这三个小朋友有两个是长头发扎辫子，另外一个是短头发。
「绵绵绵绵，这是我的创意哟。」顾悠悠看绵绵发现了她和司徒咤一起画的画，也不吵架了，哒哒哒地跑到绵绵身边，指着画给绵绵介绍，「这个是我，这个是你，这个是讨厌的司徒咤。」
绵绵对比了一下他们三个的身高，发现还真的是这样。
他们三个里，顾悠悠比她高一点，司徒咤最高。
「你们画得好好呀，可惜绵绵没有一起。」
顾悠悠马上拉着绵绵到美术角：「绵绵，你在这里画一幅，我们让老师帮忙把你的作品放到墙上。」
绵绵画了一早上，到了早上第一节 课，门外忽然走进来一个小朋友。这个小朋友戴着鸭舌帽，把脸全部遮住了，让人觉得他会不会看不清楚路，然后摔跤。
廖老师让大家都坐在小板凳上，给大家介绍新来的小孩：「宝贝们，咱们班又新来了一个转学生，他的姓氏有点不常见哦，他姓雷，雷电的那个雷，全名叫雷镇。」
小朋友们一听新来的小朋友姓雷，那叫一个兴奋。
「我第一次听到这个姓氏诶。」
「我也是我也是！雷电的雷，好奇怪呀。」
「但是老师，我们的新同学怎么戴着帽子呀？」
廖老师看了眼新来的小朋友，眼眸里露出些许心疼。
这个新来的小孩，被雷劈过，侥幸活了下来，但是脸上已经留下了疤痕。只要是疤痕，就没有不丑的，雷镇戴帽子的原因就是这个。
第759章 绵绵和国外的小朋友一样
「雷镇，怎么样？你想把帽子摘下来吗？你不想摘下来的话，老师不勉强你。」廖老师语气温和的和雷镇商量。
雷镇奶声奶气回答：「老师，我没关系，我可以摘下来。」
廖老师听了这话，又转身面对所有小朋友。
「是这样的，小朋友们，雷镇摘下帽子之前，老师想先给你们上一节课，这节课叫做，伟大的医学！上完课，我们再让雷镇把帽子摘下来，怎么样?」
反正小朋友们都要直接面对雷镇的疤痕了，不如把这个偶然事件变成小朋友心中梦想的种子，让他们能在学到东西的同时用正确的方式对待雷镇。
因为是临时决定要上这节课，需要一点点时间准备教材，廖老师暂时把课堂交给刘老师，自己牵着雷镇到旁边准备。
小朋友们也很乖，廖老师说一会儿再给他们看雷镇的脸，一个个都没闹，跟着刘老师的节奏玩起了游戏。
不一会儿，廖老师准备好了，开始用一体机上课。
「大家知道医生是做什么的吗？」
幼儿园的课，需要小朋友们踊跃发言，锻炼语言能力，因此第一个问题非常重要，可以引出下文，好让课程顺利进行。
廖老师这个问题问完了，大家都踊跃举手。
绵绵也举手了。
她很久没来，廖老师有意让绵绵刷些存在感，就点了绵绵回答这个问题。
绵绵站起来，奶萌软糯的声音在教室里响起：「医生是一个职业，每天都要去医院，在医院治病救人……」
在绵绵回答完以后，廖老师请绵绵坐下，然后打开了背后的一体机：「对的，绵绵小朋友说得特别准确，老师这里刚好找到了一个视频，让我们一起来看看。」
视频里面，医生在给病人做手术。
视频播放到最后，出现了两张对比图片。
一张图片是一个人满脸疤痕，后面是那个人恢复了以后，脸上的疤痕没有了。
疤痕图片确实很吓人，有的小朋友直接说了出来：「哇，这个人的脸一开始好可怕，但是后面又变得好看了诶。」
「是的呀，原来他的脸上好多蚯蚓啊，鼓起来的。」
「医生好厉害啊，是医生把他的脸变好的吗？」
廖老师听见有小朋友说了自己想要的内容，捕捉到这个点，继续讲述：「没错，医生把这个人受伤的脸治好了。医生是治病救人的，脸上长了疤痕，其实也是生病，或者受伤才会有……比如说视频里的这个人，他是个消防员叔叔，他的伤痕是进火场救人以后，被火烧出来的。」
然后又是一个延伸视频，让小朋友们看到了消防员叔叔进入火场工作的场景。
放完这个视频，紧接着就是说：「有时候，灾难来得太快，大家都没有反应。」
着火的图片，和站在外面走路，忽然被雷电击中的图片。
小朋友们看得眼睛睁得大大的，有的同理心很强的小朋友，甚至哭了出来。
「他们好可怜啊，为什么会受这么严重的伤啊？」
「是啊，好可怜。」
「快让他们去看医生，变得好起来。」