重生八零万元户(95)+番外

想到这，麦小芽就恨不得长上翅膀，飞到几十亩梯田和小山丘上去，看看江南丘陵地带最适宜种植的草药是什么。

为此，天一亮麦小芽就拎着小竹篮、握着小镰刀，进了梯田一边割猪草，一边查看田里生长的植物。

白石的梯田从山底延绵到山顶，足有几百丘，九月末的时节每一块田都种满了水稻、秋豆和蔬菜，二季稻刚开了稻花，而豇豆已经结夹，勤劳的农人们视土地如生命，把每一块土地的杂草都锄尽了，只有懒人的田埂上散落着几株大叶蒲公英。

据麦小芽所读的资料，《唐本草》言，蒲公英可“主妇人乳痈肿”，意思是主治哺乳期妇女乳腺炎。

其实，除此之外，蒲公英是一种需求量日渐旺盛的药草，能消炎止痛，延年益寿，想来人体就像一个机器，哪儿不舒服了、破皮儿了，必然发炎肿胀，从皮肤到心肝脾胃肾五脏、从肌肉到人体的各种腺体如乳腺、淋巴腺，再到各种膜，样样都可能因为种种原因而发炎，那么消炎止痛的纯天然中药蒲公英，其市场需求量必定旺盛！

虽然如此，麦小芽还得考虑植物的易培性，如果太娇弱产量必定降低。

说来也奇怪，这些蒲公英的生命似乎特别顽强，有的被砍断了枝叶，有的折了根须，依然长得葱葱郁郁，带锯齿的叶子足有小巴掌大，墨绿墨绿的显得生机勃勃，托着几朵小伞似地蒲公英种子，经风一吹小伞像欢快的孩子离开了母亲的怀抱，轻盈地飞向下一丘田，然后落地。

翌日、二日，三日，麦小芽在小伞落地的地方发现长出了一颗小苗儿，青嫩可人，虽然脆弱得一碰就折，只要稍加培养和保护，就能长成一株蒲公英苗。

麦小芽把苗儿连土挖起，放进篮子里，拿回家移植在一个废弃的易拉罐里，做样本培养。几天过去了，蒲公英苗儿拔节似的生长，已经开出了叶子。

看来，白石的土壤和气候，是非常适合蒲公英生长的。

得到这一消息，麦小芽又调研了附近危严田地周围的蒲公英，果然株株长势喜人，只要假以培养，绝对具有经济价值。

麦小芽又查阅了一些资料，掌握了一些蒲公英种植、田间管理和防虫的法子，才与危严和郑怡沟通起购买种子的事。

对她的新颖想法，危严沉思了片刻，不无赞叹地说：“这个点子可行，咱们白石是沙质土壤，山里、田边都能成活的东西，没道理在肥沃的土陇苗圃上还活不了！”

郑怡还有疑虑：“可蒲公英咱没种过，都是田里自生自灭，瞧它们长得可人，自己种植又是另一回事。”

危杏杏呔了一声，粘着老妈：“妈，我去城南的时候，外婆经常摘了野生蒲公英给我炒菜、煲汤，那个味儿有点儿苦，就是这点苦味儿，我现在还想吃呢！”说着便怂恿老妈别再考虑了，赶快去买种播种吧。

麦小芽笑了：“杏杏姐还是只惦记着吃。”

危杏杏把一只干梅子扔进嘴，“可不，肚子都吃不饱，怎么打天下，是吧？”

好像很有道理，麦小芽竟无言以对。

危严习惯了宠着危杏杏，她才是这一家的当家人呢，“行了，我去买种，话说这种种子，药店有得卖吧？”

正文 第一百三十三章漂亮师母（3更）

麦小芽嘻嘻一笑，从裤袋掏出一把青灰色、小香米长的种子，“不用买，我比对过了，咱们田里野生的就是大叶蒲公英，种子是没有休眠期的，只要种子熟了采摘了，就能播种，六七天就能生苗儿。”

危严满目赞许：“太好了！那我们说做就做，明儿个我把田地翻新了，搭上土陇，就能播种了。”

意见得到了广泛的认可，群众基础有了，那接下来就是怎么种、种多少的问题了。

翌日是星期三，照例麦小芽还得做好早餐，和一双弟妹去学校上课的，她趁着露水儿没散去，进山又采了一些蒲公英的种子。

采得多了，麦小芽也得出了诀窍，发现一些还没开伞的花骨朵儿也能采了，放在篮子里搁上一天，放学回家后，伞子开了，露出白色的小绒毛，再把绒毛儿用手搓掉吹走，一把上好的蒲公英种子就到手了。

不知不觉，她也采了两天的种子，足有三斤多，九月份的江南天气温暖，完全可以随收随播。

在危严把土地翻新之前，麦小芽照例每天晨起采种、进山挖采蛇舌草，可随着天气变亮，蛇舌草长势变慢，她的收入就像被压扁的海绵，钱财只出不进，不得不动用父亲的抚恤金。

课堂上，麦小芽无神地翻看着语文课本，可每篇课文都没提合适的生财之道，心下烦闷，便“哗啦啦”翻了两页，啪地合上书，和自己赌气。

新校长岳瑾瑜向她投来费解的一瞥，这小妮子从狱中回来，是越发没心思读书了，便不动声色地向她扔了一颗粉笔头，正巧打在她的额角，“谁丢我？”发出吃痛的嘶嘶声，麦小芽蹭站了起来。

学生们做习题做得正烦，不少学生发出吃吃的笑声，幸灾乐祸地等麦小芽被校长惩罚。

“小芽，你干嘛呢？我们正在上课！”麦玲玲怕怕地瞄了岳瑾瑜一眼，扯了扯她的衣角。

鹤立鸡群的麦小芽终于发现自己被几十双眼睛聚焦了，后悔脑子宕机当众出丑，又见岳瑾瑜的脸色有点黑，只得后悔而尴尬地拍拍脑门，讪笑着坐下来。

岳瑾瑜走过来：“习题做完了吗？”

麦小芽只当他要惩罚她，忙把写满的习题呈上去，“老师，我都写完了。”岳瑾瑜快速查看了习题的答案，麦小芽居然在不到半个小时的时间，把二十道选择题、五道造句和两篇看图说话、一篇小作文，都做完了，而且答案也完全正确，有些题目就是连大人也没她想象力好，回答得很有深度。

尤其是作文题的答案，令岳瑾瑜对她刮目相看，作文题目是：如果你的父母想再生一个孩子，征求你的意见，你会怎么回答？

麦小芽的答案不同于其他学生或同意或反对，然后给出意见的理由，她说：

“如果我父亲还能活着生下一个弟弟或妹妹，如果我母亲愿意守在父亲和我姐弟仨的身边，我将感谢上苍赐予我们团圆的机会。他们想生几个就生几个，我已经想好了养活他们的方法。

我只想一家人团团圆圆地在一起，不论生多生少，我们对彼此的爱和依恋，不会因为人多人少而有差异。”

看完答案，岳瑾瑜的喉咙僵硬了。

生人作死别，要承受的悲痛，对大人、孩子，并没有不同。

岳瑾瑜深深地看了这个面色瘦黄的女孩，越发疼惜她的身世可怜，可难能可贵的是她没有被重压击败，凭着十岁的肩膀挑起了生活的重担，养活了一双弟妹。

不过，岳瑾瑜在课堂上是出了名的喜怒不形于色，即便成绩再好的学生，当众口头表扬的时候，也是板着一张扑克脸的，收了麦小芽的习题，示意她坐下别干扰他人。

麦小芽摸了摸鼻子，翻起课本来。

这时，一个时髦妇人出现在教室门口，她穿着一套鹅黄色淑女连衣裙、留着披肩长发，清纯而丰腴，一瞬间吸引了几十双眼睛的注意，因为实在太养眼了。

她伸手敲了敲门，深不见底的眸子盈满了笑意，看着岳瑾瑜。

“你怎么来了？”岳瑾瑜还是一副冷冰冰的样子，问那妇人。

妇人见他没有招待自己的意思，有些失落，脸上还是含笑地：“你几天没回家，我来看看你。”

岳瑾瑜没有反驳她，也没有解释没回家的原因，扑克脸有些黑，对学生说了一句“上自习”，便离开了教室。

麦小芽对校长的了解仅限于危景天的师兄，除此之外一无所知，不过，看得出来他也到了适婚年龄。

“这位是师母？”习题根本没法压抑学生们八卦老师私生活的热切兴致，麦小芽和同桌交换了一个眼神，嘻嘻笑开了。