月薪十万了解下？(140)

自己名下的那些店铺还需要许多人才，可以先按照各自的分工拉出几个专业性的师傅出来。加上公孙先的药物毒理学，还有晏飞荷从苏正言、徐承瑶那里软磨硬泡挖过来的师傅，可以初步把天工学堂搭建起来。

但是晏飞荷不满足于这些，她对天工学堂还有其它的设想。

她不仅仅想让天工学堂培养出一批能学到一技之长，在这个社会中安身立命等人，她还想让天工学堂变成前世的那种学校，教育从娃娃抓起，只不过培养的方向以实用性为主而已。

晏飞荷想通过从小教育的这种方式，为永宁城里的那些中下层的人们找到一个更好的出路，不用出生之后就看到这辈子的将来，她想为那些人们带来一些能够改变命运的希望。

此外，从孩童就开始灌输自己的教育理念，那么以后大乾王朝会有许多跟晏飞荷思想观、价值观类似的人。这样的话，会有更多的人愿意去改变这个世界，愿意去让身边的人变得更好，从而使这个朝代变得更好。

正因为有这样的想法，晏飞荷才会把自己关在屋中许多时日，编写出了楚冷晗正在研究的算术教程。这个教程本就是她依照前世小学的水准编撰，刚好适合她的想法。

认字方面的教材非晏飞荷所长，但她心中一点儿都不为此发慌，有现成的大才在那里放着，不用白不用。

她心里早就有合适的人选，那便是诗会里的荀宜安。

荀宜安目前在顾绍元那里帮忙打理永宁旬报，除此之外，没有其它的杂务缠身。

自上次和顾绍元说过报刊杂志管理的事情之后，顾绍元便把重心转移到了指定管理细则方面。她和顾绍元心中都清楚，以后永宁旬报得要换一个主人了。

若是管理细则出台之后，那么制定相关事宜的顾绍元便是最好的管理者。如此，他势必不能继续兼任永宁旬报的管理者。既当裁判，又当运动员，别说朝廷，就顾心山也不会同意这样做。

顾绍元私下跟晏飞荷商量，能否把永宁旬报交给孙修明打理。那日在商量事情之时，孙家透过孙修明向晏飞荷表达过想在报刊杂志方面发展的意思，如今借着这个机会把永宁旬报送与孙家，刚好满足他们的愿望，也能表达出几人对于孙修明的情谊。还有便是永宁旬报得交给让官府放心之人的手上，孙修明是最好的人选。

若是孙家独自打理永宁旬报的话，荀宜安再继续呆在那里便有些不合时宜了，刚好趁这个机会，把他挖到天工学堂来。

“晏小姐想让我担任天工学堂的副院长？”荀宜安对晏飞荷的这个提议大为惊讶。

第122章 第一个任务

天工学堂的性质荀宜安是知道的。

当初晏飞荷在众人面前谈起这个事情之时还被众人取笑一番，对于她的打算并不抱什么希望，毕竟要让别人的利益面临着很大的威胁。

后来看到晏飞荷真的把天工学堂开始建造，众人才明白了她的决心，不过他们还是不看好天工学堂的将来。

关键是天工学堂是准备培养出一些一技之长的人，荀宜安在那些方面并无所长，一点儿都想不明白晏飞荷怎么兴起让自己做天工学堂副院长的念头的。

“正是，荀兄。天工学堂马上建成在即，还需要一个在学堂坐镇之人，我第一时间想到的合适之人便是荀兄。”晏飞荷诚恳地说道。

她今天在食遇火锅设宴招待荀宜安商谈此事，一同来的还有顾绍元和孙修明。

顾绍元自那日和父亲谈过话之后，接着就听到了晏飞荷和楚冷晗婚约对外公布的消息。虽然他得知婚约是假，但同时他心中也清楚晏飞荷在城里谣言四飞的状况下，宁愿选择了楚冷晗当作绯闻对象，这说明晏飞荷对自己并没有男女之情。

他本就是心志坚定之人，加上明白了晏飞荷的心意之后，就悄无声息地把心中那份萌芽深深地放到一边，再次面对晏飞荷时，他如同没事儿之人一般，连身边的孙修明和荀宜安都没有发现到顾绍元的心思，更别说是偶尔才见一次的晏飞荷了。

顾绍元同荀宜安一起过来，听到晏飞荷开口便明白她的心意。天工学堂肯定有需要荀宜安才能的地方，但晏飞荷未必没有想给荀宜安一个独当一面机会的心思。

当下他帮着晏飞荷劝道：“荀兄，晏小姐盛情相邀，想必天工学堂那边肯定有你大展身手的地方，你可以考虑考虑。”

荀宜安困惑不解道：“晏小姐，上次你提到天工学堂是以培养一技之长的人为主，我这样的人过去，恐怕帮不上什么忙吧？”

晏飞荷顿时明白了过来，荀宜安对于天工学堂的理解还处在第一次提起的那个时候，她忙把自己对于天工学堂的最新规划对几人说了一番。

“晏小姐的意思是不仅要对成年人进行一些手艺方面的培训，还要开设一些面对孩童的课程？”荀宜安确认地问道。

晏飞荷轻微颔首，表示确实如此。

孙修明一头雾水，他说道：“可是晏小姐，一般有条件进入学堂的孩童，不会到天工学堂去吧？”

顾绍元和荀宜安同样不解。条件足够的人，都会通过读书寻求仕途之路，哪里会到天工学堂这样的学堂？

晏飞荷解释道：“我知道几位的意思，但是天工学堂面对的对象是城里的没有条件进入学堂的那些孩童，主要是想通过对他们的教学，让他们能够对生活中常见的字做到熟练的读写，比如说能看懂永宁旬报，能看懂俏佳人就行。”

她定的这个目标很贴近实际。天工学堂的初衷也不是像那些专门的书院培养出钻研学问，探讨学术或者考取功名的人，而是想通过教学培养出解决实际生活需要的能力。

俏佳人和永宁旬报的出现，让许多人开始意识到到不认识字会失去很多的乐趣，他们已经开始逐渐有了想认字这方面的需求，但是晏飞荷了解到身边还没有人看到这点。

用晏飞荷耳熟能详的一句话便是人民群众日益增长的的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

天工学堂的建立，可以在某种程度上解决一些这方面的矛盾。她对于学堂里开设的语文教程要求并不高，只要能对日常中常用的那些字做到熟练的听说读写即可。

她记忆中千字文就非常适合这个要求，可惜的是她除了开头的几句，后面的完全忘记了它们长什么样子。否则，把千字文拿出来就可以直接当教材了。

不过有荀宜安在这里，她也不用为此担心。她相信以荀宜安他们受过的教育，在他们那个基础上简化许多倍做个教材出来，不是什么难事。

荀宜安一愣，他没想到晏飞荷竟然有这种想法。

“晏小姐，你都说了，天工学堂面对的是那些没有条件进入学堂的人，他们根本拿不出入学的费用啊，你们天工学堂怎么开设？”孙修明问到关键的问题。

他当然愿意支持晏飞荷的这种做法。以后更多的人能够读书认字，对于永宁旬报的将来就会更有益处。这是变相地扩大了永宁旬报的受众群体，当然还有俏佳人的。

晏飞荷的目光都看到了多年以后，这份眼界，孙修明自叹不如。

“孙兄问的是，我也考虑过这个问题。”晏飞荷道，“我本来有对进入学堂的孩童实行免费的想法，后来想到人们通常不会珍惜轻易到手的东西，只有通过他们的劳动或者付出一定的代价，他们才会珍惜。因此，对于那些有意进入学堂的孩子，我在学堂准备了一些劳动岗位，让他们通过劳动来偿还相应的费用。”

几人大感新鲜，这种方式他们只在官府的徭役身上见到。若是有人不愿意服徭役，拿钱交税便可。晏飞荷这是反过来了，没钱上学，用劳动来偿还。不过对于那些家中没有更多银两的人来说，这确实不失为一个好法子。