幸村笑了起来，声音没有半点不耐烦：“好的。”
老师看着两人的互动，不由笑了起来。幸村是她教过的小朋友里最聪明的一个，但或许正因为过于聪明，除了之前和真田那孩子比较玩的来外，竟然就没有其他玩得来的朋友。七夏这孩子能走进他的视线，老师还是觉得有点吃惊的，不过更多的是放心。七夏因为不大会说话被其他孩子排斥，虽然她三番两次强调过不会说话和聪不聪明没关系，但小孩子脑子总是比较一根筋，相信了某种说法后就很难再扭转观念，她的强调并不会起多大作用。现在这个两个从某种意义上来说算是孤单的孩子能成为朋友，看上去关系还很和谐，实在是一件让人欣慰的事情。
一阵晕乎乎后，七夏感觉到自己被稳稳地放到了地面上。七夏睁大了眼睛，崇拜道：“精市，你，真，厉害！”这话七夏夸得非常诚心，因为这家伙抱着自己转了几圈后居然一点都没有气喘。小伙伴的实力果然深不见底。至于抱在一起会不会害羞什么的，七夏表示，大家都是小屁孩，自从一起穿着小裤衩往身上到冷水后，她字典里就没有害羞这两个字了。都半裸相对过了，隔着衣服的拥抱根本就不算什么啦。
转圈没问题，接下来就是要纠正跳舞动作。虽然说舞蹈动作很简单，但有这样一种人，天生就和艺术无缘。平常看上去挺灵动的吧，一跳起来舞来那叫一个笨手笨脚。七夏到还不至于笨到这种程度，她的问题在于舞姿很机械，一举一动，跟丈量好了似的，高度，摆幅都进行了相应定位。乍一眼看感觉很标准，但再仔细看，就总觉得缺少点味道。
老师经验很丰富，一眼就看出了问题所在：“七夏，你这动作是不是强制性记忆的，就是幸村怎么跳的，你就怎么动的？”
七夏点点头：“是啊，老师，你，怎么，知道？”
老师笑了笑：“因为你跳得很刚强，没有体现出女孩子的柔美。”
“啊？”
“老师跳一遍给你看，你把幸村的动作忘掉，记老师的就好了，知道吗？”
虽然不是很明白为什么，但七夏还是点点头。这个记起来对她来说还是很简单的，因为她可以把动作瞬间分解成为一个个画面，然后标注好幅度、高度、弯度，因为涉及了理科思维，所以记忆起来很容易。她的文字学习之所以那么慢，也是因为找不到方法把文字分解成为和理科相关的东西。
老师跳完之后，问了一句：“记住了吗？”
七夏应了声：“记住了。”
“那跳一遍看看。”
七夏于是跳了起来，老师越看越震惊。这孩子真是个天才，这记忆力实在是太厉害了，居然连她的一些小动作都学得一丝不差。这样的记忆力，就连幸村都比不上，怪不得两人会成为朋友，原来是潜意识里的心心相惜吗？
如果让七夏听到老师心里的话，一定会来一句：老师，想太多是病，得治。
☆、正文 第十九章
毫无疑问，七夏的表现是非常出众的，就算是有着幸村这颗太阳的存在，也无法遮盖她在瞬间记忆模仿上的闪耀光芒。
老师毫不吝啬地给予了极大的夸奖。本来她对七夏领舞还挺担心，虽然文化祭这玩意口号总是友谊第一比赛第二，欣赏为主胜负为辅，但实际上表演节目而的孩子有谁会不希望自家的节目是所有节目里最出众最引人注目的呢。七夏这样的表现让老师松了好大一口气，对于一个舞蹈节目来说，领舞的重要性是毋庸置疑的。七夏的身材虽然对于舞者来说圆润了点，但圆润什么的正是小孩子最可爱的地方，也没什么不好的啊。相比幸村跳起来带着小小的优雅绅士感的舞姿，老师倒是觉得来观看的大人们中肯定有一部分会更喜欢七夏这种一看就特别有童趣的带着点呆呆企鹅感的舞姿。
“虽然你们两个跳得都很不错，但不要骄傲自满哦。”
“知道。”两个人同时点点头。
“那老师去看看其他同学的表现啦，你们两个如果觉得累的话可以先休息下。”
“好的。”
等老师离开后，纯子看向幸村：“休息，我知道，我重。”虽然小伙伴看上去力大无穷，但谁也不知道他到底有多少持久度是不是？谨慎一点总是好的。毕竟抱着自己转圈圈确实是挺累的一件事。
回以她的是幸村苦大仇深的目光。
“怎么了？”七夏被看得有点发毛。幸村小伙伴在她面前一向表现得很伟岸很游刃有余，会出现这样的目光实在是让人觉得——很有纪念意义。可惜身边没有手机，不然她一定立马拿出手机照相作为留念。
幸村非常悲愤：“你不是说你跳舞烂？”枉费当时他还绞尽脑汁安慰她。
七夏这回脑瓜子转的飞快，简直有如神助，“没你好，所以，烂。”
“嗯。”这个理由勉强能接受，幸村脸上的苦大仇深淡了些。
“那你，觉得，我跳得，好看吗？” 快来夸奖我。七夏其实有点小兴奋，这是她第一次把理科思维记忆用在艺术上，没想到效果竟然不错。特别需要夸奖来肯定。
“不好看。”幸村一口否决，脸上的‘苦大仇深’也随之转成了‘你欺骗我感情还想要我夸奖你没门’。
幸村小伙伴你怎么能这样呢？不要这么带有个人情绪嘛。算啦，你不夸我我自夸还不行嘛？七夏笑眯眯地道：“我知道，好看。”
幸村：“……”为什么会忽然有种内伤的感觉。厚脸皮的人真是最讨厌了！
经过这次舞蹈学习后，七夏发现自己在班里的情况有所改变，从前是被小朋友所避之不及的，但现在，常常能听到小朋友们这样的对话——
“你说我们要不要叫七夏一起玩？”
“叫吧？她好像没那么笨，舞蹈动作学得好快来着。”
“那是因为那个舞蹈很简单。”
“简单吗？我怎么不觉得。明明好难的，我老跳错。”
“那是因为你笨。
“我哪里笨？你才笨。”
几人开始关于笨不笨的问题吵起来。
又或者是这样的——
“我觉得七夏她一点都不笨哎，她学舞蹈学得好快，老师跳了一遍她全都记住了，我爸爸说这很天才。”
“可是她跳得很难看。”
“但她学得快。”
“可是她跳得真的很难看。”
“但她学得真的很快。”
“我觉得跳舞的话，好看比较重要。”
“学得快也很重要啊。”
两人开始探讨到底是速度重要还是美感重要的问题。
小朋友的吵架总是抓不住重点，明明开头的论点是要不要和七夏玩，但最终都会讨论结果都会离题十万八千里，所以七夏还是只有幸村一个小伙伴。七夏不觉得有什么，倒是看得来探班的七夏爸爸很心疼。
“纯子，你在学校里就只交到一个朋友吗？”