脚步间的高原(237)

回家

第二百四十六章回家

白鸽村小学正午时分显得安静、素雅，教师们都认真地授课，学生们皆专注地接受知识的熏陶与灌输，显得融洽与默契，那是心与心的交融，使命的召唤。瞬而，下课的铃声响起，一浪高过一浪，昂扬激情，节奏分明，那是教职工之一的邢伯，佝偻着身躯，眼神坚定而迷离地拉着拴着铁质铃铛的绳索，一次又一次地发出准确的音节，规律而耐心地碰撞重复五次，然后打开铁质的黑色校门，尽可能地站的笔直，笑容满面，慈祥而面善地关注着这些可爱的孩子们，人潮若洪水一般奔涌过来，孩童们若蝴蝶般花花绿绿，衣着光鲜，蹦蹦跳跳，快乐无忧地与老人问好，李伯若点头翁一般，此时总是笑容灿烂，伸手干瘦的手臂，尽可能地抬高，与孩子们送别，满头的银发被秋风掀起也毫不在乎，若一道山岭一般厚重沉稳，注视着孩子们沿着土坡远去，随后依次检查着空落落的教室，关门上锁，慢悠悠地回家而去，身心满足而身子硬朗，丝毫没有疲态。要说今天最威风得意的要数六年级福瑞等人，由于今天是音乐课程，没有老师管教与拖堂，所以六年级的学生们若脱缰野马，距离下课还有三四分钟的时候，钱乐乐与刘侠就敦促慢悠悠的福禄赶紧收拾课本，就是福瑞也被刘二哥教育，美其名曰“下课不积极，脑子能养鱼”，试问若生活中，或者学习中，总要占得一两样的第一，尽管学习成绩，或者背诵课本，以及回答问题等，自己不能领先众人，但是至少打扫卫生，体操运动、体育课程，以及下课争当第一等，至少得占得一样吧！这就是刘二哥的歪理，另福瑞不能明白的就是钱乐乐显然也同意这些邪说理论。这样就形成了偶尔的自习课，或者正午的音乐美术等课程，在没有老师管理的情况下，他们三人狼狈为奸地串通，唆使着福瑞一起潜逃，以此为乐，也算作童年趣事儿。这不一会儿，铃声刚响起一二声，心急火燎的钱乐乐就背着书包，拉着刘二哥一起向着教室门口奔去，后面是气喘吁吁的福禄，谁让他没跑三五步就得喘息一下呢，倒是福瑞有时孩子心性，与他们玩会儿，有时与向洁、曲婷一起回家。由于与他们关系莫逆，家距离较近的刘露已经升到初一，所以向洁新近与曲婷搭伙一起走，于是许多时候都是他们一些人一起放学回家，或者一起上学，热闹是一方面，主要还是玩性不改，有共同的话题与爱好，比如游玩、贪吃、性格相投、善良纯洁等。这会儿的游戏比赛结果已经出来，势单力薄的福禄落到最后一名，倒是钱乐乐与刘侠两人戏耍着他，三人玩闹着先后奔到学校门口，福禄一脸的郁闷，仿佛吃方便面打开后才发现没有调料包一样。尤其是看到福瑞说笑着一路与向洁，曲婷走来，顿时整个人都不好了，原因在于平日里福瑞与他一条战线，钱乐乐与刘侠一条战线，虽然有输有赢，但是也没有今天这么凄惨，居然被这两个货小看，居然还用言语调戏，实在不应该，要是有福瑞的加入，情况肯定不同。于是福禄把今天受到的郁闷完全归纳的福瑞的见利忘义，见色忘友，于是神色苦楚地抱怨道：哥哥，刚才这两货非礼我，边告状，边伸出胖手指着丝毫没有悔意的钱乐乐与刘侠，福瑞细细倾听，原来是钱乐乐与刘侠拖着福禄奔跑，累坏了福禄，但是最累的还是他们二人，钱乐乐抱怨称：就像拖着木桩一般，浑身都没劲，刘二哥还不时配合，耍花腔地附和，一个劲敌地要胖子减肥才肯罢休。偷鸡不成蚀把米的胖子福禄反被咬了一口，顿时都无语了，暗暗感叹遇人不淑，真是损友横行呀！大半天都没有见福瑞发表个人意见，顿时不乐意，幽怨地而纯真地说：哥哥，你好有女人缘哦！福瑞顿时瞪大眼睛，不敢相信福瑞居然调戏他，或者调戏魔女向洁，顿时同情怜悯地哀叹道：兄弟，你自求多福吧！但是钱乐乐暗暗惊讶不已，因为福禄这算祸水东引吗？刘二哥更是面色古怪地看着这场闹剧，尤其是躺着也中枪的向洁与曲婷。班长曲婷听到福禄这些混账话，秀眉紧促，眼睛里隐隐约约露出一丝古怪，面色略微羞色，但是她不慌不忙，性子温文尔雅的她，显然家教和礼仪深厚，面对福禄的挑弄，她从容应对，面色柔和，轻启朱唇，声音悦耳地对福禄说：周一记得交作业，我来把关。除了福禄一脸郁闷，其他众人皆大笑不止，就是向洁也掩嘴轻笑，显然有种报复后的快意，更别提钱乐乐与刘侠笑的前仰后翻，就差彼此拍手叫好。原来每次周一福禄这个平日里慵懒的胖子都要比别人早到一些时间，去教室补习上周的作业，有时还要借助其他学生的作业，美其名曰借鉴一下，其实就是偷窥革命胜利的果实，班长曲婷见怪不怪，毕竟对于有些学生，只要能明白例题的原理，或者解题思路和过程，她也就睁一只眼闭一只眼，所以许多学生依旧是独立完成作业，若向洁与福瑞，有些学生就需要敦促与引导，若福禄，钱乐乐与刘侠等一些老大难，困难户。班长曲婷暗暗着急，打算与他们进一步接触，一方面建立一种对等的友谊，一方面可以加强他们学习，也算通过补课这种方式帮助这些同伴，这就是曲婷接近他们的一个原因。其实在班长曲婷接近他们之前，福瑞与向洁就通过一些方式和方法，潜移默化地帮助伙伴们，无论从学习习惯，学习方法，还是言传身教，从耐力与观察方面，起到模范带头作用，另福瑞没有想到的就是，班长曲婷也发现了伙伴们的缺点与不足，决定帮助他们加强自觉学习，那就再好不过，因为曲婷还没有具体落实行动，只是刚开始与福瑞，向洁沟通了一番，自然得到他们二人欣然同意，于是六年级“侠客三人组”决定帮助“调皮捣蛋三人组”更好地完成学业，这也算互帮互助，优势互补吧！正午时候，白鸽村土坡树林间热闹非凡，山林静悄悄的，落叶纷纷扬扬，树干缠绕，黄土稀松，一群群孩童们背着书包，三三五五地聚集在一起，说笑打闹，奔跑嬉戏，好不快意，欢快地奔跑下土坡，人群后面还有一群人儿，他们脚步轻快，笑脸灿烂，衣着光鲜，活泼而纯真，那就是放学回家路途的福瑞、向洁一群人，迎着正午的太阳，享受着暖阳与秋风的滋润，格外的舒畅。青春激昂，活力四射是他们的特点，俏皮可爱，纯真无邪是他们的资本，花儿竞相开放在土坡沿，松柏竞相争色在树林间，夹道欢迎着这群积极奋进，乐观纯朴的人儿，谱写着希望与梦想，这就是生活的主流。秋日里天高云淡风轻，秋高气爽，暖阳和煦，澄蓝色的色彩点燃了秋的颜色，那就是过分的绿参杂着过分的黄，少许的艳红搭配着纯洁的白，构成了黄土高坡的主要色彩，蓝色的天空，白色的云彩，红色的枫林晚霞，黄色的丛林山菊花，就是这样鲜明的色彩与风景构成了白鸽村青山郭外斜的主打色彩。被山坡环绕的白鸽村仿佛襁褓里的婴儿一般，安静乖巧，可爱迷人，尽情吸允着母亲的乳汁，一道道坡岭间新筑起许多平缓的平台，被黄河分流的河道引过来的构建成许多大小不一的池塘，尽管浑浊的黄河水富含泥沙，但是经过秋雨的稀疏，活水的沉淀后，还是可以看到水的物理属性之一，那就是清洁甘洌，池面平静若镜子，偶尔泛起的水花四溅可以印证出水底世界的活跃，三五成群的鲤鱼，鲤鱼，草鱼等幼苗翻腾跳跃，激荡起丝丝缕缕的涟漪，随着波纹荡漾向池塘四周，池塘边的桑树叶片飘零稀疏，一片片枯黄失色的树叶随着秋风飞舞，偶尔掉落进池塘，浑身湿透了若大海中的帆船一般随波逐流，沿岸的野草显得枯败萧索，细长的枝干不时折弯了腰，面对着秋风诉说衷肠，半坡一排排密林里大多数都是枯干插天的桑树，光光秃秃的树干缠绕着枯黄的藤蔓，沿着池塘边聚拢着，这就是白鸽村的产业链之一，共生系统的代表作品桑田_池塘。原理就是桑树树叶作为蚕宝宝的食物，提供蚕儿成长，而蚕儿的排泄物又作为池塘中水产品的饲料，提供给鱼虾蟹等水产品养分，而水产品的排泄物又作为桑树的养分提供其正常生长，构成良性的循环系统，值得提倡与推广，并且生长的蚕儿还可以吐丝，加工一些纺织品等销售，容易操作，主要还可以美化环境，保持水土流失，归根到底优美的环境才是致富的根本。