最后都被林飞凶巴巴地赶走了。
苏玉见过他打球，谢琢并不是个很外放的人，但收敛沉稳的个性里藏有机锋，加上过于清澈白净，总给生人勿近的冷感。
有人递过水来，他扫一眼：“不喝冰的，谢谢。”
下一瓶常温的，再扫一眼：“不喝农夫山泉，谢谢。”
还有苏打水、电解质、功能性饮料。
谢琢索性说：“不渴，谢谢。”
拐弯抹角的拒绝，总是淡漠而有礼。
她总觉得，他这个人是有结界的。
不容许逾越分寸的靠近。
每次一进教室，苏玉就会习惯性地看一眼他的座位有没有人。
在她还没有理解喜欢一个人是什么感觉的时候，一些无逻辑的情态就这样自如地发生了。
后来她频繁地看向后墙上的钟。
没有目的的一眼又一眼，为心动的旗帜鼓起猎猎的风。
她和谢琢中间隔了两个大组，桌椅板凳、人山人海都变成了她的崇山峻岭，让他们成为教室对角线上的两端。
这让苏玉慢慢认识到，身高差并不是一个多么可爱的属性。
身在一个班级，最遥远的距离是，你从来不走前门，我从来不走后门。
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刚开学这几天，苏玉的社交范围局限在同桌和前后桌之间。
文若敏不是个爱说话的人，比苏玉还安静，搞得她有的时候想问些问题都不好打扰她。
所以瞥见文若敏书堆里的四六级和新概念单词书，苏玉没有过问。
直到一本雅思单词出现了，苏玉终于没憋住，指了指那本书：“你要出国留学吗？”
文若敏：“不，我拓展一下词汇量。”
苏玉惊得眼睛瞪大：“高考词汇？用得着背雅思单词吗？”
文若敏也早已把苏玉桌上的教材打量透了，开口便说：“你那3500对付得了清明上河图？”
“……”
清明上河图指的是摊开来长达一米六的英语高考真题卷。
苏玉眨眨眼。
文若敏看她。
苏玉的声音很缓，每一个字都在压抑着羞耻：“我的进度是有一点慢的。”
要知道，她以前同学连3500都不背，苏玉在班里一直是学习方面的领头羊。
文若敏继续做题，头都不抬地说：“你的对手可不等你。”
文若敏不是在讽刺她，她就是直话直说的个性。
却把苏玉说得脸红了个透。
一中是省重点，有浓厚的历史底蕴，学校是风雅至极的园林式建筑，古色古香，尤其是下过一场雨，更能显现出江南水乡的风韵。
很美的校园，很多的学生，偶尔会让苏玉觉得无所适从。
转学的痛苦，大概在一周之后体现出来。
因为文若敏生病请了一段时间的假。
就这几天假，让苏玉后知后觉地被这个教室的陌生感吞噬。
苏玉坐在淅淅沥沥的雨里做题，看一眼旁边空荡的座位。
她在想，今天中午要跟谁去食堂呢？
去找陈迹舟吗？
他也有自己的班级，自己的社交圈，大概率是一些男孩子，他们去吃饭，打球，游戏，有什么理由带上她呢？
不能总让哥哥照顾吧。
往小了说，可能阴雨天让人心情郁郁，往大了说，她有点不明白应该如何在这所学校、这座城市里有实感地存在下去。
看样子，转学并不是件浪漫或者新鲜的事。
不会像爱看的偶像剧里那样，被命定的男主角捉弄，然后发生鸡飞狗跳、惊心动魄的爱情故事。
她陷入一种真实到让人恐慌的窘境。
文理分科之前，重点班的同学基本也都是互相认识的。
在陌生的声音里，他们所说的人和事，乃至老师的八卦，让苏玉找不到丝毫的共鸣。
三三两两，各自集中的友情，甚至没有可以让她短暂停留的入口。
早读课的铃声已经响过了，班主任看班里还散漫着，喊了一声课代表：“江萌，上来领读。”
“来啰。”
被喊到的江萌小跑到讲台上，发出清脆响亮的声音：“古诗词讲义拿出来，翻到《琵琶行》，快快快——浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，预备起！”
琅琅的读书声，在初秋的清晨里从教学楼一格一格的空间里响起。
苏玉观察着讲台上的女孩子。
红润的嘴唇一开一合，精气神很饱满。不需要用发型装点美貌，可以大光明地扎起马尾辫。
讲台旁边的男生昂着脑袋看她，笑嘻嘻不知道说了句什么，江萌被逗乐了，然后用讲义轻飘飘地甩了他一下。
平江人用方言夸或事，喜欢用“很灵”这个说法，是很好的意思，比漂亮更有厚度一点的形容。
对上女孩子美目流转的一张脸，苏玉觉得，江萌整个人的存在，就是对“灵”这个字最熨帖的注解。