大汉女学堂(492)
“能把水分去掉，需要多久的时间？”
“一根木头，一刻钟吧？”
钱汝君对这附近的一根木头随便指了一指，其实她也不知道确切的时间。但是她知道一个道理，就是空间里，她要做所有的事情，几乎是瞬间的事情，就是看他的想法有多快，事情就做得有多快。
只不过有一个缺点，就是如果他要求快速的话，他的精神力意志力就会损失很大，也就是说她可能还不到一天的时间就会累瘫。需要休息。
至于休息的效果，在空间里面休息，跟在空间外面休息。还是有差别。
她觉得空间的时间并不是浓缩的，而是真真实实的存在，只是不知道为什么出了空间会变成一天。
她感觉到或许在这个宇宙的时空中，每个地方的时间其实是不同的。她也知道地球为什么是三百六十五又四分之一天，是因为地球自转的关系。
这一个时间到了，水星就会变成四百多天。
按道理，水星的一天应该比较短。
但是她又觉得，空间里的时间，是跟空间外的时间是一致的。
总之总设计师得到答案感到非常的开心，这也就是说他很快就能够完成这项工作。
钱汝君知道她知道，重要的事情，她只要说一次，甚至只要对一个人说，其他学生就会知道了，他们有一套传播消息的方法。
所以遇到私底下的秘密不能跟其他人说的时候，钱汝君一般都会事先说明，如果没有事先说明，他就是表示这件事学生必须转达给其他人知道。
这个总设计师如同其他学生一样，知道钱汝君有些秘密，并不想跟别人诉说。
尤其是跟他们晚上住的地方的事情几乎不能问。
他只知道他根本不知道那个地方在哪里，而且没有钱汝君的招呼，他们也不可能进去，但是在里面的生活，真的很悠闲，也很舒服，不管做什么事情都能够很有精神。
他也非常喜欢呆在里面，听到能够在里面工作，他心里不知不觉的开心起来，尤其是整天都能够呆在这那里面，这简直是一种福利。
能当总设计师，果然真的有本事，他很快的把工作划分成，分别分给所有的同学去做。
钱汝君这个时候，倒是不能躲起来偷懒，因为她必须进行，伐木学生的进出工作。
以往圈钱，朱军要把学生弄出来，都是一次性的工作，也没有说学堂村里什么地方是入口，什么地方是出口，反正她说要出去，就是出去了。
要进去，你也不能拒绝。全部都是团体活动。
但是在进行伐木工作的时候就不能这样做，因为每个人的工程进度不一，你砍完了一棵树要把树木送进去，时间跟别人可不一样。
钱汝君只好把注意力分带在空间里跟空间外，并且这两个地方都指定的地点，如果，有空间外有树木需要搬进去，当然不会让他们把这个树木搬到那个地点。
而是那组的人必须派一个人到指定的地点。
钱汝君就会注意到他们，然后他再回到团体里，他们身边的树木，就会进到空间里。
空间里就会有其他学生负责，把树木堆到一个地方，给钱汝君去做烘干的工作。
基本上只要树木运到一个地方，经过一刻钟之后，他们就会把它们搬去继续进行加工，因为钱汝君在这一刻钟，就会进行树木的烘干工作。
必须要在空间里里里外外进进出出的，大概就是那个总设计师了吧。
总设计师知道这个工作会让钱汝君感到麻烦，所以在分配工作的时候已经注意要分为空间内跟空间外。
只是，空间外的学生是比较吃亏的，所以他们会轮班换工作。空间外，工作一天就会换人过去，工作，当然，空间外的黑夜还是不适合连夜赶工。
空间外进入到黑夜的时候，他们全部就会进到空间里面，去继续做其他加工。
总设计师对于工作的分配是完美的，钱汝君感觉，这大概就是他们选择他的原因。
其实钱汝君本人，对于如何造船并不是很清楚。
他们初步的工作其实就是伐木头，并且做出各种工具，有些工具，材料不足的时候，他们会问钱汝君要。
钱汝君如果也没有，就会跟金麦城或者是中央水塔区索取。
钱汝君可以想象得到，如果没有空间传输能力，这所有的事情该会变得多么麻烦。
其实，学堂岛的学生手工能力很强，大部分的东西他们都可以手工做出来，甚至没有材料，他们可以灵巧的利用，现实界的材料，只是有些时候他们没有办法用木片十片，还是必须用钢铁质的东西。
例如，他们要做刨木头工具，中间的铁片就很重要。
而且他们伐木所用的工具，锯子跟斧头，他们干脆就问钱汝君有没有备用的。
如果没有，他们估计会想办法生产。
钱汝君当然不会让学生浪费这些时间，锯子和斧头是比较常见的工具，在野外常用到，所以钱汝君老早在空间里就备用一些。
不过，一天下来，钱汝君也觉得她超负荷了。
第五八六章 放假
到了第五天，工作可以轮替的学堂的学生还能够轻松快活的工作，钱汝君已经累垮了，而船只看上去还是一堆零件，根本算不上是一只船。
当然如果所有的零件都已经做好，很快的船只就可以组织起来，然后就可以到河上划行，但是钱汝君隐隐有点担心那些玉流鱼还会在原本的地方吗？还是它每过一段时间就会换一个河段？
像鳟鱼，他们会回流到大海，到了某个季节才会再回来，每一年，始终如一，甚至人类给他们制造了很多困难，他们还是想尽办法要回去，但是，有些河段因为某些工程的关系被封闭起来，大部分的鳟鱼也只好改变它的生态。
如果无法顺着环境改变的，只有死亡一条路。
但是即使钱汝君有这个猜想，她也没有办法改变玉流鱼的生活。毕竟现在他连捕鱼都有个问题存在，何况是鱼类的生态问题呢？
它们如果想要移动位置，她也只有开着船去找，毕竟鱼类总不会上陆地生存，除非他们是两栖类。
根据钱汝君在水中的观察结果，玉流鱼的样子如果想要移动位置，他也只有开着船去找。
毕竟鱼类总不会上陆地生存，除非他们是两栖类，根据钱汝君在水中的观察结果，玉流鱼由于的样子并没有在陆地上生存的条件。
所以暂时她不用担心玉流爬到陆地上去，只会顺着这条河流，他要担心的是会不会逆流而上，最后到船只根本没有办法进行到的地方，虽然那样子，他们其实是可以在陆地上行走，甚至捕鱼，但是就麻烦多了。
电纸书的探查范围毕竟只有一百公尺。
在野外一百公尺其实不远，对于一个宽度有一两千公尺的河流来说，也不够宽广，钱汝君让学生去捕鱼，也不过是大海捞针，只不过能捞上来就是赚。
“我们休息一天吧！”钱汝君无力的说道。
“学堂村的一天，还是外界的一天。”
从这个问法就可以知道，这群学生其实对学堂村挺有认同感的，他们比较不开心的就是明明看到外面有那么多神奇的景色，却不能够到处走，不过在学堂岛他们也是如此，他们也已经习惯了。
反正他们到了外面就是不断的走，不断的走所以其实在学堂村他们就是休息。由于每天都有见到新的东西，倒也不觉得无聊。
不过连续工作了五天，虽然做的事情都有点不一样，因为他们的总指挥会让他们换着工作做。要让他们各种工作都能够学习到。
他们知道在这种安全的环境之下，不是真正的冒险犯难，而钱汝君的最终目的是带着他们去冒险犯难。
那时候遇到困难的时候，钱汝君都不确定能不能够保护他们，而是由他们成长到足够保护钱汝君的地步。