时值午后四点五十九分，斜阳从半拉的百叶窗口透进教室内，照在每个神色严肃的学生脸上，说不出的诡谲。
主任一直站在门口，脸上一点表情也没有，更为这局面增添几分超现实感。
墙上秒针走到四点五十九分五十九秒，我看见那些学生纷纷拿出手机，双手持着搁在桌面上，仿佛等待大考放榜般紧盯着，有些人额头甚至渗了汗。
但现在不是任何一个大考放榜的时间，我很确定。
唰地一声，秒针走到五点钟。下课钟声响起。
我听见轻微的、仿佛某种声波一般的低鸣，是从每个人的手机传出来的。
每支手机都极其细微，但汇聚在一起，竟成了排山倒海的轰鸣声。
这让我想起大黄蜂的叫声。正确来说，是他们因高速振翅产生的风阻声。
学生们紧盯着手机屏幕看了片刻，有人松了口气，有人单纯面无表情地收起手机，那个瘦若干尸的男学生双手抓着手机，吐了口长长的气。
“哈哈，这次的□□真有意思，好像我会制定的一样。”
他含糊带过了某个名词，我听不清，但全班同学闻言，几乎齐刷刷地都往他那里看去。
“我开玩笑的，我可不是制定人，我才没那么下流。”
那男同学又举高双手澄清，我实在听不懂他在说些什么。
这时窗边传来问话声：“有人‘离巢’吗？”
他问那个瘦小的男同学，又和那个高大男学生对看一眼。
那个高大男学生说：“似乎二C班和三C班各有一位，我们班上没有。”
那声音似乎松了口气，“没有就好，那解散吧！”
我忍不住探头进去，发现说话的人就坐在窗边靠讲台第一个位置。
他戴着眼镜，因为窗边逆光，我看不清他的五官，但听出他就是刚才制止高大男学生施暴的人。高中生能有这样沉稳的声线，我兴起想看清他的念头。
但我才踏进一步，就听见有人匆匆跑了进来。
“喂！不好了！二C班的学生忽然跑到顶楼……”
他一句话未完，教室里便有不少学生站了起来，仿佛预知到发生什么事般。
与此同时，我听见“碰”地一声，走廊窗外响起巨响，还有学生的惊呼声、尖叫声、喊叫声。
我问主任：“发生什么事情了？”
但主任依然没有吭声，只是露出夹杂无奈与麻木的眼神。
学生们纷纷涌出教室，群聚在面向中庭的窗口。
我往教室里一看，从头到尾没动的只有两个人，一个便是那个被打得鼻青脸肿的男同学，他双手托着后脑，用看好戏的表情望着渐趋拥挤的走廊。
另一个便是那个眼镜仔，他交抱着手臂，闭着眼睛，对眼前的一切不为所动。
我排开人群走到窗边，往下一望，中庭草地上，有个明显身着学生制服的身影，向上仰躺着。
虽然是四楼到一楼的距离，我还是清楚看见了。
鲜血从他身下涌出来，染红周围的草地。
那学生的双眼睁得老大，像要将眼球瞪出眼框，仰视着围观他的学生们，仿佛在控诉什么一般。
我直觉他在盯着我，毫无来由地。
我眼前一黑，然后便什么也不知道了。
第3章 观察纪录不可作假
†标本纪录 ：00
1 †
†品种：蛾†
蝶伊老师正式当上老师，是在他二十五岁那年。
没有完整高中学历让他吃了点苦头，但蝶伊老师很努力，他完成了教育学分的试炼、进修了生物学教师的资格，并成功录取了一家渔港附近的乡下中学。
那所学校很小、很穷，一个年级只有三班，蝶伊老师负责全校的生物。
穷乡僻壤、学生也多半家境清寒，毕业后不是帮忙家里，少数能升学的，也是去不必考试的职校。
蝶伊老师便是在那里，遇见了第一个标本，也就是蛾。
蛾是一位男学生，长得白白净净的，说起话来细声细气，被人骂时眼眶会不由自主地发红，被夸奖时，会露出仿佛得到全世界一般的腼腆笑容。
蛾很聪明、成绩优异，是全学年最好的。
蝶伊老师觉得他稍微再努力一下，或许能升学到都市高中。
蛾却说：“我没办法离开家里。”
蝶伊老师不肯放弃，他好不容易当了老师，想尽其所能地帮助他的学生。
蝶伊老师亲自替蛾补习，加强他不擅长的数学和英文，知道蛾家境清寒，还掏钱请蛾吃晚餐。
蛾问他：“老师，你为什么对我这么好？”
蝶伊老师说：“因为以前老师的老师，也对我很好。”
蛾的成绩进步，获得了奖学金生的殊荣，一所学校只有一位。