老师们也便不再多说什麽。