想宠她入怀(51)
她苦笑着说：“算了吧。”
顾宗让却越挫越勇：“这么轻易就放弃，真不像你的个性？”说罢他冥思了半晌，又说：“我替你想想办法，想到了跟你说。”
他的效率的确高，做什么都不拖泥带水。何简妤想起自己那难以根治的拖延症也暗暗佩服起来。晚些时候他便来找她，问她有没有乐器的过级证书。
她想起来似乎有，搬家的时候好像一并拿过来了，便去寻了，终于在一个装杂物的纸箱里找到了。
她和姐姐自幼一个学小提琴，一个大提琴，很小的时候参加亲子表演赛被星探发掘，后来虽然入圈了但学琴一直没落下，证书考了不少，只是近几年练习得少了一些。
顾宗让说：“我把你的这个拍下来，放到网上，我们自己单干。”
“单干？”她不明白他的意思，“什么意思？”
“就是先证明一下你确实有这个能力——然后压低价钱。”
“道理我都懂。”她皱眉，继续发问，“可是我们又没有教室——也不正规。”
“教室？”
他四面环顾一周她家，抿唇一笑，“就你家啊。正不正规无所谓，你有这个证书，压低了价钱，肯定有人来的。”
他说的果真没错。果然是当老师的，把家长的很多心思摸的十分透彻。
昨天下午便有家长打电话过来，对方声称自己是个八岁孩子的妈妈，而且家就在这个小区，考虑到多方因素——关键是距离和价格——决定今天来她家看看。
她从昨晚就开始准备。
顾宗让晚上又帮着她把家里里里外外收拾了一遍，最终把“教室”选在客厅。
他倒是比她还要上心，似乎早有这个打算，甚至买了块白板搬了进来。
她瞠目结舌：“顾老师，你想问题还真是周到。”
“是你想不到而已。”他不忘挖苦她，“就你那个大大咧咧的个性，明天手忙脚乱了我看你怎么办？”
她嘿嘿地笑着：“明天你来我家帮我呗。”
他横她一眼，抱着手臂，作出拒绝的姿态：“我都替你打点好了，剩下的靠你自己了。”
“送佛送到西啊！帮帮我不行嘛？”
她没好气地说，暗自打量一番，他确实做到了极致，万事俱备。
他突然笑了，气息压低了，凑到她脸前盯着她：“何简妤，你怎么这么依赖我？”
她的脸腾得红了，忙别开脸去：“……哪有。”
他这么一说，她细细一想还真是。自己不知道从什么开始变得异常依赖他，关键是和他呆在一起的时候心情一般都很不错，哪怕是心情很差，也会慢慢转好。
想到这里她脸更红了，感觉到他气息越来越近，她扬手胳膊一挥推开他：“干嘛啊你老贴我这么近？”
他扬眉，伸出大手不依不饶地贴到她头顶，轻轻地笑：“不喜欢？”
“……”
她沉默了。
这个男人太讨厌了，每次都给她挖坑，让她说是也不是，不是也不是。
又闹腾了会儿他便回去了，态度很硬，摆明了不会来帮她。
她也做好了自力更生的打算，早早起来便开始做准备，里里外外地晕头转向地忙活了半天也无处下手，他能做的都为自己做了，自己做什么都显得多余。
和那位家长约的时间是早上十点。
她坐在沙发上，百无聊赖地看了眼表，是九点一刻，还有一些时间，她却已经无事可做了。
她找出他为她备好的课本——说是课本，不过是曲谱，前几页是一些乐理的介绍和入门级别的讲解。
这些都是她没提前想到的，他却已经为自己做好了，不禁心下感动连连。
有他真好啊。
九点半的时候，传来敲门的声音。
她以为是家长和孩子提前到了，整理好形容赶忙去开门，没想到门口却是顾宗让。
他手里拿着包着硬纸壳子的不知道什么东西，好大一块，招呼她把门开大了他便带着那堆东西进去。
“这是什么？”
她跟进来问，他没回答，她见他蹲身下来拆开包装，露出几截金属样件。
居然是谱架！
她没想到还要买谱架！
“顾老师——你、你是神仙吗？”
她惊讶地说，瞠目结舌。
他白她一眼：“我不是神仙。”
她夸张地瞪着眼问：“那你是何方神圣？居然能帮我到这种地步？”
他偏头轻轻笑了，抬头温柔地揉了揉她的发：“因为你说你想当个提琴老师啊。”
她大感吃惊，同时心底暖意阵阵。
自己前些日子确实提到过这句话。
那天逛夜市的时候，她在路上不经意地说：“如果我不是做了明星，很想当个教小孩拉提琴的老师。”
那时他轻轻地瞥了她一眼。
犹记得那时星光灿烂，他这个轻微的眼神随着他微微侧头的动作，好似在夜色里带走了大片的星辰，最终落在自己脸上。
他那时笑着说：“好啊，那我帮你。”
“所以，你就这么帮我？”她接着呶嘴，语气埋怨：“昨天不是还说自己不来，让我自己一个人？”
“我看你太笨。”
第42章 Chapter.42
令人惊喜的是，一同来的有两位家长，两个孩子，一男一女，解释说是朋友的孩子，也想了解一下。
其中一位妈妈才进了门坐定，显然是认出了何简妤，先是微微一愣，旋即道出自己的疑惑：“您是，何……何……”
她扬眉，没感到多意外，点了点头，介绍自己：“我是何简妤。”
她看着面前年纪约莫35岁左右的妈妈的脸色走马灯一般，各种颜色交映变换，已经做好了对方打退堂鼓即刻离开的打算，谁知对方却激动地一把按住她的手：“真是太惊喜了——我们全家都很喜欢你！”
“……哎？”
她受宠若惊，还没回过神来，那位母亲已经拉着自己说了很多，无外乎多么喜欢她的电影或电视剧，说的不过都是她名头正盛时期的作品。
她羞赧地低头，十分不自在。
顾宗让已沏好了两杯茶过来，放在桌上后，又柔声去问沙发上坐着的两个小朋友：“你们呢？喝点什么？”
“有橙……橙汁吗？”
年龄较大一些的女孩子稍显得有主见，眼睛一亮，主动问道。
身边的小男孩也来了胆子：“我想喝可乐！”
“有啊。”他温柔一笑，稍一停顿，提出自己的条件：“不过——经常喝饮料对身体不好。你们答应我，一会何老师给你们上课的时候认真听讲，我就去拿橙汁和可乐给你们——随时续杯。”
“好！”
女孩和身旁的小男孩连声应道，模样乖巧。
“顾老师，您还真是会教孩子。”
刚才拉住何简妤手的那位妈妈说道，眼睛弯弯，显然心情很好，“您昨天给我打电话介绍这里，我还吃了一惊呢。想不到就在你家隔壁。”
说着环顾客厅一周，见设施一应俱全，更为满意：“居然还蛮正规，不过有你在，我就很放心了。”
“哪里。太客气了。”
他谦逊地笑，“我是听我奶奶说起，李奶奶说她家孙女想学琴——正好我邻居有想教孩子的想法，我做了个中间人而已。”
何简妤大感吃惊。
原来是他帮她联系好的。
她注视着他温柔的侧脸，心头暖意涌起。
那位妈妈还没从自己的震惊中回过神来：“我还真没想到，老师居然是何简妤。”
“啊……”
她轻叹，尴尬地笑了笑，说，“我、我就是个普通人而已——您把我当成教提琴的老师就好了——别的不要去想了。”
“那么，时候也不早了，开始吧？”
“开始吧。”
第一天教给孩子的无非就是基本的知识，包括小提琴的构造，琴弦的名称和音色特点，基本的指法还有执琴的姿势。