【14L：看到这里懵是正常的。单从我阅漫数十年的角度评价，白山老贼他没有铺垫好这段剧情。
前面的伏笔虽然有, 但不容易被联系到。】
【15L：我是看到刘玫出场，才意识到可能涉及‘记忆潮汐’的。】
【16L：本质来说，黎鸣这本是续作（语气慢吞吞）。续作是写给看过前作的人看的，所以初看的人看不懂，我觉得很合理。】
【17L 楼主：啊？也就说我还是得先补前作吗？】
【18L 楼主：那能劳驾各位哥哥姐姐先告诉我重点看哪几话吗QAQ？我还是喜欢实时追漫TAT，等我空暇后再去补完前作。】
【19L：
把‘记忆潮汐’的篇章补完就可以。
但我觉得你可以选择直接不看前作，接着看续作。这里纯纯老贼发挥不好, 赖不到你头上。尤其是白山老贼这个漫画家喜欢埋伏笔解伏笔, 他铺垫一件事往往耗费时间很长。
就好比说——
虽然这里出现‘记忆潮汐’的现象，但下个副本肯定是‘记忆潮汐’副本吗？
这都是不能确定的。】
【20L：尤其是现在还不能确定是不是‘记忆潮汐’副本的影响。】
【21L 楼主：啊……】
【22L 楼主：可如果不是你们口中的‘记忆潮汐’，那又会是什么原因？】
【23L：说不定是一个新副本（摊手）】
【24L：我也不清楚呀。】
【25L：不知道（摇头）（皱眉）】
【26L：我觉得教学楼有问题。
黎鸣上个时间线是死在教学楼的, 当时我们所有人都一致认为是合理的。可当你们看过黎鸣和长脖子教授的战斗后——
还觉得这件事合理吗？】
【27L（回复26L）：我们一直把黎鸣和寝室长对标。但黎鸣的行动力和爆发力明显都比寝室长来得强，尤其是他敢于放手一搏。
他奔向长脖子教授的那一刻，我真的被他的勇气震撼住了。
我实在想不明白这样的人怎么会草率地死在教学楼，更何况前作时他甚至没有被无脸学生标记住。
但他就是死在大前期。】
【28L：好长……】
【29L：吓我一跳。】
【30L：这个问题的解释可太多了。】
【31L：
如果你硬要理由的话：
其一, 黎鸣当时被小卫同学绊住了；
其二，他可能当时没有觉醒天赋；
其三，他自己当时对灾变还没有一个清晰的认知；
其四，白山老贼就想这么安排（摊手）。】
【32L：主要是一切有关‘黎鸣死亡’的剧情都是侧面描写（语气慢吞吞）。侧面描写的意思是：白山可乐想怎么画就怎么画，一切都还是未知数。】
【33L：薛定谔的黎鸣死亡事件（狗头）】
【34L 楼主：我我我！（举手）】
【35L 楼主：我很好奇前作黎鸣为什么会选择去教学楼。】
【36L：额……】
【37L：这件事说小不小，说大不大。】
【38L：你是指问题出在黎鸣这个人，而不是教学楼这个场所上吗？】
……
黎鸣见到这句话时突然愣住。他是断然想象不出读者怎么会联想到自己有问题的，可他怎么就突然有问题了？
如果是说他去教学楼的话……
黎鸣也想不通自己为什么会去教学楼。他以往去教学楼报道的理由，往往都是期末期中的复习备考，或者某些大型考试的突刺备考。
可最近明明没什么考试呀。
真是怪了。
黎鸣有些困扰地挠了挠头，但他感觉自己的行为还算能理解。反正他本人也经常在学校里乱晃乱逛，有可能就是一拍脑袋决定的。
【39L：黎鸣怎么就有问题了？】
【40L：emm……目前为止，我还看不出黎鸣有什么问题。他的行为都挺正常的，符合‘人类’身份的正常（目移）】
【41L 楼主：啊？哈？啊——】
【42L 楼主：我们原来还有不符合人类身份的正常吗？】
【43L：有吗？】
【44L：老贼喜欢搞反转，喜欢搞伏笔。他这个人心眼可多了（嫌弃）。等你什么时候看到后面就差不多明白了。】
【45L（回复38L）：我觉得楼主想表达的意思不在这里。
他只是单纯地好奇，而且就和32L说得一样。老贼描写黎鸣的死都是侧面描写，剧情他想改都能改。
现在就判断黎鸣有问题还太早了。】
【46L：黎鸣最有问题的一点，难道不是他在第1话就问江淮的那句‘你觉得你毁灭世界的理由会是什么’吗？】
【47L：！！！】
【48L：文明先知，情有可原。】