时樱托着腮帮子看向餐桌对面，说：“我太笨了，换个人有年级第一这么带着早考进前百了吧。”
“在你心里我校前一百名是这么好考的？”
“这话别人说没毛病，祁遇你来说一点儿说服力都没有。以前初中的时候，我整个三年都还蛮认真的，一开始成绩比洋洋好很多，他一发力很快就把我追上了，这还不是智商层面的差距？”
她平常都很积极励志，丧气的模样并不多见，祁遇看着餐桌那边闷声说话的时樱，忍不住嘴角上扬。
这样也还是可爱。
“或许你不是最聪明的，但也不笨，真的笨蛋考不上五中更进不了前三百名。再说，这世界上聪明人从来不少，能一直努力的却不多，你这样很难得。谁都有状态不好的时候，我也有，我还在月考涂错过答题卡，差点把年级第一拱手让人，成绩下来之后让几个老师排队骂了个臭头说要是高考犯这种错我悔不过来……一段时间状态不好很正常，不止你，别人也会这样，别去纠结。”
时樱第一次听祁遇说这么大段，听完觉得学神这洗脑能力都比别人强，说得很好，特有道理。
时樱这次的颓丧状态其实就是天冷外加生理期带来的，后来这周有姜糖膏和暖宝宝保驾护航，本来有点垮的状态慢慢回升。不用动笔的时候她就把手揣在兜里，隔着衣服能感觉到暖宝宝的温度，需要动笔再把手伸出来，这样早上贴一片下午贴一片整天都暖烘烘的。
前些天时妈总听她嘟哝说冷，抽空翻了热水袋出来，灌好送进房间时樱又不要了。
问怎么的？她就取了张暖贴递过来。
时妈坐在床沿边把袋子上的说明看完，她一脸惊讶：“这个贴身上就能发热？还能管半天？是真的吗？”
时樱拉过她妈的手，给摸了摸肚皮。
“哟！好东西啊！这谁发明的妈还是第一次见。”
“前两年从日本传进来的吧。”
时妈噎了一下，说小日本有些东西是挺方便，问时樱这多少钱一张？在哪儿买？
“不太清楚，这是别人送我的。”
“那你抽空问问，妈回头多买点给你囤着，你早上出门拿两张。”
就这样热水袋没送成，时妈又给抱回客厅去放自个儿腿上暖手了，她边往外走还在说时代不同了，以前都不敢想象有这些东西，现在这一代人享福啊。
第34章
时樱早有预感第三月考她政史地可能会垮一点, 这三门都是要花时间记忆的学科，用心越多背得越好答题的时候肯定游刃有余，她最近两周状态平平, 要掌握的学科太多时间安排不过来就自然的倾斜向理，成绩出来以后理综的分数的确没辜负人，文综比期中那次略低一点，倒也没垮太多。
五中重成绩, 每次考完都会加班加点阅卷, 有标准答案做参考的学科一个周末就能拿出成绩, 像语文之类慢一些，到周一周二也差不多。
成绩单是十二月第二个周二张贴出来的, 胖子班长从田老师办公室拿过来，刚用胶棒贴到教室后面的黑板上，班上同学就一窝蜂围上。
“我降了两名！回去又要挨说！”
“我要是只降两名就阿弥陀佛了, 你还抱怨！”
“全班第一又是松鼠鱼……”
“哥们稳啊，他年级排名多少？”
“一百九十多，他进前二百了。”
“这么牛逼？”
“时樱也牛逼，看看，全班第二，稳在二百多名，好像比上回还好一点点？”
“她上回多少？”
“我记得二百八左右。”
“看看，年级二百六十九, 她升了。”
考得差的已经盘算着该怎么回家汇报成绩, 至于有进步的, 先松了口气，跟着还开起玩笑来。说时樱生了？是男是女啊？围着那一圈就哄笑起来。
苏茜从人堆里挤出来，回到自己位置上，冲时樱说让她别听班上男生胡说八道瞎起哄。
时樱捧着手里加热过的核桃奶咕咚咕咚在喝，这是时洋刚才去小卖部顺便买的，她喝到一半听见苏茜对自己说话，转过头疑惑的看去，“嗯？茜茜你说什么？”
没听见啊？
没听见就算了。
“樱樱你还没去看排名吧？我帮你看了，你年级二百六十九。”
这个名次让时樱笑弯了眼，她问：“你呢？有进步吗？”
“进步有一些，跟你不能比就是了。”
时樱还是在笑：“在进步就很好，继续努力呀。”
第三月考成绩出来意味着什么？
意味着距离期末已经很近。
零九年的除夕在一月二十五，照惯例，中学一般在元宵前后开学，这么算来一月上旬得放假，而现在已经是十二月九号，距期末考顶多只有一个月时间。这一个月学生压力不小，学校活动还挺多。
为了留出至少一周的复习时间，各学科都在赶课堂进度，课上讲的内容比以前多，消化需要的时间自然也就多了。
高一上学期最后这个月压力骤增，尤其那些连续几次考试都不理想的，只要想到下次成绩会决定分班，他们心里就慌。之前觉得时间还很多，不用着急，一回头跟着就是学期末，看看前三个月欠下来的债，差太多都不知道怎么补，这一周，陆续有人情绪崩溃。
田老师在班上喂过两回鸡汤，告诉学生现在努力不晚，能抓一分是一分，这番安慰效果并不明显，尤其十几名进班的，看着自己或者还在十几名，或者已经垮到二三十名，再看看中考成绩相仿的时樱，她却已经是八班的门面，是让老师们提起就赞不绝口的优秀学生。
这个落差让人难受。
存在竞争的时候就会有拉踩和攀比，会想抹黑对方来抬高自己，时樱刚从十几名冲上来的时候还有人议论她，现在说起只剩下羡慕和赞叹。
这里是五中，在这里哪怕普通班也不能小看，各班都不缺刻苦用功的学生，但不是说努力一定就能进步。
在省重点高中里，当你排名靠前，要稳住已经不容易，要踩着别人前进非常困难。
时樱连续三次考试都取得了很好的成绩，就有同学来找她取经，尤其她进步飞快的理综，班上不少人好奇她是怎么提起来的。
时樱都是那个话，上课认真听，下课多做题。
从她这里没得到有帮助的建议，他们又去问宋书余，宋书余的态度比时樱还冷淡，他一般都坐在位置上，总低着头，完全沉浸在自己的世界里。
月考成绩出来这周，田老师陆续找了些人到办公室去谈心，时樱也在其列。
田娟将这学期三次大考的成绩单并排放在桌上，核对过后说：“你理综进步非常快，对比起来文综不够用心，是想好了？选理是吗？”
“是，我学理。”
田娟点点头：“按照你刚进班的成绩，我其实会建议你考虑文科，你文综无短板，都好，英语数学也强，在文科班会有很大优势。但时樱你真的很努力，能在半学期之内把相对较弱的理综补到这个程度，这次你理综的分数在班上是数一数二的，了不起。”
“老师之前可能有些偏见，觉得男生学理更有优势，你这两次证明我们女同学也不差。教你数学的杨老师告诉我，看你稳定出色的数学成绩他就知道你逻辑思维能力不错，第一次月考成绩出来只有他说你应该能学好理综，还不够好可能是没找对方法，那时候我心里半信半疑，现在看来杨老师没看走眼。”
“时樱你一贯自觉自律，我用我多说，你自己在心里把目标订好，照平常的节奏去学习，期末争取考出个好成绩，老师很期待你能分进实验班，这不仅是对你一整个学期努力的肯定，也是对我包括各科任老师的褒奖。”
这次进办公室时樱几乎是听田老师说，她就点头说“好”“好的”“我知道”……