脚步间的高原(226)

初衷不改

第二百三十五章初衷不改

人之初，性本善，性相近，□□，有一种理论称人性都是善良的，而后天这个大环境使得人变得复杂，不论是否有依据，至少开头是好的。无论性格如何，教化的力量用能使人向善，向上，开化的不仅仅是智力与能力，还有品德与思想，人性与感恩。心灵的塑造，德行的教化与文化传承不可分割，知识的灌输，能力的提高与师者的引导紧紧相连，开明的文化，良好的教化，都是师者代代传承的结果。对于李未央来说，她只是这支队伍里微不足道的一份子，或者说浩瀚的大海里的一滴水，尽管微不足道，但是却不可或缺，尤其是对于府谷镇里这所白鸽村小学而言，因为她始终坚守着职业道德，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，她用青春与激情，投身到大山里，这片荒芜贫瘠的地方，默默地奉献着，无私地用自己的勤劳与坚持换取更大的价值，那就是送出去一批批的莘莘学子，让他们梦想起飞，梦想成真，最主要的就是走出大山环绕的牢笼，见识和体悟外面繁华多变得世界。这对于一个二十好几的姑娘来说，得需要多大的勇气，信念与坚持，她把一生最美的芳华献给了崇高的事业“教师”这个充满爱的职业，默默无闻而又惊天动地，她是这么一群可爱而可敬的人儿，更是这个地方不可或缺的天使，以塑造灵魂与品德为己任，以雕刻心灵与希望为动力，这就是师者。李未央出生在这片黄土高坡以外的关中地区，从小聪明伶俐，乖巧懂事儿，深受父母的喜爱，小学与初中都是学校里的尖子生，不仅仅人长得漂亮，就是性格也活泼开朗，高中以后她更是生的亭亭玉立，美若天仙，一度是学校里的校花，更是少女版的女神范儿，清秀纯洁，俏皮可爱是她的特色，这是这样的姑娘，高中时期或者平淡而充实的生活，怀着崇高的理想，报考了陕西师范学院，以教师职业为光荣，大学期间情窦初开，与汉语言文学专业的一个帅气阳光的男孩开始一段恋爱，没有可歌可泣的故事，也没有惊心动魄的爱情，但是认识她们两人的朋友以及舍友都说彼此很般配，温文尔雅，儒雅温柔是高兴这个男孩的特点，李未央也深深迷醉着他，情窦初开的少女总是身不由己地迷恋着另她着迷的男孩，并且还是初恋，所以李未央深深地爱恋着，曾经一度把高兴认作是自己终身的伴侣，未来的老公，天真无邪，可爱纯真的她以为这就是爱情，或者说可以托付终身的归宿。李未央的大学生活是精彩而丰富的，不仅仅可以出色的完成学业，精神世界也得到滋养，因为男朋友高兴的陪伴，使得她青春绚烂多彩，生活多姿丰富，唯一不变的是她清纯可爱的性子。无忧无虑地大学四年生活若白驹过隙而过，高兴主张两人考研继续深造，而李未央的梦想是去西部偏远地区扶贫，像大多数的年轻情侣一般，两人的感情无疾而终，李未央是那种心性表面活泼可爱，清纯漂亮的姑娘，其实她内心则独立自主，好强倔强，于是这个姑娘的初恋故事就这样破产，尽管爱情故事的结局差强人意，但是这份挫折并没有打败这个可爱的女孩，尽管她对于高兴还有一份牵挂和依恋，但是她不允许自己落泪，也不容许自己回头，性子里过分的骄傲促使她负气而行，最后选择了陕北府谷地区去支教，去实现梦想，也算是支援西部大开发吧！作为关中平原出生并且长发的李未央，尽管从小就见识过家乡的贫穷，也经历过曲折与挫折，但是初次来到陕北，一方面被黄土高坡的粗犷与厚实震撼，一方面被黄河的奔放与绵长吸引，最另自己印象深刻的是那些地方的贫瘠与荒芜。关中有些地方虽然也贫穷与破旧，但是土地肥沃，地势平坦，一望无际的平原很富饶，但是李未央感觉黄土高坡沟壑难填，沟沟道道密密麻麻，仿佛鳄鱼的脊背一般沟沟坎坎，就没有一块像样完整的地方，所以造就了这里的贫瘠与荒芜，土地资源匮乏，民以食为天，土地是根本，这里建筑大多破败，窑洞随处可见，大人们衣着破旧，尤其另她心痛的是一群群孩子们，脸蛋脏兮兮的，身上的衣服破旧不说，很多都是与小小的身子不相称的，但是眼睛清澈雪亮，乖巧可爱，所以她就选择了相对府谷县最贫困的府谷镇作为支教地点。她依稀间记得初次来到白鸽村时，这座不大的村庄最吸引人的是村头的老柳树，那还是初春时节，乍暖还寒的时候，高大的柳树垂落下万道柳丝，仿佛嫩白的风铃一般漂亮，颗颗绿白的嫩芽儿黏在树枝上，白鸽村和大多数高原上的村庄一般，村民们生活除了贫穷还是贫穷，房屋建筑除了破旧还是破旧，村里处处凿着窑洞，破败萧条的景象仿佛被世界遗忘了一般。让这个居住在大都市，面对着改革开放，处处被时尚与潮流包裹的女孩惊讶无比，但是与此同时，她深深地意识到自己的使命与职责，那就是带来希望与动力，让这方土地上的人儿感受到太阳与雨露的滋润，用知识去改变命运，用知识去实现理想，为这群孩子插上翅膀，展翅飞翔，放飞梦想与希望。因为她被高原人的热情奔放，忠厚老实，信达善良所感动，人与人的结识不仅仅是缘分，更是彼此心灵的碰撞，高原这群人儿教会了她锲而不舍，顽强拼搏的性子，她自己聪慧博学，多才多艺，所以也算是优势互补，相互学习吧！李未央感觉自己找到了命运的归宿，或者是组织，仿佛一滴水融入大海般纯洁、就像一粒沙融合在沙漠中一般静好、恰似一片树叶铺设在森林里一般自然，她找到了人生的价值，她是那般的安然，那般的开心，孩子已经成为了她生活的全部。初次来到她任教的白鸽村小学，惊讶的自己小嘴大张，眼睛里满满的是不可思议，整个小学大约三四十的孩子，拥挤在两间破旧的窑洞里，他们个头不一般大小，小小身子上套着大多黑色，染着黑色的棉袄，破旧的手工棉鞋，有些学生，脚板有些地方已经破损，露出通红的脚丫子，初次见面的她大量着这群孩子，不论是男孩还是女孩，大多都小脸清瘦，皮肤蜡黄，一副营养不良的模样，但是唯独眼睛清明，举止局促不安，但是也有胆大心细的孩子，满脸好奇地盯着自己看，李未央美目盼兮地看着孩子们，心里却百感交集，他们是一群平凡的人，同时他们是幸福的，但是又是不幸的，也是饱受着生活的摧残，命运的摧残，但是他们有是可爱的，因为他们遇见了一群可爱的人，一群正直的人，一群敢为人先，不求回报的人，那就是杨静静老师之类的人，因为当时李未央老师来学校之时，杨静静还没有任校长，张格格老师与尹子奇老师都还没有来这里支教，学校里当时就两名老师，其一就是任教语文的杨静静老师，以及出任校长，兼任数学和思想品德的黄林森老师，或者说校长。李未央回想着当时的情景，破落的村落，破旧的学校，贫穷的生活环境，贫寒的学习环境，匮乏的师资力量，学校里除了还算平坦的操场外就没有什么像样的，包括没有体育器材，没有图书馆，没有课外辅道教材等，有的就是一群可爱的老师，带领着一群可爱的学生，每天日复一日，年复一年地坚守着心中的梦想，那份执着与坚持。李未央老师支教生涯经过三个寒暑之后，白鸽村里也被改革开放的春风滋润，村里多年不变的经济也活络了起来，村民们通过自己勤劳的双手，从土地里，从手工艺品，从畜牧业、从养殖业、从种植业、从旅游业等不同的途径开始创新和变革，最后变得比一前富裕起来，不仅仅是村子里经济增长了许多，就是村落里的商店，店铺，建筑，文化娱乐，教育事业也兴盛起来，尤其是白鸽村里的小学继李未央老师之后又来了两位高材生，那就是张格格老师与尹子奇老师，不仅仅是师资力量得到明显的提高，就是教学水平与小学的硬件设施也得到提高，最明显的就是孩子们的成绩与素质发生翻天覆地的变化，从以前的小学，初中文化水平到现在的中专以及高中，也有许多大专或者大学的高科技人才，当然对于黄土高坡上的人们来说，大专和大学生就是古代的金榜题名，虽然没有达到状元，但是解元探花还是可以实现的，这放在以前想都不敢想象。