鲁盼儿曾经无意间听章丽雯说起公公有许多学生都当了领导干部，只要随便说句话就能帮杨瑾解决户口问题，可是杨瑾似乎很不屑，从没有提过那些人。
眼下，他笑着说起的师兄显然并非那些人之一，她就着急地说：“你怎么不早说，我们只给小郭从上海带了礼物，却没给师兄买！”
“不用的，我前些时候在小郭那儿淘了几本旧书，他一定喜欢。”
“我第一次上门，只带几本旧书，不太好吧？”
“没什么不好的，师兄是个淡泊名利，不在意外物的人，这一点他最像我父亲。我们去看他，若是带了贵重的东西，他一定会生气，再让我们带回来。”
鲁盼儿再三思忖，杨瑾并没有亲人，这位师兄也就是他的长辈了，总觉得第一次见面空手不大好，就准备了两斤葵花子，两斤花生，“自家种的，这样总行了吧？”
“很好了。”杨瑾点点头，“师兄很有学问，我特别喜欢听他的教导，可是，他在县委的处境很不好，只能韬光养晦，我也就不方便经常过去看他。”
杨瑾成分不好，不能上大学，不能参加招工；他的师兄在县委日子也很艰难；鲁盼儿感觉出他淡淡的伤感，赶紧说：“我想师兄一定希望你在红旗九队平平安安地生活吧。”
“我之所以到红旗九队，就是师兄替我选的。果然，在这里我避开了外面的风波，还遇到了你。”
“这么说，我很感谢师兄，他不只帮了你，还给了我们相互认识的机会。”
“你一定会喜欢他的。”
两人到了襄平县，却先去了小郭家。
原来杨瑾的师兄虽然任襄平县副县长，可一直被排挤，时常在下面的乡里搞调研，总要打听清楚才能上门。
小郭和嫂子听了他们去了上海，又是惊讶又是羡慕，“我们俩一直想去上海看看，可商量了多少次，总有这样那样的原因没去成，不想你们说走就走，现在已经回来了！”
话题自然一直围绕着上海，听着他们一直在说豫园、外滩的景色和商店里的供应，小郭就问：“那边古钱市场是什么行情？”
杨瑾摇摇头，“我们这次就是出去看看风景，再买些东西，并没有打听古钱的行情。”
小郭就捶胸叹息，“你怎么不带一些钱币过去？那边的价一定更高，真是可惜了！”
杨瑾就笑了，“你又不是不知道，只要我遇到了古钱就都收藏起来，只有花钱的，却没有卖出去换钱的。”
“收藏了东西就成了死物，只有卖出去才是钱呀！”
“我们都是平常过日子的人，钱够用就行了，倒是东西留着还可以时常看看。”
小郭就转过身，“鲁老师，你管管杨瑾，谁还会嫌钱多？偏他留着那些旧东西，不换成钱有什么用？”
鲁盼儿就笑了，“他刚给我买了手表，还有留声机，家里日常用度也不缺，并不急着用钱，喜欢留就留着吧。”
“你们真是一家人，说的话也一样！”
第88章 恭喜班长
小郭一家四口人住着一个小院, 正屋三间，东厢西厢各两间, 杨瑾先前到小郭家时就住在东厢，现在还是依旧。
晚上，鲁盼儿安置下来，免不了与杨瑾说些悄悄话，“你怎么能与小郭认识呢？”小郭是土生土长的襄平人，而杨瑾是北京的知青，看言谈举止，也不相像。
“说起来也巧, 那次也是因为民办教师培训，我到了襄平县, 在街头遇到一个人推着平板车，上面有个西周的青铜小鼎没捆好摇摇欲坠, 就提醒他小心摔坏了，结果他说摔了也不要紧，反正要送到废品收购站。我想着东西被毁了太可惜，便买了下来, 正好被小郭的父亲看到, 便邀请我去家里鉴定一件文物……”
“郭叔解放前曾在北京的当铺当过伙计, 耳濡目染, 喜欢上了这一行, 我们因此成了忘年交，时常在一起讨论文物方面的知识。”
“时间久了, 我就认识了小郭。”
“后来郭叔和郭婶搬到省城大儿子家，小郭有什么问题就来找我了。”
鲁盼儿便问：“郭叔知道小郭卖古钱吗？”
“当然是知道的，”杨瑾就说：“小郭的学问都是郭叔教的，可他却不是真心喜欢古物，更在意每样东西值多少钱，也靠着这个过上了好日子。”
“郭叔以前生过气，后来慢慢想开了，对我说反正都在中国人手里，放在哪家收藏还不一样，儿孙日子过得好，他也高兴。”
小郭家条件确实好，吃的都是大米白面，他和嫂子穿着毛料衣服，两个孩子的衣服都新新的，上面没有一块补丁；三间正屋专门有一间做客厅，摆着沙发、茶几、立柜等家具，收音机、照相机、录音机、留声机样样俱全，还有鲁盼儿第一次见到的暖气。
每间屋子靠着墙都挂着一个暖气，用铁管子连到厨房的灶台下面，烧着火暖气片和管子里的水就热了，房间里特别温暖。
鲁盼儿也就理解了，“老人都是这样的，盼着孩子好。”。
杨瑾环视四周，“我们盖新房子时可以参考小郭家的格局，也安上暖气，好不好？”
安了暖气屋子里又温暖又干净，可是暖气和管子都是铸铁的，一定很贵，而安暖气要在盖房子前先埋好管子，特别费工夫，鲁盼儿有些担心，“会不会花钱太多了？”
“会多一些，可那是我们的新家呀，也许我们会住一辈子的。”
鲁盼儿一下子就觉得花多少钱都是应该的了，就靠在杨瑾的肩膀上点了点头，“我们一定要盖最好的房子！”
想到他们的家，杨瑾也充满希冀，“等天气再暖和些，我们就盖房。”他们便怀着美好的憧憬，讨论新房子应该怎么盖，因说得兴奋，竟不困了，索性又起来找了纸笔画了下来。
第二天的民办教师培训就在襄平高中，鲁盼儿见到了赵校长，他是教育局请来的培训老师。
赵校长也认出了鲁盼儿，上课中间就点了她的名问：“小鲁老师，刚刚我讲的内容能听得懂吗？对民办教师实用吗？”
鲁盼儿就笑着站起来回答：“能听懂的，大部分也很实用，可是，也有几一些在农村很难做到——比如定期进行集体备课，农村的学校分散在各生产队，而每个学校老师也少，就比如我们红旗九队，现在只有我一个老师。”
赵校长又详细问了情况，“农村的情况的确不够正规——我会向教育局反应，还是要加大力度增加培训次数，适当增加民办教师的数量，改善教学环境。”
课后，赵校长又单独留鲁盼儿谈话，“这一年来，你弟弟表现很好，可以称得上品学兼优，开学后，学校准备提前解除他的留校察看处分，你就放心吧。”
鲁盼儿真是高兴极了，“谢谢赵校长，也谢谢学校的老师们。”
“我们也要感谢你这个负责懂事的小‘家长’！”赵校长就笑了，又说：“其实，鲁跃进经历了这次处分并不是坏事，他成熟多了，也改掉了毛毛躁躁的坏习惯，对他将来的工作和学习都是莫大的帮助。”