许多孩子们还以为苏老师只是因为怕春运太挤不安全才提前被家人接回家，一个个都羡慕的不行，毕竟不是每个孩子都能得到父母这样的“照顾”，他们很多在镇上上中学的哥哥姐姐才十来岁，无论过年过节都是自己回家的。
苏家家境不错，苏爸爸和苏家舅舅也是那种“体面人”，比起几个支教老师来，显得没那么容易亲近，于是孩子们虽然对他们都很好奇，这几天却没几个敢凑过去搭话的，苏家两个长辈也觉得自己在这里有些尴尬，尽量在屋子里不出来。
等过了第一堂课，负责几个班教学的老师们从讲台抽屉里拿出昨天晚上就批改好的卷子，底下的孩子们纷纷发出哀嚎的声音。
苏丽负责发的是五、六两个班的卷子。
从考试后，两个年级就一直在一起上课，期末考试都结束了，课本上的课都上完了，她这段时间都在给孩子们读一些有趣的书，有科幻，也有武侠故事，大部分是学校图书室里没有的，很多孩子都喜欢，就连张小虎都迷上了，每天往自己腿上绑两个沙袋跑步，嚷嚷着自己在“练轻功”。
离这学期结束还有半个月，不少孩子还抱着“能拖就拖”的心理，想着这种好日子能多过一段时间，怎么的考试成绩至少要几天才能下来，谁知道才两个晚上，卷子就批改完了。
在“希望成绩出来的晚一点”这条上，城里的孩子和被支教的山村学校没什么区别。
“红星小学”的孩子们普遍很难拿满分，并不是老师的底打不好，而是孩子们没有回家以后继续努力的学习习惯，很多孩子回了家以后还要干活，甚至带小孩子，没办法像城里孩子那样一放了学就扑在学习上。
在这里，考了八十分朝上，就算成绩很好的了。
但有一个孩子除外。
“赵理，语文，九十八分；数学，一百分；英语，一百分。”
苏丽带着欣赏的表情拿起赵理的卷子，送到他的手里，“你很厉害，又考了六年级第一，继续保持。”
赵理带着一丝羞涩接过了卷子，拿到手的第一时间就去翻自己的语文卷子，想去看哪里扣了这两分。
翻着翻着，他就看到了贴在作文上的那张纸。
和不少懵懵懂懂的同学不一样，他在村里属于“心气高”的那种孩子，去年到镇上中学参观的经历让他卯足了劲儿一定要上大学离开这里，家里人也支持他的学习，加上他也确实聪明，是红星小学里极少见的那种经常考满分的孩子。
但即便“心气高”，他的家人世世代代也都没离开过大坝子乡，对外面大学的短暂印象只保留在大人们如果志怪故事一样的传说里，从视频里了解了中国最繁华的地方是北京和上海，却不知道外面有些哪些大学。
所以，他几乎是如饥似渴的吸收着这张《梦想攻略》里的内容，那些“指点”对他来说，就如同一个渴求着绝世武功的孩子得到了最上等的武学秘籍一般。
他看到该如何努力进入中学的重点班、如何进入重点高中，如何一步步考上好的大学。
他知道了北京、上海有哪些好的大学，知道了这两座城市向每一个有心向学的孩子敞开了怀抱，并不仅仅只有顶尖的那些大学。
他知道了上这些大学要多少学费，又有哪些法子可以减免学费、勤工俭学，他知道了要留在一个城市里工作，仅仅考试考得好是不够的，他还要努力和同学们沟通学习，在学校里努力多学习一些谋生技能，甚至还得到了秦老师和其他几个老师有关专业的建议。
就好像，好像他马上就要去上大学了一样……
没有村里人背后指指点点“心气高”的热嘲冷讽，没有觉得他好高骛远的不屑，而是认真的教他该怎么改变自己的人生。
看着那一个个电话、一个个地址，赵理的眼眶渐渐湿热了起来，趴在桌子上哭得像是已经“得偿所愿”。
“这后面怎么贴着一张纸哟？”
“我也有！”
与此同时，也有不少孩子发现了自己的《梦想攻略》。
说实话，即使用再浅显的语言指导孩子们该怎么去追寻自己的梦，有些知识和常识也依然超出了孩子们的理解范围，可就如赵理会哭一样，这张纸承托的已经不仅仅是“攻略”，而是“尊重”和“希望”。
他们也许现在不能理解，但没关系，他们总会一点点长大、总会一点点变成熟，只要怀揣着这样的“尊重”和“希望”，总有一天，他们会冲破世俗和自己内心的枷锁，冲向自己想要的未来。
每一个老师都在用尽所有的心力告诉他们：