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下黄泉(46)

钟贞赶回教室时,班主任并不在。

她敲了敲后窗,靠窗写题的同学随即开了门,她顺利回到座位。

西西正嚼着泡泡糖,吹出一个大的,冷不防被回位的钟贞打破了。

她轻踢她椅脚,问:“去哪野了?”

钟贞揉着腿,趴在桌上,恹恹的,不开口。

离下课还有十五分钟,她得睡一会儿。

西西喊了她几声,见她没反应,便转头和班长玩游戏。

再醒来,是一节生物课。

她抬起头,黑板上写的是光合作用和呼吸作用的公式。

钟贞隐约记得刚上课喊起立那会,西西硬把她拽起来,又拉着她坐下。生物老师是个脾气温和的中年男人,对他们十五班,只要不吵闹就好,没太多要求。

她运气好,睡了这么一大节课。

时间不知不觉到下午大课间,音乐一响,各年级各班学生匆匆排好队跑下楼,例行的两圈跑操,老师做简单点评后才结束。

钟贞被西西拉着去隔壁楼找个朋友。

解散后底楼学生散乱,她在这狼藉的状况下和迎面走来的萧珩打了个照面。

一个眼神降临。

他唇角的弧度堪称完美,少得恰到好处。

两个小时前,她的背抵在冰凉的镜子上,面朝着他。

她手边是他雪白的衬衣。

他俯身吻她,钟贞推开他,不到一秒,双手搭在他肩膀又吻上去。

她咬破他舌尖。接吻没意思,她继续在他身上留吻痕。

她吻了很久,也发泄得很尽兴。

因而现在走廊上的萧珩,年级第一同学,他薄薄衬衣下尽是她的吻痕。

擦肩而过的瞬间,钟贞低下头挽住西西。

她走得越来越快。

有些画面越来越清晰。

难以言喻的羞耻放大感官。

很久没有这样的亲密,不是抗拒,不是厌恶,复杂情绪中她只辨出兴奋。

欲望主宰身体的强烈兴奋。

喜爱之人所做的亲密举止,便再在这强烈兴奋上加了好几阶。

她知道这是不对的。

可他唇边的弧度冷淡又好看。

她知道这是不对的。

恍惚中,他似乎在她耳边低声抚慰:我是你的,你为什么要听他们的?

这句话,她至今不确定她是否是真的听到了,还是某种奇异的幻觉。

但她知道这是不对的。

她所做的这些,都是为了惩罚他。

……

三天后的傍晚,星期六,走读生不用上晚自习。

秦淑原还没下班,钟老师买好食材回来,经过客厅时,他将一袋水果放到钟贞面前的桌上,说:“特意给你买的水果,不嚷嚷着饿?离开饭还有点时间,先吃点水果垫垫。”

钟贞整个人倒在沙发上,腿搁在沙发背,倒着看电视。

钟父去厨房忙碌,她扫了眼袋子,问:“买了什么水果?”

“苹果,梨。”

厨房水声哗哗,钟老师关上移门,在里头清洗食材。

钟贞拿了一个梨,鹅黄色,有淡淡的水果香气。

萧珩从房里走出来,见到她倒在沙发上,拿着梨,不知在想什么。

她看到他,冲他眨眼睛。

萧珩便脚步一顿。

水声小了,钟老师声音传来:“贞贞,这边没有削皮刀,你学着自己拿水果刀削皮。”

她将梨递给他,轻声说:“我想吃。”

萧珩接过梨,摸到她手掌心的一条便签——

哥哥教我。

晚间九点,萧珩来到客厅倒水。

钟父走出房间,两人在走廊上碰面。

萧珩对钟父不甚在意,该有的礼节问候会有,关系不咸不淡。

为避开尴尬气氛,钟父询问了他学业上的事。

萧珩很有耐心礼貌地回答了。

钟父感慨,“贞贞要有你一半的一半也好了,她要是有什么不会的,就麻烦你多教教她了……”

说话间,钟老师目光忽地定住,发怔。

“你……”

萧珩不明,“什么?”

“哦,没什么……”钟父掩饰地笑笑。

萧珩转身回屋时,瞥一眼镜子。

睡衣领宽松,有一个暗紫色的痕迹很明显,在他锁骨上。

他当是什么。

他乖女儿亲的吻痕,三天了还没消。

萧珩关好门,水杯随手放在拐角柜上,她从后抱住他。

“哥,教我数学,我不会做,明天早上要交的。”

他拉开她双手,“你最近胆子挺大的。”

钟贞坐在他床上,扔给他习题本,“他们又不查房,我们别做贼心虚嘛。”

她想了想,强调,“我们这是正当学习。”

萧珩神情寡淡,他一面翻看她题目,一面说:“正当学习是在学校。”

他一本正经道:“但,你现在是在我床上。”

钟贞恼羞成怒地朝他扔了个枕头。

国庆假的第二天,秦淑原临时有事要回一趟北京。

钟父开车将她送到机场,钟贞萧珩去送别。

临进入安检前,秦淑原叫住萧珩,两人单独到一旁谈话。

这次回北京,秦淑原在车上便和钟父聊了许久,嘴角噙笑,似乎心情格外舒畅。

萧珩冷冷地看着她。

“从小到大,你不会让我失望,”她扬着唇角,“我在北京等你竞赛的好消息。”

模棱两可、可有可无的一句话。

女人握着拉杆箱,从他身侧走过时,脚步一滞,“萧珩,你是很聪明,不过,忘性也很大,”她善意提醒他,“这样容易吃苦头。”

……

四天后,北京。

秦淑原在商场中接到一通电话。

电话那端的人简单说完,她稍显惊讶,“……你又要回美国了?”

那人沉默着,应了。

电话没多久就挂了。

一切都在她预料之中。

……

十月中下旬的一周,周五。

晚上八点二十七分。

钟贞眼前一闪,她揉了揉眼睛,发觉是头顶的白炽灯有问题。

教室前方右上角的广播打开了,有老师在试音,喂了几声。

光在纸上跳动,闪闪烁烁得,眼睛疼。

她放下了笔。

这时,老师开始广播,声音嘹亮,响彻校园。

“快速播报一则喜讯。

我校高二一班的萧珩同学,在这届奥林匹克数学竞赛中拿下省级一等奖……”

广播声中断。

整个明亮的画面骤变黑暗。

望窗外,两栋教学楼陷入漆黑,面对突如其来的停电变故,学生们哗然。

几分钟后,副校长跑到教学楼间的花坛中,举着扩音喇叭,激情地喊:“让我们祝贺他!”

教学楼窗台边、走廊栏杆上站满了学生,闻言,大家笑成一团,以另一种方式庆祝和分享喜悦。

校领导高兴得都忘了现在全校停电。

四周乌漆麻黑,有胆大的学生问站在花坛里的副校长,“晚自习还上吗?”

副校长沉思,“嗯……虽然停电了吧,各位同学还是得坚持一下,克服一下啊……”

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