脚步间的高原(235)

有梦想就有希望

第二百四十四章有梦想就有希望

白鸽村小学不论是硬件设施，还是软件设施都较之前几年有了许多提高，比如教学建筑、体育器材、师资力量、行政管理水平、教学资料来源等，但是也只能称比之前提高了许多，尤其是体育器材和教学教室的解决，提高了学校的档次与硬件设施，但是软件设施，尤其是师资力量方面还有许多不足，学校现在是六个年级，仅仅配备着四名专职教师，如何能保证学生们的正常课次就成了很大问题，经过校长杨静静与教师们的商议，暂时地研究出方案就是一二年级的班主任是李未央老师，三四年级的班主任是尹子奇老师，五六年级的班主任是张格格老师，李未央老师负责三四五六年级的数学，张格格老师负责五六年级的语文，杨静静校长负责一二年级的语文与数学，并且兼任五六年级的英语与物理这些简单启蒙的课程，尹子奇老师负责五六年级的历史与地理，政治与生物课程，至于音乐，美术与体育由杨静静与尹子奇老师兼任，这样安排虽然课程明目很多，但是由于时间充沛，或者说教学课次充足，所以上课的频次倒也不是很多，任务也不是很重，教学任务主要集中在五六年级重点的小升初方面，一二年级学生有时可以重要上学，分开管理，三四年级学生倒也比较重要，所以尹子奇老师的任务也变得繁重了许多，至于具体的教学方案与计划，一直在研究更新之中，皆旨在安排最优秀的方案满足学生们的需求。尤时教师一天中请假或者有其它安排，下午上语文数学课程也是常有的事儿，学校里已经由负责行政管理工作的杨静静校长向中心校提出申请，但是大多数的学校都面临着师资力量短缺的问题，学校里也不是没有考虑过从教学经费里出资，从社会上聘请有经验和文凭的教师，但是优秀的人才不来这鸟不拉屎的地方，能屈身来的都是一瓶不响半瓶哐当的主儿，所以大家最近也只有勒紧裤腰带，迎头赶上，苦自己，也不能苦教学，苦孩子们。尤其是面临升学的六年级这些可爱而聪明的“希望”，杨静静有时细细想象，若白鸽村小学没有这批事业心强，肯劳累肯付出的精英们，是否孩子们就失去希望，失去生活的动力，失去人生奋斗的目标，失去生存的意义。杨静静想想都觉得后怕，因为现实的残酷，孩子们幼小而薄弱的心哪能经得起摧残，尽管自己压力山大，尽管自己夜不能寐，食之无味，但是责任重大，使命压身，决不能被苦难与挫折打倒，于是信念坚定，信心不移的她始终坚守着心田间的那份信仰，那就是希望升起的地方。六年级教室里，此刻也上演着青春激昂的旋律，中午第三节课程是尹子奇老师的政治课程，教学的资料是图书馆借阅过来后，复印出来的装订本，粗糙而单一的封面丝毫没有影响到教学的内容，学生们主要学生的就是“□□思想，□□理论”以及时事政治，主要包括一些国内外的新闻等。尹子奇老师常挂嘴边的话语就是“实践是检验真理的唯一标准”，并且告诉学生们，以铜为镜可以正衣冠，以历史为镜可以知兴替，所以他要求学生们严谨细腻，谦虚乐观，多用历史激励与勉励自己，胜不骄败不馁，向前看，用哲学的思维，用发展的眼光看待事物，并且强调发挥主管能动性，用唯物主义去看待问题，一分为二地看待历史与现实社会的问题，矛盾在不同的阶段表现出不同的方式，共性与个性的联系与区别等，虽然有些学生不懂，或者说大部分的学生都很迷茫，但是尹子奇老师也没有烦恼，因为他此刻给孩子们灌输的是理论知识，顶多就是预先熟悉与了解一番，加强一些印象，随着他们的成长，一切都会水落石出，并且他在这些单纯而枯燥的理论中加入了一些事例与案例，用分析与比较的方式，另学生们都可以从一些方面去思考，结合实际中的问题与感受，去了解哲学的魅力。面色惊讶的福瑞满脸陶醉，虽然尹子奇老师讲课的方式他欣然赞赏，但是讲课的内容却另他丈二和尚摸不着头脑，还有其中穿插着事例，多少还可以被新鲜奇妙的故事吸引，所以也就不觉得枯燥无味。尤其是他讲授的那些观点与理论，尽管不明白，但是还是要求自己记录下来，也许以后会用的着，福瑞百思不得其解的是什么是“哲学”，他仅仅知道这门课程是教育人用一些奇妙的思想与意识去判断，去指导，使得人更好的适应环境，不论是社会环境，还是自然环境。若听天书一般，福瑞脑袋迷糊，头昏眼花地终于盼望到下课，尽管这是开学不久的新课程之一，福瑞也感同身受，那就是不适应这种天马行空的跳跃思维方式，好在尹子奇老师看到大家迷茫无助的模样，耐心解释，原来这些天的灌输，不过是哲学与政治的大体框架，随后有机会会依次把一些基本的观点与理论知识通红事例与案例，分析解释给大家，包括福瑞等，班级里许多学生都神色一轻，脸庞上绷紧的肌肉都松弛了下来。福瑞暗暗嘀咕道：这还差不多，我还以为就我迷糊呢！不成想惹得向洁娇嗔道：就你聪敏，就你心眼多。福瑞一脸迷茫，郁闷，暗暗猜测，谁又惹这位姑奶奶生气了？紧接着想到刚才自己不由低声嘀咕，可能被这位魔女听到，暗暗郁闷不已，不过还是献媚地解释道：你瞧我这智商，内存又不够了，无心之言，你别见外！面色温润狡诘的向洁别过头，偷偷掩嘴偷乐，不过还是转过娇躯，面对着福瑞，一本正经地强调一下，其实我也不懂，惊得福瑞暗暗纳闷，在他的印象里，向洁都是八窍里七窍都懂，就差一窍不通呢！当然这种玩笑话他肯定方面不敢言语，不然这个丫头发整蛊起人来起来，自己都不敢理论，何况去招惹麻烦呢！课间休息时间里，钱乐乐回头与福瑞交换了一些意见，周五黄昏他们打算去摘柿子，孩子头福瑞欣然同意，因为机不可失，时不再来，秋天本来就是玩乐的季节，他们当然不会把周末用在无休止的学习中去，以前他们经常会爬上山坡，摘银杏树叶，去枫林山林里捉迷藏，暮色里聚堆拢火，烤玉米，煮咸水玉米粒，煮毛豆，烤地瓜，烧土豆等。现在好怀念一些儿时的童趣儿，忙碌着整理笔记的刘侠也奋不顾身地投身到团队里，更别提贪吃的胖子福禄，老鼠眼睛似的小眼睛里冒着绿光，就差去张大嘴巴啃食美味佳肴，倒是另他惊讶的是，听说他们去玩，现在矜持羞涩的向洁居然也报名，更不可思议地是那群无良的小伙伴们居然同意，搞的福瑞被动难耐，向洁也挑衅似的扬起精致的下巴，斜睨了他一眼，仿佛还在记仇，显然得到那种报复似的兴奋。可能意识到自己势单力薄，作为学习委员的她居然还把班长曲婷拉拢过来，面善心地温柔，俏丽漂亮的班长随行，自然让这群伙伴变得兴奋不已，于是这个小团队在课间十五分钟内就形成，主要还是伙伴们玩心不改，自然一促就成，倒也不费吹灰之力。福瑞与钱乐乐，刘侠开始研究起这次旅行的路线与方案，包括沿途的风景，土特产，与游玩的项目，贪吃的福禄总是插嘴补充着自己的高见，惹得向洁娇笑连连，福瑞倒黑着脸庞，仿佛锅底的黑灰一般，原因在于福禄建议大家顺手牵羊，把自家的烤炉与工具带着，去逮兔子，獐子，罐猪烤着吃，居然得到大家的赞同，当然仅仅是兔子就可以，看来方案还得改动，福瑞暗暗感叹他们的多才。上午第四节课程安排的是音乐课程，原因在于老师们又倒不开，所以临时就换成教学工具先进，容易操作的音乐课程。教学工具就是一台复读机，提前摆放在课桌上，磁带里显然已经选好了歌曲，学习委员向洁负责学生们的音乐课程，至于杨静静校长兼任的教师去五年级任教英语，所以六年级的音乐课程就选择萍聚这首青春激昂，时代旋律突出的歌曲，学生们由复读机跟着顺过三四遍，班长曲婷则玉手竖握粉笔，亭亭玉立地舒展着娇躯，曼妙的细腰搭配着细腿，翘臀与酥胸前后突起，俏脸微红，粉腮玉面，秀眉若月牙儿，唇红齿白，美貌虽不及向洁，但是也算美若天鹅，高挺的身子微微丰满，虽然没有成年姑娘的丰韵，但是所胜过十三四五岁女生的发育，若一朵百合花般艳丽清纯，可爱而迷人。