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为官之道【CP完结】(62)

作者: 匿名君 阅读记录

林霖也不气馁,跑去临清把当年在那场大乱中变成孤儿的孩子们一股脑领了回来,管吃管住还教他们学问,反正他家钱多的是,也不在乎白养活这些人。

陈习与倒上了心,拿出自家父亲管自己的严厉劲,天天领着这些孩子们早起贪黑练拳射箭,读书写文。

林霖有一回兴起,晚上多要了他家阿狸几次,弄得第二天陈习与起不来床,耽误了早课,陈先生能起身之后第一件事就是和他分房睡,生生晾了他好几天,林霖连道歉带保证就差写血书,陈习与才勉强原谅他。

从此林霖便学得乖了,再不敢贪欢纵欲,如此细水长流,才能长久。

不过他还是保留了一项努力争取来的权力。只是这项权力行使时很挑时间也挑地点。

时间必然是学堂放大假期间。

地点么……是一个只要他二人进去,便绝不准其他人靠近的大花园,遍植花树,绿草如茵。

至于权力的内容,对不住,私帏之事,不足为外人道也。

识得他二人的人偶尔说起,不免叹息两个青年才俊私德不修,以至于无法将所学献与国家。这些话影影绰绰传到林霖耳朵里,他拿来当笑话说给陈习与,陈习与沉默以对不发一言,第二日却在学堂门口挂出一幅对联。

“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其邦。”横批“为国储才”。

呆头鹅其实不呆,将范公名言只改了一个字,对皇帝不满之情跃然纸上。

随着一些孩子陆续在乡试中崭露头角,孤山学堂渐渐有了些名气,学生越来越多,渐渐住不下了。

林霖索性出资在西湖畔建了间更大的学院,请了许多饱学夫子在此执教,他和陈习与原先的同窗也有些人偶尔过来客串。这些人里头颇多各级官员,授课时不囿于理论,还会充分结合时政和实操,讲的内容实用性极强,教出来的学生自然也更出色。

二人门下众多,每日里给他们夫子长夫子短的叫着,不亦乐乎。

正乐不思蜀,陈习与却接到了一封信。

一封皇帝写给他的信。

不是旨意,仅仅是一封信。

“卿昔年曾道,为官,当万事民为先、国为重。而今不复此言耶?天下,非一人之天下,皇室操戈,黎民无辜。卿何因皇室之过而弃黎民乎?朕命不久矣,储君年幼,天下不稳,卿安能因旧怨弃大道?”

陈习与捏着信良久不语。林霖试探着问:“阿狸,你是不是想回去做官?”

陈习与沉默有倾,方才重重点了点头:“为国储才固然不错,可是我总觉得自己还能做更多的事情。皇帝说的也没错,虽然他们赵家做错了事,但庶民无辜,这两年我眼睁睁看到很多不合理的地方,却帮不上忙,实在难过。如果重新入仕,便能使上力气了。而且罗大哥这两年一个人在朝中独木难支,也需要你去助他。”他的语气有些迟疑,“只是……”

林霖握住他的手,轻声道:“进退由你,阿狸,你去哪里,我去哪里,既是一生一世一双人,自然与你荣誉与共。那些议论和指摘,我根本不放在心上。”他忽然顽皮一笑,“万事民为先、国为重,其他统统不重要。这是为兄的为官之道,今赠与攸行。”

二人相视一笑。

天下非一人之天下,乃天下之天下也。同天下之利者,则得天下;擅天下之利者,则失天下。天有时,地有财,能与人共之者,仁也。仁之所在,天下归之。免人之死,解人之难,救人之患,济人之急者,德也。德之所在,天下归之。与人同忧、同乐、同好、同恶者,义也;义之所在,天下赴之。凡人恶死而乐生,好德而归利,能生利者,道也。道之所在,天下归之。

共勉。

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