床铺好了，金春慧让年年躺在小床上。
严劭等下午才走人，金春慧坐在丈夫身边，跟丈夫小声聊天。
等差不多吃午饭的时间，她带着丈夫和女儿去吃饭。
她不确定丈夫能不能在食堂吃饭，报名的时候发了学员证，不是工厂工人的话，去食堂吃饭得带上学员证。
她和女儿是能吃饭的，不太确定丈夫能不能吃。
打菜的阿姨没为难他们一家，给严劭打了一份，严劭让阿姨多打点饭，不够吃，阿姨也给他加了。
一家三口找位置坐下吃饭，食堂饭菜口味清淡，肉也没什么颜色，好在能入口，看着干净。
吃饭的时候，金春慧特意观察女儿的表情，女儿并没有对食堂的饭菜表现出厌恶情绪，只能说不好吃也不难吃，入得了小朋友的口。
要是小朋友不吃食堂的饭菜，她这个当妈妈的可要苦恼了。
严劭：“下午逛完工厂，我们去外面再吃点东西，我昨天坚持给你带上饼干、肉干、罐头不是没道理的，上课太辛苦，嘴巴闲着就吃点东西。”
“你不出任务的时候记得按时吃饭。”她要在外面住一个月，之前交代过他，让他在家按时吃饭。
他直接说她不在家，他也不要住家了，一个月时间都住宿舍。
他回家是因为媳妇在家，有媳妇在，家对他来说就是最温暖的地方。
媳妇不在，家冷清了，不如吃食堂住宿舍方便。
金春慧也是更赞成丈夫住部队宿舍，这样不用担心他把家里弄得脏乱，还能省柴火煤炭。
这里四月份还是挺冷的，跟老家冬天差不多温度，好在不用整天点煤炉了。
夫妻俩互相关心的话语无外乎吃饱穿暖，每天都在说，没有谁会厌烦，毕竟之后要很久不见面了。
一个月对夫妻俩来说，是能称得上“很久”了。
吃过午饭，夫妻俩陪着年年午睡，年年午睡，他们坐在床边没说话，金春慧坐在严劭左手边，她右手和丈夫的左手握在一起，应了那句“此时无声胜有声”。
等孩子醒来，一家三口才离开宿舍。
严劭下午逛了圈服化厂，看厂子不仅做衣服还做道具，刀枪棍棒什么都有，确认这工厂确实是“专业”的了。
起码表面上看起来很专业，挺唬人的。
“你快点走吧，再不走车子要发动了。”金春慧带着女儿把丈夫送到车站。
服化厂不在市区中心，在市里比较偏的位置，好在有客车，算着时间，严劭该走了：“我有空一定来找你。”
“吃饭时间来找我，课表你也看到了，每天都是满课，就剩吃饭睡觉时间了，你可以吃饭时间到我宿舍等我，不要太早过来，太早过来，就到教室找我，我把宿舍钥匙给你，你先到宿舍休息，等我吃饭时间找你。”
“记住了。”
车子快要发动，严劭上车走人。
年年看着爸爸坐车离开，竟没觉得不对，显然已经习惯爸爸隔三差五不在家的事，只是大半天过去了，才记起来问妈妈这是哪里。
金春慧耐心跟女儿解释，她没骗女儿，不过把语言简化了，尽量让小朋友能够听懂。
小朋友半懂不懂点点头，最后不打算理解了，只要跟在妈妈身边就行！
...
第一堂课讲的就是妆造，老师是负责化妆造型的，一堂课总共两个小时。
这里不是学校，也不是教大家书本知识的地方，老师上来就给大家出题，让大家先动手化角色妆。
老师刚说完话，三个姑娘分别带着箱子进来，她们是课上的“模特”，十五个学员分成三组给这三个姑娘化妆。
老师出的题是家道中落的大小姐，箱子里是化妆品，教室里的服装道具都可以用。
身为模特的姑娘各个唇色浅淡，眉毛浅淡，可能因为眉毛的存在相当于无，显得五官更寡淡，相当于“白纸”了，该怎么设计全凭她们本事。
第一天上课，金春慧把女儿带在身边，如果年年实在无法适应跟着妈妈上课的日子，她再把孩子放托儿所去。
年年看到三个没有眉毛的姨姨，有点害怕，躲在妈妈身后悄悄看。
三个姑娘是“白纸”，金春慧也是白纸，别说对古代服饰没任何研究，连化妆都不会，只知道往脸上抹粉，往嘴巴抹口红。
好在组里有从事相关行业的学员，直接上手了，还安排看着不太懂行的金春慧和另外一个组员找假发发髻，按她的要求找，不懂行的根本无法区别各种发髻，只能她口述特征让她们找。
假发发髻类型挺多的，不是每个演员都有足够的发量支撑古装造型，金春慧知道假发很重要，和另外一个组员听话去找假发了。
妈妈去哪，年年去哪，小朋友对假发兴趣不浓，由妈妈牵着手的时候，目光停留在假发旁边的饰品架子上了。
金春慧确定之前来教室逛，包括昨天，教室都是空的，教室里的东西应该都是早上搬来的。
“年年，可以看，不能拿走，这是上课用的东西。”金春慧叮嘱女儿一句，就开始和另外一个组员找合适的假发。
另一个组员跟金春慧不太熟，两人因着共同找假发的关系，说上话了，对方小声说这找假发的活还挺瘆人，不仔细看以为是人头。
金春慧点头，轻轻应了个嗯字，是有点瘆人。
年年已经去看饰品了，有几个姨姨也来找饰品，她们在朴素的簪子、绢花、丁香、手镯之间讨论了许久，知道该用朴素的饰品，也知道该排除白色的，毕竟只是说家道中落的大小姐，没说是丧父丧母家道中落的大小姐，还是别给自己增加难度了。
年年看姨姨们讨论得热烈，也找妈妈讨论，告诉妈妈她觉得哪个最好看。
哪个饰品颜色丰富，小朋友就觉得哪个漂亮，完全不“审题”的。
第47章
只要小朋友不在大家安静的时候吵闹, 金春慧还是挺尊重小朋友的表达欲，对孩子说：“妈妈也觉得这个最好看。”
每个年纪有每个年纪的审美喜好, 她相信孩子长大后不太可能喜欢现在看上的花花绿绿的饰品，现在的喜好现在说，以后的先不管了。
她不太能理解孩子的审美，但会配合孩子，假装自己也喜欢。
找到合适的假发，金春慧就和另外一个组员走了, 留着年年“欣赏”饰品。
三组人很忙，又不知道在忙什么，弄好妆造已经是一个小时后的事情。
老师没有点评好坏, 而且直接上手改妆。
不得不说老师确实是专业的，向大家表演了什么叫“化腐朽为神奇”。
在老师出手前，金春慧觉得她们组挺好的，老师出手后，她觉得还是有待改善。
在老师的妆面衬托下, 她们设计的妆面显得有点脏了。