音修班班长“……不是，周巡，你不知道他有这实力，那你之前为什么对他那么……那么好。”他咽下了“舔”这个乍一听起来有些不大礼貌的字眼。
……总不可能说真的是看对方骂得那么厉害，于是被折服了吧。
周巡这会儿也已经打开了游戏，一眼就看到了宋世安在线的消息。
周巡边打开好友观战正想看看宋世安还有多久结束游戏，边言简意赅地解释道“我那是折服于他们键修的天生职业魅力，哪里知道宋哥他这么厉害，居然还有这么一项兼职技能。”
担心自己的这些同学不能理解他的意思，他原本还想细细解释一下到底具体是个什么样的职业魅力，结果打开观战一看，看到宋世安队友的那一连串下饭操作，他当时就除了骂人的心思外，什么别的想法都没了。
全场十个玩家，明明敌我双方五五分，到宋世安这却直接就打成了一打九，硬生生打出了一副全世界与我为敌的架势。
光是在旁边观战看着，同为游戏玩家的周巡就感觉到了一阵窒息。
眼见着一局游戏结束，看频道聊天内容，宋世安憋屈战败后居然还要和这几个坑比打下一轮，他当即就坐不住了，趁着游戏重开的功夫快速打字把消息发过去。
周巡宋哥，你要打游戏就来拉我啊，和那几个坑比打什么游戏。
周巡对付这种小学鸡我看就该直接举报让他们封号，然后让他们关掉手机去写作业。这样无论对自己还是对他们，都能算是功德一件了。
另一边，教室里，正在上游戏课、和自己的九个老师打游戏的宋世安自然也看到了这几条私聊。
此时他的班主任就坐在他边上，看宋世安没反应转头看了看他的屏幕，一眼就看到了周巡的发言。
坑比之一的班主任不仅不生气，反而还温和鼓励道“哟，你朋友，你看他这其实就骂得很不错啊。好好跟他学学，不要因为我们都是你老师，你就对着我们的下饭操作骂不出来。”
人生头一次被老师这么鼓励的宋世安……
与此同时，另一边的周巡冷不防地打了个喷嚏，像是在得知真相前潜意识里就感觉到了不对。
只是本人似乎并没有察觉到问题。
看另一边不吭声，他在裤子上一抹手心里不知道什么时候流出来的汗，紧接着噼里啪啦地又开始打起了字来。
第12章 正义的背刺
周巡宋哥，别和他们玩了，真的，那群坑比的操作我在边上真的是硬生生看饿了。实在想打游戏就来找我一起开黑啊，虽然我段位没你高，但怎么说都比那群敌方派来的猴子更懂配合。
宋世安看了看坐在自己边上饶有兴致看向自己屏幕的班主任，一时也不敢明说，只能开始委婉拒绝道不了，我还得带人，这都都答应过了的事情。
九个在校老师组成的梦幻组合实在太过惊人，他并不觉得周巡也能承受这样的生命不可承受之重。
屏幕另一头的周巡看到宋世安的回复简直是惊呆了。
一个键修，一个敢在他们班当着全班音修的面开键骂人的键修，这什么场面都见过了，连他们这一个班的人都被当面aoe地图炮，在遇到游戏坑比的时候居然反过来忍气吞声？！
这简直连他的口才都不如，看着真是一点都不键修。
惊愕之下，他甚至没去想宋世安表现如此反常的原因，头也不抬地继续打字给对方发消息。
周巡不行啊，宋哥，就那水平除了游戏g开挂亲自带人，这换谁来都带不动啊，相比起继续折磨自己，不如直接把人踢了放自己一条生路。
周巡当然，如果是因为提前答应下来实在不好意思走人的话，你也可以直接打字骂人，反过来把人骂走啊。以宋哥你的水平，不需要废多少功夫，只要和当初你骂我们一样骂过去，肯定就能轻轻松松达到目标。
看着周巡迅速打字发过来的消息，看到最后，宋世安一时竟不知道对方是不是在光明正大地阴阳怪气自己。
班主任在看到这一长串话后甚至还跟着起哄道“你这个朋友不错啊，直言直语，感觉能起到很好的带头作用。要不我还是退出去把位置让给他和你一起打游戏吧，估计正好也能起到一个榜样的作用。”
榜样，什么榜样？带头骂人、带头举报的榜样么？！
宋世安一时无语。
考虑到自己的课表涵盖修真学院剑法音符四大院系的课程，这九个陪玩的梦幻组合里说不定就有周巡的专业课老师，他自然也不能让人跟着跳进这个坑。
先前的委婉推拒并未起到任何实际作用，宋世安这会儿也委婉不下去了。
宋世安直言恐怕不行，这几个都是我们学校的老师。
就刚才，我班上那个和我一起打游戏的班主任就坐在我边上，看着我们聊天呢。末了，想着自己话都说到了这份上，不如再说得更直接一点以此来避免其他意外，他硬着头皮在班主任的注视下补充了这么一句。
对面的周巡当即就不吭声了。
没过多久，很快地，在宋世安的注视下，周巡的头像很快就暗了下去。
无视班主任有些意味深长的眼神，他装作什么都没发生过似的，迅速开始了下一局的游戏。
宋世安至此终于能松口气了。
……
宋世安这边好过了，周巡那边就开始煎熬了。
预备要打探的消息没从当事人口中得到一个确定答案不说，自己反倒是靠着嘴臭在学校老师面前留下了一个深刻印象。
……就算那是键修系的班主任，按理说恐怕未来几年内都不会和他正面碰上，但周巡还是不免因此而忐忑。
周围其他就等着周巡拿出个确切答案来的音修算是旁观了全程，见状也不好意思再继续追问下去求一个答案了。
不过就刚才那段短暂对话里透出来的巨大信息量，就已经足够他们集中注意力继续往下讨论了。
音修班班长这会儿看到了宋世安的回复后，才恍然想明白刚才从自己脑中一闪而过的究竟是什么“原来都是我们学校的老师啊，我说怎么刚才游戏里那个我方打野的id看着有些眼熟。”
“看来那就是我们班专业课的老师，之前差点还以为是两个id相似的不同的人呢。”
作为班长，他经常和本专业的老师交流并帮忙传达信息，那些老师的id和头像看得多了也就有了印象。
在最开始，他就隐约察觉到了问题，直到不久前宋世安把话说明白后，这才发现了问题所在。
音修班班长“如果是老师的话就能理解了……难怪那个键修平时重拳出击，游戏里却一声不吭。我说他刚才被坑得这么惨怎么一句话都不说，原来是这样啊。”
边上的一个音修在疑惑得到解答后，反而因此生出了更多的疑惑“可问题是，那个键修为什么会和那么多老师一起打游戏？”