脚步间的高原(129)
“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。
恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。
寄语东阳沽酒市，拼一醉，他年泪。”一曲刚结束还没顾得上喘息马上接口第二首已经出口，菩萨蛮【宋】黄庭坚
“半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。”全场立刻变得寂静无声，尤其是学生们皆满脸惊讶，因为在她们的印象中这个小胖子平日里学习并不出众，不知如何想到这么经典的语句，就是张格格老师也面色欣喜，虽然小胖平日里贪玩但是这次表现确实不错值得称赞和肯定，此刻接受全场崇拜眼色洗礼的福禄趾高气扬地跺着方步转身扭臀离去。接下来是神气活现的钱乐乐闪亮登场只见他出口成章读到“卜算子【宋】王观“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”
紧接着用小手抚平被风吹乱的头发继续开口道：玉楼春【宋】宋祁“东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，
红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。刘侠刘二哥看到他们抢占了本来属于自己的风光愤愤不平地大声诵读着道：采桑子【宋】欧阳修“春深雨过西湖好，百卉争妍。蝶乱蜂喧。晴日催花暖欲然。兰桡画舸悠悠去，疑是神仙。返照波间。水阔风高扬管弦。他借景抒情地把古人对于春天的美景和感情表达清楚后也头也不回地下去了，临行前还不忘瞪了一眼洋洋得意，不停挤眉弄眼的福禄，就是钱乐乐此刻也狼狈不堪地和他同流合污一起假惺惺地鼓掌呐喊助威。此刻最开心的莫过于语文老师张格格了，她美目盼兮地看着平日里班级里捣蛋调皮的三人组，没有想到关键时刻还可以有意外的惊喜，张格格老师凤目含笑地带头鼓掌表示称赞，就是尹子奇老师也欣慰地看着另他惊讶不已的学生们，尤其是福禄、钱乐乐和刘二哥，李未央老师魔鬼的身材中也蕴含着激情和滚热的心，此刻她摆弄的古筝，换了身轻纱红裙的汉服，挽着头发立刻有种古典的柔美和现代女性的火热奔放感觉，就是尹子奇老师眼睛也直视着、直勾勾地盯着她娇躯俏脸细看，不经意间阳光灿烂直爽的脸庞上露出些许惊艳和害羞，更别说文气和才气过人的张格格老师也惊诧地惊喜地看着李未央老师的风姿绰约，风采出众了，学生们此刻看着若古画中走出来的美人胚子，尤其是她纤细柔软的腰肢，修长完美的大腿，饱满圆润的胸脯和白净嫩滑的脸蛋，体现出无与伦比的美和古典娇艳的文艺范儿气息。这时李未央老师在青石草地上调好素琴，几名姿色不错的少女绕着琴音翩翩起舞，随着一曲高山流水弹奏完毕现场立刻激情澎湃，学生们纷纷要求再演绎一曲，姣好面庞上浅笑连连的李未央老师立刻轻启朱唇道：诺，紧接着一曲渔舟唱晚的空洞古筝声响起，孩子们纷纷沉寂在春日暖江暮色风景中，皆满脸露出陶醉的神色，不甘落后的尹子奇老师满含深意地朗诵着一首苏轼的宋词蝶恋花，“春褪残红青杏小……配合着李未央老师悠扬的琴声使得现场气氛再次飙升了许多，紧接着内秀静雅的刘露俏脸含羞地移动莲步款款上前脆声说道：借着春天俏丽的风景小献三首唐诗助兴，随后张开粉嫩的嘴唇扬声道：鸟鸣涧(王维)
“人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.”晚春(韩愈)“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.
”春兴(武元衡)“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城.”
刘露满含深意地诵读完全场孩子立刻被她温婉清新的小风格吸引，就是张格格老师也称赞她有种朦胧美，清新的格调另众人眼前一亮，紧接着是她们班级里另一名清纯的女生唐诗意迈着碎步上前诵读道：绝句(杜甫)“迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.”江畔独步寻花(杜甫)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼.唐韩愈《早春呈水部张十八员外》“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。”唐王涯《春游曲》
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”唐韩愈《春雪》“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日浅雄鸟雀，春远独柴荆，钱塘湖春行。”她轻启红唇开阖间诵读五首小诗，显然精心准备着要在数量上压倒一直比自己优秀的刘露，然后是其他年级的学生们诵读着唐诗有白居易的孤山寺北贾亭西,“水面初平云脚底.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.”等常见而形象生动的古诗词，张格格老师也欣慰地看着她们诵读许多年级的古诗词，仿佛回到了那个多娇多艳的年代里，随之向洁面色潮红而兴奋，皎洁的脸蛋一双黑眼睛隐隐放光，饱满晶莹的额头前一簇黑发被浅风吹散，被暖阳映红，白皙的素手随意地扬起，紧跟着娇柔的躯体摆动，轻快地踏着碎步若雪莲花般高贵清纯、素雅幽静，此刻她随着李未央老师素手拨弄古筝悠扬婉转的阳关三叠古曲节奏起舞，随之红润的嘴唇轻启扬声颂道：素云遮彩霞，斜阳弄清影，浅风随绿意，玉面还羞色。尽管只有寥寥数语可是却盛春描写的恰到好处，全场皆震撼地看着真正的才女，虽然她无法跟唐宋八大家中的诗词歌赋名家相比，但是已经具有诗魂，孩子们皆钦佩她的才气和聪慧，张格格老师则显得淡定了许多，仿佛提前都预料到她不鸣则已一鸣惊人一般，福禄和钱乐乐则满脸惊讶，刘二哥则大声鼓掌呐喊，刘露玉面欣慰而高兴，李未央老师轻挑素手般面色含笑地轻轻点头，显然也认可了她的成功，就是目光被李未央老师吸引着的尹子奇老师也称赞她的卓尔不群，出水芙蓉般高雅，这时福瑞踏着轻灵的步子出现在还没有回过神儿的众人眼前，就是已经回到人群里的向洁也玉面含光地看着他如何应对刚才场面气氛浓烈的盛况，毕竟不是谁都可以力挽狂澜的，众人只见福瑞此刻站如松，挺拔的背影被斜阳拉的好长，高挑的身子钉立在草地上，满头黑发被俏皮的浅风吹起吹落，清秀的面庞上露出些许思索，光鲜亮丽的衣服此刻比暖阳娇花还要灿烂，粗糙的臂膀自然垂落着，脚步轻微错开交叉着，随之下巴微微扬起，嘴角露出些许弧度朗声说道：我应景抒情随意创作了一首古词，望老师同学们指导纠正，随后他喝声朗读道：词牌名苏幕遮，闹春，绿水斜坡，草色浅，千里香，娇花醉清影，柳波莺飞草长乱迷眼。青纱黛眉，素手扬，余音绕，琴弦伴古筝，屋舍轩窗梳妆泪千行！随着福瑞新词里关于春天前阙唯美的描写，把众人带进绿水环绕碧绿色草枝的土坡，轻盈洒脱的南风徐徐划过，把春日里百花的芳香吹向百里之外，鲜艳的花朵在暖阳下竞相开放，随之被浅风吹动摇曳着优美的身姿，不时留下俏花的身影，碧绿色的柳树被浅风吹起柔顺的柳枝仿佛绿色的海洋，娇艳欲滴的花朵中春燕舞动着轻盈的身影，蝴蝶蜜蜂围绕玩闹嬉戏，美好而欢快地景象迷乱人眼顾不得细看。下阕是人物的描写，主要是身着轻纱丝带的侍女面色皎洁，玉面额前描着柳岱眉，白嫩光滑的素手玉指轻轻扬起，挑动纤细柔软的手指，弹奏着琴弦古筝，演奏着轻盈欢快的古曲久久回荡半空就是鸟儿鱼虫也沉醉其中不愿清醒，随后或者想象她居住在铜墙铁壁的深院闺房里，倚坐在春日暖阳、鸟语花香、诗情画意的轩窗旁，看着外面繁华兴盛的画面，梳理描绘着精致优雅脸颊上的彩妆，想象着身在远方的儿郎，思慕和爱恋的情愫得不到对方的回应，或者天人永隔一方，人鬼殊途，今后苦楚和落寞将永远伴随着自己，不由在盛春美好的景象里想到自己悲惨的遭遇姣好的容颜留下两行清泪，无人诉说，无人理解。孩子们只是感觉福瑞前半阙词描写春天的景色很美，后半阙就不是很懂，包括一脸蒙圈的刘露和隐约间猜测他吐露真情的向洁，尹子奇老师暗暗思量着其中喜乐与苦悲的转换，春景与屋舍，自然环境和人文景观的对比，李未央老师则面色复杂地联想到她抚琴弹奏的模样与古代侍女的风姿绰约形象的比较，唯独语文张格格老师了解到这首词的精髓是以繁华的春景衬托出深闺怨妇的哀伤和哀怨，就是福瑞这个词的创作者也不大明白为何会写这么凄凉的诗词，尤其是踏青这么悠闲愉悦的时候。随后张格格老师轻启红唇诵读一首宋词满庭芳，她饱满激昂的语调，富有节奏的停顿，婉转动听的音喉，赢得现场所有人的赞赏和崇拜，最后张格格老师点评了学生们的诗词优缺点，尤其是她们细致的观察力和现场应对能力给予高度评价，对福禄和钱乐乐以及刘侠、刘露作出表扬，对向洁和福瑞给予赞赏，并且答应把她们两人的诗词经过她润色后让全校学生们学习，福瑞顿时感觉荣耀庆幸了许多，就是向洁面色潮红，眼睛放光地与他庆祝，暗暗钦佩着他的文采和机智，随后众人收拾物品后踏着欢快的步子恋恋不舍地向着学校的方向前进。