他根本不好奇同桌是谁，反而更喜欢铅笔刀上刻的小字。
盛……什么行来着，看不清楚。
“自闭症还来学校上课？我都听说需要待在家里。”
“哇，小自闭长得不错啊。精致。”
“隔壁班那几个丫头又得疯一阵？”
有人开始同他搭讪：“喂，小自闭，你能说话吗？”
同学：“小自闭你跟我玩不？我统感失调，转圈绕柱跑绝对不会晕的！”
旁边有女生狂笑起来：“闭嘴！你怎么不说你双手协调不良呢？”
这场面堪称小麻雀齐聚一堂，七嘴八舌。
好挤。
周围同学的吵闹模糊了路见星的感知。
路见星僵坐在那里，显得十分局促不安。他表面冷漠着不说话，其实藏在衣兜内的手掌心已全在冒汗。
为什么我桌子上的书本都掉在地上去了？
为什么有人围着我的桌子讲话？
我的胸牌呢？
路见星抬头，眼神略带迷茫地看了眼被一位同学不小心挤到地上去的胸牌。
他突然把桌子挪开一些，一位靠着桌子站的同学一个踉跄，拍桌子就开始嘀咕：“喂，你不理人就算了，这是什么意思啊。”
“……”路见星弯腰够不着胸牌，只得又把桌子挪了点。
旁边同学又开始交头接耳地议论起来：“自闭症都这样吗？”
路见星再迟钝，也能感觉到那刺痛他的三个字。
他皱起眉，将漠然的眼神扫过去。
也许是至始至终不发一语的路见星气场太强，来示好的同学们一下全挤到另一边桌子上去。他们中的一部分人也许出发点并不坏，但由于先天不足，同理心缺陷，说话受不了约束。
突然，教学楼走廊上迅速跑过几个人影。
有同学开窗户，从教室内往走廊上望，望了一会儿连忙回头，小心翼翼地说：“哎哟，快站远点儿，关禁闭的回来了。”
话音刚落，高二七班的门口先是摔进来一颗篮球。
篮球轻轻砸到讲桌旁。
滚落一圈之后，篮球缓缓停下，紧接着，黑板旁闪进一个人影，海拔很不错。
再踮个脚，头顶能有门框最上边儿那么高。
路见星本来正在发呆，不知道为什么，目光忽然就跟着那颗篮球走了。
篮球圆圆的，褐色的，上边儿拿胶皮水笔粘了一个“SYX”。
紧接着，篮球被一只脚踩住了。
路见星的目光上移，掠过一双属于少年的长腿、一截儿裸露的精壮腰腹……再往上，他看到一个男生，正咬着衣摆擦汗。
再细节一点，他看到汗水从男生的下颚滑落，顺着匀称的臂膀肌肉线条再浸入衣料。
相比教室里其他小鸡仔似的男生，这位已过早地显露出了男子汉气概。
但是路见星所有的注意力又回到他脚下踩着的篮球上。
“冬天打个球还这么热……”男生骂一句，松开嘴里的衣摆，扇了扇风。
他这才将眼神瞄到人群聚集处，朗声道：“新来的？”
一个男同学笑嘻嘻地走过来碰他肩膀，抓住了想摇：“哎，这就一小自闭，没劲儿。”
“别乱碰我。”
他警告一遍，不耐地皱起眉，把篮球袋踢到一旁，撑着课桌就朝路见星这边走来。
原本围着路见星课桌的同学们全往后退了一步。
似乎都很怕他。
是那种遇到小祸害，怕殃及到自己的恐惧。
他走到路见星桌前，扫视了一圈人群，又低头瞄到地板上被踩脏的胸牌。
再半跪下来，他捡起那张胸牌。
“这谁的？”
发表疑问之后，他低下头，看了眼胸牌上的名字，嘴角一弯，念出来：“路见星……”
路见星冷着脸抬起头看他，“……”
他看着路见星的面孔，愣了几秒，说：“跟我名字还挺配。”
第2章 小刺猬
这个人叫盛夜行。
脾气出了名的爆，不好惹更不服管，“躁狂症”，三个字更是将他直接定义。
全校大部分同学见他绕道而行，像躲定时炸弹。
面对同学们自带距离的眼光，盛夜行笑起来，但很快，他的笑容又消失了。
“我没犯病。”
才吃了药，我好得不得了。
撂下这么一句，他把胸牌捻住，放在路见星的课桌上。
盛夜行抬头，看向身边跟着自己的兄弟，勾勾手指：“纸。”
接过纸，他把纸递给路见星，“擦擦你的胸牌。”
路见星“充耳不闻”，压根没动作。
本来按照盛夜行的性子，直接把纸扔桌上走人才是正常的，你不理人我他妈还懒得理你。结果他一低头瞟到路见星露出一截儿的后脖颈，忽然觉得这人是不是有点脆弱。
于是在全班注视之下，他把路见星的胸牌亲自拿纸擦干净了。
越擦他越认真，越认真他耳朵越红，终于忍不住喊道：“都回座位，别看我！”
操。
不就是给一个转学生擦胸牌了么？一个个都扭头盯着找抽？
盛夜行做深呼吸，强迫着自己冷静，没有必要生气……
他不能急躁，不能发怒，不能过于激越。不然，病一犯起来，又要被关禁闭室。
他潜意识知道自己不能动情绪，但又忍不住想把投射在路见星身上的全部尖锐眼神挪开。
上课铃响，唐寒抱着一堆药匆匆回到教室，看到路见星规规矩矩地坐在位置上时，松了一口气。
再看到旁边靠在椅子上转笔的盛夜行，唐春寒又紧张起来。
她不确定自己把路见星和盛夜行安排成同桌的行为合不合理。
如果是路见星是全校第一难沟通，那盛夜行就是全校第一难管的学生。
他在这所学校念了两年，念得所有老师“闻风丧胆”，不过还好，现在已经从暴躁发病的情况变成了能一边生气一边自己吃药。
盛夜行是个“千里不留行”的脾性，基本夜不归宿，能把三人寝睡成双人寝，自己还有一台机车，是学校唯一关不住的学生。
打架算是一日三餐，业务范围遍及全区，区上哪个学校要打架，还得给盛夜行写张纸条：请求批准。
生病不是盛夜行的借口，他也知道。
唐寒把课本放到讲桌上，看一眼将校服穿得松松垮垮的人，“盛夜行同学，把校服穿好。”
盛夜行“嚯”地一声把拉链一下从底拉到头，拉成立领，再藏半个棱角分明的下巴进去。
他再将眼神睨到一边儿，打量路见星。
这小自闭，端坐着不讲话，喊名字也不搭理人。
自己接下来的高中生活就要这么无趣地度过了？
不成。
正想抬凳子往旁边挨近点儿坐，唐寒突然发话：“同学们，今天班里转来了一位新同学，他叫路见星。”
全班热烈鼓掌。
盛夜行双手掌心合在一起，有一下没一下地拍。少年袖口高高挽起，露出藏了不少疤痕的皮肤。
“因为状况比较特殊，路见星没有办法给我们做自我介绍。希望往后的日子里，大家多多照顾他，多讲话。见星成绩非常好，也渴望集体生活，相信他和大家一定能相处得融洽！”
语落，教室内又是满堂掌声。
“哗啦哗啦——”
“还有一件事儿要向大家宣布，”唐寒清了清嗓，“学校决定，从今天开始施行配对治疗的办法，由同学之间进行互相干预。两两一组，期限为一年，每个月考核一次。”
她说完这一项新制度，班上又吵闹起来。
“都安静，”唐寒拿教鞭在讲桌上打了打，“为了减少不必要的磨合期，我宣布同桌为一组，不满意的可以自行搭配。好了，我们继续讲上一次的内容。”
她抛下这枚炸弹，开始翻书找课文。
盛夜行撑着下巴侧过脸去看路见星，发现这小男生依旧没有表情。