十八而至（高中生活指南）(31)+番外

纪书勤更加不乐意地说：“别人知道有什么所谓，关键没被洛哥发现就可以了。

韦棋坚持：“真的不行，你这样子，我很难做。”

纪书勤扯着站在一旁的孔晟：“你看看她，拿着鸡毛当令箭，没见过她这样的，狐假虎威，我们走。”

袁聂聂在旁边看着韦棋苦恼的样子：“别理他们，他们就是迟到了不想被罚扫地，，别因为别人的错误而使自己不开心。”

说着说着，韦棋看出了窗外，窗外今天刮起大风，一副山雨欲来的样子。

算了，对于迟到的同学，出来混迟早要还的，作为一个绿化很好的校园，最不缺的东西就是被风刮落的落叶以及各种各样的需要维持清洁的体育馆，图书馆，实验楼。

今天下午第九节就是这些迟到学生派上用场的大扫除时间。

然而事情还没有完，接下来的早读又发生了一件让韦棋糟心的事情。

每天的英语早读除了读书，还有默写英语单词。

作为英语课代表，在英语默写的时候是要在教室里面四处巡的。

自从考完段考以后，大家又开始松懈了，特别是今天，可能很多人都没有认真准备默写。

特别是有三个男生的行迹很可疑，别人在低头默写，而他们三个在干嘛？

这三个男的全程基本没动过笔，一个睡觉，一个看窗，一个看天花板，即使天花板上面并没有答案贴在上面。

韦棋像往常一样说：“时间到，小组长收默写本。”

那三个男的开始有动作，急急忙忙地把英语书放到大腿上面抄，或者直接把同桌的拿来抄。

“作弊的同学不要再搞小动作。”

可是他们不听。

等英语老师改完这些默写本和之前周考的英语试卷的时候，把韦棋叫到了办公室。

英语老师就提出了自己的看法：“最近大家学习情绪不高涨？”

韦棋实话实说：“是有点。”

英语老师又说：“有几个同学不配合默写任务，作弊。”

韦棋惊讶：“老师，你怎么知道？”

英语老师：“我教了几十年了，抄袭的默写本，一眼就能看出来，因为是抄袭，为了追求速度，一笔带过，字迹会比平时浅一些，而如果真正是自己想过再下笔的笔迹颜色是不同的。

你待会回班里反应一下情况吧。”

现在是大课间时间，因为外面下雨，所以暂停跑步。

韦棋回到班里，站在讲台上，心里没有底气地说: “大家注意一下。”

就本周的英语学习情况，我做了以下总结：

1.经统计，上周的英语周考满分为150分，及格的同学仅13人；

2.本周新试行的听写，满分约为100分，达到60分以上的仅10人；

3.本周歪风邪气盛行，默写作弊今天发现3人；

还有以下是讲道理时间：

1.根据上述前三点的情况大家应该可以知道，我们班的英语成绩其实并不好；

2.要提升你的英语成绩，首先需要基础，而最重要的是你的词汇量，没有词汇量是难以攻克众多阅读题的；

3.如果有哪位同学要坚持作弊的，若符合以下两种情况中任一种，我肯定不会管你。

（1）抗拒背单词，但是你得有能耐，英语成绩跟年级第一名那样，已经有了充足的词汇量。

（2）自暴自弃。

4.作为一个科代表，我已经付出了时间和精力去督促、帮助你们，我希望的是我的付出能够有回报，当然这个回报短期内是不太看得见的，但是“抗拒”作为回报的话，我宁愿辞去这个工作，让你们不抗拒的人，用你们不抗拒的方法来迎合你们。

以上就是我所想对大家说的话，希望大家以后可以好好配合，谢谢。”

话音刚落，除了袁聂聂大力鼓掌以外，其他的人反应不一，虽然袁聂聂的英语成绩也不怎么好。

“对了，我还忘记了一点。”韦棋补充道：“特别是班里的男同学，大部分都是英语不好，不爱背单词的理科男。还自诩自己就是英语不好的理科男，觉得理所当然，老是想着英语学不会可以高考的时候可以选日语，一上英语课就呼呼大睡，完全没有上理科课的精气神。没有想过解决问题只是想逃避问题。”

此话一出遭到班里大部分男生的抵制。

“韦棋，你有什么了不起，我爱不爱学英语，你管得着吗？没见过这么拿着鸡毛当令箭的人，你以为你是谁？”说话的人是孔晟，正是今天早读默写作弊其中的一个人，正在用一种嗤之以鼻的口吻在说着。

说完，还鼓动周围的人：“你们说是不是啊？”

而另外作弊的两个人，一个正在抹汗，一个眼珠子直转。