农家子的科举路(16)+番外

事实证明，何似飞说得不错，约莫一盏茶的功夫，高成安和他就被管家请了进去，而陈云尚和陈竹则在屋外等候。

何似飞观察到，陈竹背后背着的仪礼已经空了，看来陈云尚回答得不错，通过了拜师考验。不然陈夫子是不会收下这些礼品的。

堂屋内，陈夫子坐在主位上，高成安站在他下手，何似飞则站在高成安身后两步远。

何似飞低敛着眉目，看似没有什么存在感，实际上对陈夫子与高成安的对话十分感兴趣。

他这人对于感兴趣的东西，都有记录下来的习惯，不管是之前陈竹所说的物价，还是陈夫子对高成安的提问。

陈夫子目光敏锐，开口：“君子中庸，小人反中庸。”[1]

他没有说提问什么，也没有说让高成安回答什么，高成安在极度紧张之下，只能凭借本能回应：“君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”[2]

陈夫子没说停，高成安并不敢停下，一直往下默背，这一篇章都快背完了，陈夫子才又起了另一个头。

何似飞原本只是认真的听着，但越听越感觉不对劲——这不是他上辈子老先生教他读过、写过、背过，还给他解释过的吗？！

这不就是《中庸》的第二篇章吗？！

何似飞低着头，面上的表情从最开始的云淡风轻到逐渐吃惊，再到表情僵在脸上，做不出反应。

直到他听陈秀才说：“你在这儿写一首诗，我看看你的字。”

何似飞赶紧给高成安磨墨，他原本不会磨墨，只不过前些日子在镇上买笔墨纸砚，那个店主给他做了示范，这会儿倒是做的有模有样。

何似飞调整情绪很快，此刻，他还刻意流露出些许紧张和吃惊，装得更像个十二岁的少年。

何似飞看着高成安写字，写出来他所熟悉的繁体字，渐渐屏住了呼吸。

——虽说很多事情早在先前就有了苗头，比如那卖梓木棺材的店、那与他后世熟知的一般无二的桐木，但何似飞一向谨慎，不会仅凭少量线索就断定这个时代的文化背景与地球古代一致。

现在，有了高成安的背书和写字，何似飞基本上可以确定，这时代可能是地球古代的某个平行时空，仅仅只是多了哥儿这个性别的不同，其他的差距都不算大。

既然如此，他要考科举的话……也算有点底子了。

第12章

这个念头甫一出来的时候，何似飞确实怔忪了一会儿，不过他一直低着头磨墨，倒看不出失礼。

高成安虽说在何似飞对面，但他一直紧张的写字，自然无法关注何似飞的面色。等他写完一幅大字，何似飞已经调整好了所有情绪，已然看不出端倪来。

何似飞惯会隐藏情绪，刚才之所以那么震惊，根本原因不在于何似飞背的书、写的字，而是这个时空与地球古代的相互映照与衍射。

这个时代与他上辈子出生的地球……有牵连。

有关系。

甚至可能是平行世界。

这个念头让何似飞早已平静如坐禅老僧的心湖泛起滔天巨浪。

虽说他在这个时代也有家，有疼爱他的爷爷奶奶，但‘上辈子’十九年的记忆，还是会在夜深人静的时候，让他心底隐隐生出一种‘外来者、指不定什么时候就会消失’的感觉。何似飞之前四年安于清贫，每日种田、练字，修身养性，也可能有一部分是被这种潜意识给影响了。

但……现如今，何似飞发现这世界与地球古代有了牵连，他就好像一个终于找到了归属感的孤独旅人，他从心底开始真正接纳这个时代、这个世界。

——只有当一个人真正接纳自己的身份，才会选择融入环境，才会去构想那绚烂的未来。

何似飞感觉自己心口好像憋着一团名为‘激动’的勇气，他突然迫切的想要学习这个时代的文化，他想在这个世界留下自己的一点微不足道的记录。

同何似飞一样心中满怀憧憬与向往的还有高成安与陈云尚，他们俩笑得嘴巴都合不拢——为他们俩能通过陈夫子的考验，获得进入乙班学习的资格而开心。

高成安拍着胸膛：“云尚兄，方才夫子将你留在屋里，让我出去，我以为夫子闻到了我身上的酒气，差点没把我胆子吓破，要不是似飞扶着我，我都有点不会走路。”

说到底，是他自己对于昨晚之事心虚，再加上陈夫子一看就不大温和的面相，才导致自己将自己吓了个腿软。

陈云尚故作风流的摇头晃脑，眉眼里皆是得意：“高兄，我还能诓你不成？早就说了，用我的方法，一定不会出岔子。在家我娘管我多严？我就是用这种法子，她一次都没发现过，还总是夸我勤学。”

高成安连声称赞：“佩服，成安佩服。”

话是这么说，何似飞微微偏头去看了下高成安的面色，发现他眼底满是后怕和挣扎，看来他对这种‘诓骗长辈的小把戏’并不怎么赞同。但碍于陈云尚的家世与地位，高成安又不敢说一个‘不’字。

陈云尚今儿个开心，说：“走，成安兄，咱们下馆子去，我请客。”

高成安立刻答应。

古代阶级分明，就算何似飞和陈竹是高成安与陈云尚的表亲或者堂亲，但两人到底是书童，在较为正经的场合不能与主人家同桌吃饭。因此，这种下馆子一般是没有何似飞跟陈竹什么事的，两人路上随便买了些包子馒头，回家去。

方才有陈云尚和高成安走在前面，陈竹表现的还算沉稳，现在身边只剩下何似飞一个人，他立刻打开话匣子，眼睛亮晶晶的，说：“我阿娘一直都说云尚少爷打小就聪慧，虽说考县试和府试的年纪比高少爷大了些，但他刚才的表现真的特别厉害，先生说什么，他都能接上，而且一个绊子都不打。”

他这么一说，何似飞很快也联想到了高成安的表现——他也一个绊子不打的将陈夫子出的默背题目回答出来。

何似飞扪心自问，以自个儿现在的水平，是做不到将四书五经背诵的不打磕绊的。毕竟上辈子他又不考科举，先生虽然让他读四书五经，但只会挑出一些‘精华’让他背诵并默写。并不会将这么多书全让他背诵一遍。

虽说何似飞上辈子学习认真，闲暇时间能将这些书读的滚瓜烂熟，但要说全文背诵默写，他还真做不到。

故此，就算有上辈子的‘底子’在，何似飞对这个时代的科举考试，以及参加科举的学生们，都不敢有丝毫轻视。

方才从陈夫子家出来的时候，何似飞看到了甲、乙、丙班的学生。

之前管家说过，丙班都是启蒙约莫六年左右的少年，何似飞觉得他们看起来同现在的自己一般大小，一个个坐在位子上的大声念书。

乙班则都是考过县试和府试的，看起来年纪就大了点，有像高成安与陈云尚这种十五到十八岁的少年，也有已经及冠、面上蓄须的青年。