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重生之优等生(21)+番外

这时候,有一个看起来年长一些的老师说道:“同学,你倒是说话啊。”

“……”说话?说什么?伏慎不动声色,想看看别的老师什么反应。

“是啊,同学你怎么不自我介绍?还有半分钟,可要抓紧哦。”

“……”原来开始的一分钟是自我介绍?伏慎几乎吐血,没人和自己说,他怎么会知道呢?

看那些老师都是诧异的表情,伏慎稳了稳心神,轻轻咳了一声:“这半分钟,是想让老师们仔细看看我的。”

伏慎尽可能的胡扯,总不能说我什么都不知道,所以完全没做准备不知道怎么自我介绍吧?

果然那九个老师听到这话,都露出了有意思的表情,上下打量起伏慎来。

伏慎这才不慌不忙的说道:“一个人是否生活规律,要看他的头发;一个人是否有条理,要看他的衣着;一个人是否注重细节,要看他的指甲;一个人是否能耐得住、沉得下心来,就要看他安排的时间。我给了各位老师一半的时间,希望你们能自己给我一个评定。”

果然已经有老师笑出了声来,伏慎心中舒了一口气,几乎整个后背都汗毛竖起。

总算应付过去了。

“既然如此,伏慎同学,你是不是可以自我介绍了呢?”

“我觉得没必要了。”伏慎冷静道,“今天我来报考的项目是数学,我爱数学,除此之外的介绍,我觉得没必要。”

其实当然有必要,伏慎之所以这么说,完全是因为自己之前并没有什么让人骄傲的辉煌历史,要知道,初中之前他的数学考试还经常不及格,你让他怎么自我介绍?

“哦?数学啊……”中间那位老师说道,“既然如此,就让李老师来提问吧。”

伏慎下意识的看了看,左边第二个是一个秃顶了的男老师,应该就是他主管数学选拔了。

这九个老师每个人都负责不同的项目,按理说是语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、人文社会、地理这九科再加上计算机,不知道为什么今天少了一个老师。

伏慎没心思瞎想了,只是冲着那被称为‘李老师’的男人点了点头。

那男人轻轻咳了一声,然后问道:“请问——伏慎同学,你在初中学习过三角函数的图像吗?”

伏慎点了点头。初中没学过,但是自己倒是学过。

“你能在生活中举例说明吗?三角函数,在日常生活中有什么相似物呢?”

伏慎有点发懵,反问:“三角函数?相似?”

伏慎第一个想到的就是那此起彼伏的,很像波浪的图像。

“没错,你觉得它像什么日常生活中的东西呢?”

伏慎略微有点犹豫。自己在这块儿,经常会准备一些好玩的东西让学生记住这些图像。可是那堆东西确实很幼稚,选拔比赛又是很严肃的东西,言辞稍微有点不谨慎,就会被毫不留情的刷下来。

那老师看伏慎有点为难,轻轻笑了一声:“刚刚听你说你喜欢数学,这年头,真心喜欢数学的孩子还是少数啊。”

“……”伏慎当然知道了。自己的学生天天和自己说‘数学好难’‘数学没用’‘不想学了’之类的话。

“可是你知道吗?我觉得你应该知道的……”李老师眯起眼睛,“当数学融入到生活之中的时候,真的是,非常非常有趣……”

“我并不知道。”伏慎严肃的说,“数学对于我来说,并不是有趣。它是一个值得让人尊敬和敬仰的学科,我把它看成是一种信仰,想要无限靠近,尊敬它,发现它,而不是让它来娱乐我。”

“哦?”

伏慎继续说:“不过要说是有趣的话……倒也真的是有趣。骂人一向是有素养的人所不齿的,偏偏经常会遇到想骂的人,这时候数学就派上用场了。最简单的例子,你可以骂着说,你简直是x-2≥0。”

坐在面前的老师都有点愣住了,露出不知所云的表情。

伏慎转而诡异一笑:“就是二到正无穷的左闭右开区间啊。”

走出那间教室的时候,伏慎又恢复了以前的模样,扯了扯紧紧系在自己脖子上的领带,长舒一口气。

他自我感觉还挺好的,说话也注意了逻辑性。谁说的来着,逻辑性好的人不一定学数学好,但是学数学好的人逻辑思维一定不差。伏慎当然不觉得自己有多么了不起,那种连贯的思维能力是讲课讲得多了锻炼出来的。

还没走出教学楼,那个主教数学的李老师突然走了出来,喊了声:“伏慎,等等。”

原来这次的翱翔计划主报数学的只有沈昭平一个人(后来换成了伏慎),这个李老师也算是完成了自己所有的任务了,早早脱身可以回家。

李老师长叹一声:“——哎……这几年像你这么喜欢数学的孩子真是少见了。”

“也不是。”伏慎淡淡道,“沈昭平不算一个吗?”

“那孩子……哎……”提到沈昭平,李老师更是觉得遗憾。

“嗯?”

“聪明到是聪明,可惜不喜欢数学……”

伏慎惊讶:“怎么可能?”

“当然可能。”李老师说,“他之所以一直在研究数学,是因为他爸爸强迫他一定要学,其实这孩子根本就没有一点兴趣,能逃课就逃课,不能逃就找人把名额给代替了。”

“……”说的正是伏慎。

“你看看,这次的‘翱翔计划’又被他给退了,本来吧,这个计划也不是全国性的,稍微做点实验数据,依据他的情况来说,拿到奖项非常容易。只可惜他不愿意参加,退了数学的跑去参加生物选拔了,你说是不是很气人?”

伏慎笑了笑:“他喜欢哪个学科是他自己的自由吧,为什么非要逼他学不喜欢的学科?生物学得好也不错啊。”

李老师只看了他一眼,反问:“你知道他的父亲是谁吗?”

“呃?”伏慎摇摇头,“怎么了?他父亲有什么特殊的地方吗?”

“那我问问你,你知道不知道中国科学院数学与系统科学研究院?”

“……”伏慎心说废话,这都不知道我就不用学数学了,但是也不敢造次,乖乖点点头,“我知道。”

“他的父亲是那里的院士。”

“啊?”伏慎惊讶道,“他父亲多大?有这么年轻的院士吗?”

“今年四十五岁了。”

四十五岁是什么概念呢?

放到二十一世纪以后,中国科学院最年轻的院士是三十七岁,那沈昭平的父亲已经算是相当的年轻了。

伏慎点点头:“怪不得。”

李老师继续说:“你都不知道,沈昭平的父亲第一次发现沈昭平的数学天赋的时候,对我说‘看到这孩子,我简直是看到了一个梦想’,谁想,这个梦想的梦想不是数学,呵呵。”

这就不难知道,为什么沈昭和说沈昭平‘是个真正的天才’了。

“我曾经听过这样的传言。”伏慎小心翼翼的说,“未来二十一世纪是生化时代,学生物并不是侮辱数学,毕竟数学是‘母’,没什么理科的东西用不到数学的,如果那孩子真的喜欢生物,可以的话还是不要阻止的好。”

李老师笑着摆摆手:“你这个孩子说话还真是有趣,知道的也多,只是不知道是不是真的。生化时代?挺有意思……他父亲一直对沈昭平说‘如果你学不好数学什么都别想学’……”

“……”伏慎皱眉。

“他爸爸也是老顽固啊,非要逼疯他那两个儿子才好……算了算了,反正我说话也没什么参考价值。”那李老师说着说着笑了出来,闭上了嘴,临走的时候用力拍了拍伏慎的肩膀,“伏慎,你知道为什么这么多人都不愿意在‘翱翔计划’报考数学吗?”

“为什么?”

“因为数学最为枯燥。”李老师说道,“一张桌子一把椅子一根笔一张纸,就这么多。我听昭平说,如果让他转到生物系,他首先要研究的是大脑,研究这种东西就比数学有趣了吧,总也不用对着难题苦思冥想……”

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