校长抹汗，心里对数学老师不满起来，竟然将这么重要的给隐瞒了，幸亏，他小心，若是直接来了就指责，还不得惹麻烦：“可……可这班里的不能没数学老师啊？而且……他说，他说……你说他水平不行。”
西泽尔讥笑：“我说错了吗？他水平的确很烂，教6年纪的孩子勉强凑合，自己水平差，难道还不让人说？”
校长大抵是知道了，感情是数学老师先借着这位康泽大少爷迟到让他出去，人家不动，他就火了，威胁康泽不出去，他就不上课，然后这位大少爷就说他水平差，让数学老师暴走了。
校长头疼这都什么事儿啊？
校长道：“这事儿既然你没错，那我回头让数学老师再回来上课，他也太胡闹了，你们该上英语课了，快回去上课了吧。”
西泽尔叫住校长：“不用了，他就不用回来了。”
那样一个数学老师，西泽尔还不想看见呢。何况闹出了这事儿，以后还怎么在一个屋檐下上课、
校长惊讶：“可这不能让其他学生上不成数学课啊？”
“我自然不会让你为难的，少了一个他这课难道还不上了吗？”
西泽尔缓缓掏出手机，“喂，是我，我这缺个数学老师，你送过来一个。”
他道：“看，事情不就解决了。”
校长……
西泽尔冲校长颔首，然后转身回了教室。
班里的学生没有一个说话，所有人的视线都关注在西泽尔身上，他们本来都是看好戏的态度，等着西泽尔被教训。
可是，说好的教训呢？
为什么，他们只瞧见，校长恭恭敬敬，大气都不敢出的样子。
一时间，班里的学生，看西泽尔的眼神非常怪异，一个个都恨不得变成蚊子苍蝇，听听，他和校长刚才都说了什么。
有了这个插曲，也没人再敢说西泽尔什么。
上午的课终于结束，放学了，其他学生陆续去食堂吃饭，西泽尔今天带着便当，拿到食堂，让人加热一下就可以吃了。
西泽尔将加热过后的饭盒带回教室，刚打开饭盒，就听见旁边的一个女生惊呼道：“哇，康泽，你的便当好漂亮，你这是在哪儿买的，还是你家里厨师做的？”
西泽尔也愣住了，明媚给他做的便当特别漂亮可爱，搭配的五颜六色，装着米饭的饭盒里，用米饭做出了一个卡通的小熊头，鸡蛋煎成两面金黄的薄饼，放在小熊头下方位置，就像是盖在熟睡的小熊身上，憨态可掬，看着让人都舍不得下口吃。
☆、2008.第2008章 ：妈妈的爱心午餐（2）
西泽尔愣了好一会，这是他妈妈给他做的午饭，果然……是独一无二的。
几个女生全都围了过来，看见西泽尔的便当都觉得有些羡慕。
有个女生道：“康泽康泽，你的饭看着好好吃啊，可以让姐姐尝一尝吗？”
西泽尔原本暖暖的，听到这话，瞬间冷了脸。
他直接说了一句，网上很火的一句话。
“你虽然长得丑，但是不妨碍你想的美。”
那女生的脸瞬间涨成猪肝色，为了挽回自己的面子，她恨恨道：“哼，不就是一个破便当，当我稀罕吗？”
西泽尔现在懒得理他，妈妈做花心思做的便当，快凉了呢，要赶紧吃。
明媚给西泽尔装的饭和菜都比较多，她也是担心，万一西泽尔和佑笙一样，会分享跟同学们吃呢？
事实证明，她想的也有点美。
在某些方面他两个儿子是很相似的，我妈给我做的饭菜，你们想都不要想。
于是，西泽尔愣是比平常多了不少的饭菜给吃的干干净净，就连第三层，带的水果都给吃了。
吃完后，西泽尔虽然有些撑，但是很满足，很舒服。
他觉得如果每天都这样精心准备的便当，他应该每天都会吃的很开心。
……
下午，又该上数学课了，其他学生都怨怪的看向西泽尔方向，所有人都觉得，这一节课他们肯定是要上自习了。
上课铃敲响之后，有一个三十多岁的成年男子从门前走过，但是没几秒他又折回来。
他问坐在门口第一排的男生：“这是高二A班吗？”
男生回答：“是啊。”
“那就是这儿了。”
那人抬头挺胸，然后走到讲台上：“大家好，我是刚刚调过来的新老师，从今往后，我就是你们的数学老师，我姓郭，你们可以叫我郭老师。”
台下大学生一片哗然。
这……
上一任数学老师刚刚摔桌子走人，发誓只要康泽在，就绝对不会来这个班上课，结果，这下午就来一个新的，如果不是说，代替那个老师的，估计没人会相信。
他们这可是全市全国的重点高中，这里的老师都是很有水平的，关键是中途换老师，学生需要一个适应过程。
校长竟然……毫不犹豫就找来一个新老师，也不愿意责怪康泽，这小子，到底什么身份？
讲台上老师说：“来，开始上课了，咱们就接着你们学到的地方继续将，打开课本97页。”
西泽尔不疾不徐的打开了课本。
他现在心情很好，就因为中午那顿饭。
老师在台上讲着课，西泽尔拖着脸想，他不好意思让妈妈每天都给自己做便当啊。
虽然他不好意思，但是佑笙那小子好意思啊。
今天下午去接佑笙，就让他找妈妈每天要便当，这样妈妈给佑笙准备的时候自然也会给他准备。
恩，就这样。
班里的学生听的都很认真一节课都没结束，所有的学生便发现这个数学老师的水平比上个老师高太多了，完全不是一个级别的……
☆、2009.第2009章 ：妈妈的爱心午餐（3）
同样是枯燥无味的内容，他就能将的生动，并且简单易懂，复杂的问题，也总能用很简单的方法化解，就连原来一听数学课就开始发困的学生今天的积极性都特别高、
一节课上了三分二，剩下的时间老师出了几道题目写在黑板上然后挑学生上去演算。
林老师看了一圈他道：“忽然想起来我刚刚来，都还没进办公室，咱们班里的学生座次表我都没拿到，你们的名字也都不知道，回头班长将所有同学的名字座次整理一下给我一份。”
班长赶紧道：“好的，老师、”
林老师说：“因为不知道大家名字，那我就先挑一个我熟悉的同学。”
林老师直接看向西泽尔：“康泽同学……来这个问题你来回答一下。”
西泽尔没有动，手还托着下巴，表情认真而严肃，仿佛是在思考黑板上老师写的问题。
林老师笑着又叫一句;“康泽同学……”
西泽尔依然没有动，还是后座的学生戳戳他：“康泽同学，老师叫你呢。”
西泽尔这才醒过来，他站起来，还不知道老师叫他到底什么事情。
林老师指指黑板上的问题，道：“康泽你来解答第一题。”