整个寨子被河水一分为二，月色却不偏不倚的铺洒到这里的每一处角落。远山云雾缭绕，近处灯火辉煌。河水的粼粼波光化作乐谱，而游客身上的银饰随着他们的脚步叮当作响，自成一曲悠扬古老的民族歌谣。
冯莹莹趴在观景台边远眺，忍不住感叹：“洵哥你快来看，太漂亮了。”
宁洵也走过去，站到她旁边：“是啊，”他伸了个懒腰，任由晚风灌进自己的衣领，“感觉我都要舍不得离开这儿了。”
他仰起头，看着天上弯弯的月亮，想起今早偶然听到一位导游给游客介绍景点时说起的《苗族古歌》
《苗族古歌》的神话中写，金神造太阳，银神造月亮。
宁洵漫无边际的想，是不是因为这里的人们多佩戴银饰，所以这片土地上的月亮才会如此耀眼。
又或许每个人看到的月亮都是不同的。
失意时它黯淡无光。
得意时它皎洁明亮。
那梁嘉木呢，这十年里，他会不会偶尔看一看头顶这轮明月，看到的时候又会想些什么？
贵州的夜晚很凉快。
这里地势高，又没有高楼大厦阻挡，夜风很轻易的就吹了过来。
宁洵舒服的闭上眼睛，感受到自己身上的银饰都被风吹的轻轻晃动。
片刻后，他打开和梁嘉木的聊天界面，用相机拍下一张照片，点了发送。
宁洵：贵州太美了，金主爸爸能不能出资让我们多来几次？
彼时梁嘉木刚结束一场会议，笔记本还没来得及合上，就看到了宁洵发来的消息。
梁嘉木笑起来，拍了张办公桌的照片发过去，迅速打字：已经在努力赚钱了。
宁洵看着他的回复笑出了声，之后又盯着屏幕出了会儿神，嘴角从始至终都没放下去过——虽然他俩的对话可以说是毫无营养，但他心里挺美。
不出意外，五个人都顺利完成了任务，并且集思广益，顺利推断出了工作室的位置，这也就意味着大家可以顺利开启明天的学习。
教大家打造银饰的张庆茹张老师是这里有名的银匠，她的父亲和爷爷也都是银饰锻造技艺传承人。
为了节目录制，张老师也换上了苗族的传统服饰，姚新回归老本行，又当起了主持人，引导摄像机对准张老师胳膊上戴着的手镯，说：“我们可以看到啊，张老师头上，脖子上，包括手上戴的银饰都特别的漂亮，而且花纹也是多种多样的。”
摄像机跟进，给了张老师的衣服一个特写，姚新在一旁问道：“张老师，您衣服上的这些花纹是不是有什么特殊寓意啊？能不能给我们介绍一下？”
张老师对着镜头打了个招呼，亲切的笑起来，一边给大家展示自己衣服上的花纹一边回答说：“我们苗族有一首谚语，‘无银不花，不成姑娘。有衣无银，不成盛装。从上至下，无处不饰。以大为美，以多为美。’像我身上戴的这些包括银冠、银项圈、银手镯等等，都是我自己做的。”
“因为战争，我们的祖先需要不断迁徙，所以就把这些银饰戴在身上，一是象征一个家族的财富，二是来记录民族的历史和故事。”
任紫嫣凑近过去，问张老师：“听说在苗族，银饰象征着富贵和美好，女孩子们认为戴上华丽的银饰，能够展现自己的美丽和幸福，是这样吗张老师？”
“是的，是的。”张老师笑着点了点头。
何宜轩忽然心血来潮，把目光转向王侃，问：“王导，节目录完之后我能不能把自己做好的银饰带走啊？想给我妈妈做一对耳环。”
王导笑了笑，不客气的回答：“你先做出来再说。”
他说到这儿，宁洵看向镜头，笑着打趣：“大家不知道吧？莹莹昨天已经在银饰店消费一波了。”
“对，”何宜轩指了指自己的耳钉，“莹莹姐还给我们每个人带了礼物。”
冯莹莹也跟着笑起来，伸手把自己的碎发捋到耳后，有点儿不好意思的说：“店里的银饰都特别好看，每一个都想买。”
张老师走到桌子前，拿起一个银片向大家展示起来，“这个就是我们要用到的主要材料，还有银条、银丝等等。”
“第一步是熔银，”张老师将手里的银料放到银窝里，接着把银窝放置在风箱炉上，“用木炭盖好之后要鼓风来增高温度，等到银料完全融化就可以了。”
“因为银的熔点比较高，所以大家要注意，这个火候是非常重要的。”
第二步是锻打。
张老师拿起手边的小锤子，“我们要用这个来像这样反复的敲打它，让它形成一个类似银条的形状。”
第三步则是用拉丝板把银条拉成丝。