向你而生(37)
何净生下来就没什么文艺细胞，更是做不到跟大家一起跳舞合唱之类的活动，一想，主持人不也就在台上报报幕念念稿子，也不难，一口答应下来，之后接着和一道三角函数的题死磕。
不是，这个cos跟sin的公式这么像怎么可能背会啊？
洛鸣山赶紧举手：“班长！我跟何净要报名主持人！”
班里有几个女生见状，也纷纷举手报名，虽然主持人的人数要求是两男两女呢？在她们看来，何净这么出色的五官和身材，一定会被挑去当主持人，如果自己能和他搭档，说不定能在排练过程中同何净搭上话并且慢慢发展出一段情。
只能说明她们想太多了。
何净并没有被选上。
周一中午，广播站活动室内，所有来选拔校晚会主持人资格学生们坐成一排，按照点名顺序一个个上台念稿子。
由于高二三班班长工作效率极高的原因，洛鸣山和何净的名字被写在名单的最前面。
洛鸣山第一个被叫了起来，不卑不亢地走过去，拿起桌上的稿件，微笑着读出上面的内容：
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今天，我们临凉一高迎来了她的第五十个生日，我有幸能和大家一起陪一高一起度过这个生日，同时，今天也是元旦佳节……”
洛鸣山本就个高条顺浓眉大眼，笑起来很容易使人产生好感，在读稿件的时候音色沉稳宽厚，语调抑扬顿挫，把冷冰冰的文字读出了情感，赢得了广播站各站员的一致好评。
“你读的很好，”广播站站长对他点点头，顺着名单念出下一个人的名字，“高二三班，何净。”
何净应声站起来，所有人都齐刷刷地看过去，不约而同地理解了面如冠玉和粉雕玉砌的真正含义。
待何净原封不动地读完了同样的稿件后，大家又理解了什么叫做声如寒冰。
为什么这种梦中情人的长相下，会是这样没有感情的声线？
广播站长有些为难，单看外形来说，她一定会选择何净和刚刚的洛鸣山作为晚会男主持人，但何净读起稿件……
简直就是念啊喂！
为什么能有人面对这么慷慨激昂的校典庆辞节选还这么波澜不惊的？
语调平平毫无起伏地读“让我们一起祝愿一高，让我们一同成为一高的骄傲”，这样真的好吗？
“……不错，你也先回去吧。”广播站长艰难地恢复了理智，“下一个……”
当天下午主持人的人选就被定了出来，男生组：高二（三）班洛鸣山，高一（十一）班周昀锡，女生组：高二（十七）班赵昭，高一（三）班袁沁悦。
何净凭实力毫无疑问地落了选。
被落了选的何净只好接受命运的审判，在下午班会的时候匿名投票给了“话剧”这一节目形式。
毕竟他五音不全节奏感差念个东西还半死不活，这辈子都很合唱跳舞以及诗朗诵无关了，只能尽自己的一份绵薄之力为话剧事业做出贡献。
事实再一次地证明了天无绝人之路，在全班四十五个几乎没什么第二特长的同学支持下，话剧被投了二十票，以近乎半数的压倒性优势在四种节目形式中脱颖而出，了了何净的一桩心愿。
紧接着问题又来了，排什么的话剧合适呢？
一屋子文科生开始纵观古今横瞰东西，一时间各路知识储备伴随着唾沫星子横飞，从中国古代经典爱情故事《梁祝》到西方经典童话故事《安徒生童话系列》无一被拉出来鞭了个尸。
班长思考了一会儿：“《梁祝》会不会不太好，毕竟一高明面上还是有‘禁止谈恋爱’的高压线的……”
大家哄哄而笑，只得放弃了爱情故事。
“而且，”班长补充，“《安徒生童话系列》虽然深入人心，但是受众太过低龄化了，也不好拿到校庆上表演。”
一时间陷入了僵局。
班长把希望寄托到何净身上，问：“何净，你有什么意见吗？”
作者有话要说：
净哥用实力告诉你们什么叫百无一用hhh
第二十七章
何净还没说话，洛鸣山倒是站着说话不腰疼：“咱们自己就是文科生，原创剧本得了。”
班里众人都觉得这个主意不错，并且平时明里暗里都要在各个方面一争高下，每个人都自告奋勇要求主动承包编剧的任务。
班长从挥舞的小手里面挑了几个平时写东西有灵感的同学，迅速成立了一个编剧小组，让他们私下多交流沟通，尽快确立主题和内容，好安排话剧人员。
临时编剧组迅速开启了第一次会议，由语文课代表当临时组长，召开并记录本次会议内容。
语文课代表是一个颇有灵性的女生，平时作文几乎是满分，在这一点上，何净甚至都自愧不如。
说是编剧小组，其实也才四个人。语文课代表看着这支甚至在年级中都数一数二的才子佳人们，抛出了第一个问题：
“我们要确立一个什么主题呢？”
才子佳人队果然名不虚传，一个戴着何净同款银丝框眼镜的女生率先开口：“既然是要拿到校晚会上表演的，就不能太小气，最好能体现出一种情怀。”
说着看向何净，用目光询问他的意见。
何净表示：“说的对。”
另一个女生不甘示弱，顺着说出了自己的思路：“确实挺好。各位，我有一个建议，要不干脆就依据历史人物写一个剧本吧？虽然历史人物大多具有两面性，但真正具有家国情怀的名士也不计其数。”
她的建议看似是对大家提的，兜兜转转了几圈都把目光留在了何净身上。
何净被人看了好几眼仍不自知，几乎是不假思索地看向语文课代表：“写屈原吧，现在就写文案。距离班会下课还有二十分钟，速度快的话大概构思应该能写出来。”
三个女生自然是没什么意见，无论是在课程学习中还是在阅读积累的时候，她们都不约而同地喜欢那样一个不与俗世同污，为自身坚持的道所终身奋斗的形象。
何净更是如此。
屈原对他来说不止是历史上一个或许冷冰冰或许鲜明的人物形象，对他来说，屈原的某些处世态度贯彻在他的童年时代，多多少少地影响着现在的他。
好在这三人都是文科学霸，平时积累下的阅读素材也足够丰裕，对屈原的生平和著作都如数家珍，此时写起文案也易如反掌。
但他们每个人都想为心中的第一名士写下足够与他相称的剧本，直到班会下了课，编剧小组四人还围坐在一张桌子上，头抵头交流着意见和思考，做着一遍又一遍的锦上添花。
李祺溜到高二三班门口时，见到的就是这样一副场景。
何净和三个女生挨着，时而有说有笑，时而在本子上涂涂写写。
何净很少笑，可现在他的脸上一直挂着淡淡的笑意，也不知道是谁把他逗得那么开心……
怎么越看越扎眼呢？
适逢刚准备出门去广播站参加主持人培训的洛鸣山出来，刚转身要走的李祺被人叫住：“李祺？你怎么过来了？”
李祺只好转过身来，笑着看向洛鸣山，心里找了个借口：“我……来楼上……”
还没说完，就被走出班门的何净逮了个正着。
何净正在给文案做着最后的润色，随口·交流了几句自己对于屈原著的《天问》的感想，不料遇到了知音，就产生了一种高山流水的激动。
正准备再深入交流几句，就听到屋外洛鸣山嗓门极大地喊住了李祺。
热爱了多年的屈原一下子对他失去了吸引力，何净放下手中的笔就走了出来。
却看见李祺正准备找借口溜走。
“你来楼上干什么的？”何净见四下无人洛鸣山也走了，索性放飞自我，狂炫气质全开。
李祺只感觉一丝冷汗顺着后脊梁骨划下，只好说出了实话：“我来找你的。”