袁铮笑了：“余老师夸张了，我就先回去和我先生研究一下。”
余老师道：“袁先生，你有什么情况就联系我吧。不过也切记不要揠苗助长，孩子要是学得累了，就顺势让他来幼儿部玩玩，反正幼儿部小孩子三五不时地还问我小藕怎么不回去了。”
袁铮了然，表示感谢后抱着箱子离开了。
办公室里其他的幼教老师上前说：“小藕爸爸往我们这儿一站，真是蓬荜生辉啊。”
余老师将教案资料收拾好，打趣道：“刚才在这儿，也不见你们上来夸。”
一位老师问：“小藕是比一般小朋友聪明吧？我看节目的时候就想他反应快、脑袋灵活、分辨能力和记忆能力都优秀。估计他要是跟同龄人玩，会觉得无趣？”
“陆陆就是这样，学东西快，跟周围的同龄孩子有点格格不入。余老师是吧？以前也是你带的陆陆。”
余老师点了点头，这也是她没有坚持劝说家长送孩子回小蜻蜓班的缘故。
“看看小藕自己吧。”
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放学后，小藕在陆陆哥哥家一起写作业，等爸爸回家后才接回去。
是两个爸爸一起来接的。
小藕牵着爸爸们，一步一蹦跶地往家里走。
袁铮拎着小书包，同他说今天要学习的内容。“先让叶爸爸教你大班小朋友必须要认识的汉字笔画，我教你算术数字。”
他脚步一顿，手掌盖在小不点的头顶：“乖宝，爸爸再给你一次机会，你还可以反悔。”
“才不会呢！”小藕拉开爸爸的手，朝爸爸嘟嘴，“爸爸也不许反悔的。”
他内心是如此坚定地要与陆陆哥哥在一起学习，不会因为任何困难就放弃的！
吃过饭，小藕主动催爸爸教他认识汉字。
叶南舟准备从一撇一捺，一横一竖开始教起，先将基础打夯实，而不是以认识字和拼音为主。
他取出准备好的田字格，开始教小宝贝认识这些构成汉字的重要组成部分。
第一堂课，小藕听得异常认真，很认真地辨别点、横、撇、捺，反复确认是什么。
叶南舟教了几遍后，让宝贝当堂练习在田字格上数学。
小藕按照爸爸教的那样在小格子里写了正正一排的“丶”，稚声稚气地说：“爸爸，这个好厉害的，它们拼来拼去，就变成好多好多字了呢。”
他之前所见到的所有汉字，原来都是这样一笔一笔组成的。
“是啊。”叶南舟揉了揉宝贝的头发，“慢点写宝贝，爸爸想你这几天都把这些认全，然后开始教你其他汉字，我们不要着急好不好？”
小藕侧过小脑袋，对爸爸露出奶甜的笑容：“爸爸好好的~啾啾~”
袁铮端着水果盘走来，放在叶南舟手边。
大草莓和切块菠萝都鲜艳欲滴，小藕的大眼睛瞅瞅袁爸爸
袁铮挨着叶南舟坐下，拿起小叉子叉起一枚草莓递给叶南舟，对小不点微笑：“乖宝，先写吧，写完才能吃草莓。”小藕推推叶爸爸：“爸爸！你看袁爸爸啊，太坏了！”
叶南舟给宝贝嘴巴里塞一个小草莓，看他目瞪口呆的小模样，笑着说：“快吃吧，叶爸爸允许宝贝吃的。”
“唔！”小藕捏住小草莓，哼哼唧唧地吮滋味，酸甜好吃~
他得意地朝袁爸爸晃脑袋，他是获得叶爸爸喜爱的小宝贝呢！
袁铮手臂搭在叶南舟肩膀，朝他张了张嘴：“啊，我也要，叶爸爸。”
叶南舟给他嘴里塞一块菠萝，将叉子给他：“自己吃。”
小藕见状，乐坏了。
也不知道为什么，就喜欢看两个爸爸亲近的模样~
小藕低头，继续练点横撇捺。
结束汉字课，小藕还要跟袁爸爸学习一到一百的数字，反反复复地跟着数字卡做练习，不停地念数字。
叶南舟都觉得袁铮的速度太快了，不过小宝贝似乎还能适应，就没有阻止。
直到小藕看到两个拼在一起的数字可以瞬间说出口后，袁铮才结束课程。
小藕一直在报数字，渴得猛喝一大口温水，好奇地问：“爸爸，不用做练习吗？”
他以为算术课也要写字的。
袁铮也喝点水：“不用，但是明天爸爸要给你测试。爸爸要说出数字后，你写下来。”
“嗯呢~”小藕发现，原来两个爸爸是不同的上课模式呢，不过他都挺喜欢的。
袁铮揉揉抱起小不点揉了揉：“我们乖宝怎么这么聪明？是不是像爸爸？嗯？是不是？”
小藕被揉得头发都乱了，他慌忙要从爸爸的怀里挣脱，用可爱地小奶音呼救：“爸爸~”
叶南舟吃着草莓，在旁指点：“宝贝，你就说你比较像袁爸爸，你袁爸爸就松手了。”
袁铮笑了：“乖宝，快点告诉爸爸！快点嘛！”
小藕两只脚丫子踩在爸爸的腿上，双手捧住袁爸爸的脸，凑到他耳边：“小藕像叶爸爸，最像叶爸爸了！”
袁铮气得头顶冒青烟，将坏坏的小不点压在沙发上，开动挠痒痒欺负大法，两只手在小不点肚子上、小脚心搔了搔。
“啊哈哈哈~”小藕笑得在沙发上转圈，连滚带爬地躲进大抱枕后面，“爸爸看不到小藕啦，小藕不见啦。”
袁铮的手在沙发上摸索：“嗯？在哪里？小乖宝在哪里？是不是在枕头后面？”
小藕抱住自己的小脚，整个人都缩成一小团：“没有没有，小乖宝不在枕头后面，在……在花园里啦！”
袁铮连同抱枕一起抱住小不点：“抓住啦！”
沙发上一阵阵的笑闹声。
叶南舟笑着想，真是两个可爱的幼稚鬼。
第170章
这几日,每天小一班学生上课的时候，小藕就乖乖练字，做算术题,还有写英文字母。
陆陆发觉小麋鹿学东西飞速，学两天的横竖撇捺后,已经进阶到在练习册的田字格里写汉字，他本来担心这样会不会太枯燥,谁知道小麋鹿还会自己调剂,做一会儿加减法就练写字,写一页汉字就换英文字母,看上去井井有条。
吃饭的时候，陆陆展开方形的餐巾纸,垫在小麋鹿的领口，慢慢地压平整。
小班的同学都已经习以为常，甚至还有不少小朋友学陆陆这样做，避免弄脏衣服。
陆陆问：“小藕,爸爸让你学这么快的吗？累不累啊？”
小藕摇摇小脑袋，在嘴巴里含了一口气,两颊鼓鼓地去贴哥哥玩。
陆陆偏过脸，同小麋鹿软软的脸碰一下。
幸福~
小藕开心地说：“不累呀,小藕学会好多东西呢。爸爸说小藕学得可快了，还不许小藕学这么快。”
叶南舟想的是贪多嚼不烂，根基不稳不利于以后进阶，所以反反复复地在让小藕学基础的汉字知识。
他还在跟学校老师确认进度,生怕一不小心教得太多，变成填鸭式教育，反而对孩子不好。
小藕拿起小勺子,准备开动。
今天午餐荤菜是酥软的番茄牛腩，蔬菜是西蓝花。